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栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验战略总评地理图像是地理学科的主要标志,绝大部分的高考命题都是依托于不同类型的地理图像来设计的,依图设计高考题是地理命题的必然选择。读图分析能力是学习地理的一项非常重要的能力,在复习备考期间必须强化这一能力。综合分析近几年高考命题的图像素材,大致有：“区域类型图、等值线类型图、地理统计类型图、地理分布类型图和地理示意类型图”五大类型。因此必须熟练掌握这五大类图像的判读技巧。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验[典题例证明思路](2013·高考新课标全国卷Ⅱ)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。下图中,S市附近海域夏季多雾,并影响S市。据此完成(1)～(3)题。区域类型图的区域“定位”能力栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验(1)S市附近海域夏季多雾的主要原因是()A．沿岸暖流提供了充足的暖湿空气B．半岛东侧海湾海水温度较低C．海陆间气温差异较大D．沿岸寒流的降温作用较强(2)S市夏季常被雾笼罩,是因为()A．降水较少B．气温较高C．风力较弱D．光照较强(3)夏季,S市主要受()A．季风影响B．西风带影响C．低压控制D．高压控制栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验【思路分析】1．从图中获取和解读信息(1)从图中经纬度、海陆轮廓和海陆分布上可以确定,图示地区位于______中纬度的西海岸,沿岸有_______________经过,起到降温减湿作用,易形成海雾。(2)从图中S市的纬度位置和海陆位置可知,它位于大陆西岸属于________气候区,夏季受______________控制。2．从文字背景材料和设问中获取和解读信息从题干中可知雾的形成条件是风力________,湿度______,空气________,结合第(2)问的选项可知C正确。【自主解答】(1)________(2)________(3)________北美加利福尼亚寒流地中海副热带高压带较弱较大遇冷DCD栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验[技法点拨提能力]技法一利用经纬网进行定位地球上任何一个地理事物的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法,这种定位方法要求学生熟悉重要地理事物的经纬度位置,不仅要脑中有图,而且要胸中有网(经纬网),要用经纬网覆盖脑中的地图,特别要注意掌握一些重要的经纬线,要牢记各大洲东、西、南、北四个边缘大致经纬度。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验技法二根据海陆位置进行空间定位1．依据区域地理事物的分布与海陆分布的关系可以确定地理事物的大致位置。如某大陆西部为太平洋、东部为大西洋,且位于北半球,则可确定该大陆为北美洲。因此要熟记世界七大洲和四大洋的位置关系。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验2．依据沿某经线或某纬线穿过海陆分布特征来定位。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验技法三根据相对位置进行空间定位任何地理事物都不是孤立存在的,在地图上,可以通过某地理事物与周围相关地理事物在方向、距离上的比较,确定它的区域位置。在我国的地形分布中,由两大走向(东北—西南和东西走向)的山脉构成了主要地形的分布骨架,可根据下图山脉示意图回顾山脉两侧的地形区。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验在世界大洲、大洋分布图中我们也可以利用大洲、大洋的相对位置进行空间定位。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验技法四根据轮廓特征进行空间定位世界上每一个区域,大到一个大洲、大洋,小到一个湖泊、一条河流,都有一定的轮廓特征。首先,要熟识各种区域轮廓,尤其侧重中国省级行政区轮廓和世界主要国家轮廓。其次,要熟识海陆轮廓,主要是大洲、大洋的轮廓。第三,要能区分重要水域轮廓特征,如对著名的湖泊(五大湖、贝加尔湖、里海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等)更要特别关注。在实际应用中,常把重要区域的轮廓特征和经纬度结合起来使用。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验技法五根据重要地理要素特征进行空间定位1．利用地理景观特征定位受地理环境和人类活动的影响,不同地区的自然景观、人文景观存在较大的差异,通过这些地理景观可以确定其所在地区的位置。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验利用相关文字资料考查空间定位能力是近年来才出现的一种命题思路。学生在阅读文字材料时应注意以下信息的获取：①自然地理特征,包括气候特征(判断纬度位置、距海远近),自然带类型(动物特点、植物特点),土壤特征(酸性、碱性,黄土、黑土、沙质土),湖泊特征(咸水湖、构造湖、冰川湖),地貌特征(喀斯特、风蚀蘑菇、沙丘、冲积扇),太阳高度(太阳方位、物影朝向、太阳高度、太阳运动轨迹),河流特点(两岸坡度陡缓、河床形状、流量大小)等。②人文地理特征,包括人种、民族、宗教信仰、建筑特色、工业特色、农业特色、风俗习惯等。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验2.依据图例、注记和文字材料定位该方法常常作为一种辅助定位的方法,但有时也会起到关键性的作用。图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠、交通干线、城市、洲界、国界、省区界线等图例和注记往往是重要的提示信息,特别是一些特殊的地名信息对定位很有帮助,有的提示信息甚至决定定位的成败。如出现“珠穆朗玛峰”,则可确定该区域是青藏高原；如出现“西安”城市,则可确定该地形区是渭河平原等。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验技法六根据地理事物的分布规律、原理进行空间定位1．依据地理事物的分布规律定位很多地理事物都有自己的分布特征及规律。如：气候类型的分布规律,正午太阳高度、昼夜长短变化的分布规律,河流径流量变化的分布规律,地貌特征的分布规律,农作物的分布规律,人口的分布特征,等等。掌握了地理事物的分布规律,再依据试题中的材料(文字、数据或图表),如：气候类型数据图、地貌示意图、河流径流量图、人口结构图、地球光照图及文字说明等,就不难分析出地理事物所在的空间位置。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验2．利用地理原理定位有些地理事物的形成、分布是受地理原理支配的,理解、掌握并灵活运用地理原理,就可以间接推导出地理事物的地理位置。如根据某个地区为地中海气候,就可推测该地位于南北纬30°～40°之间的大陆西岸。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验[触类练习要旁通]1．(2013·全国高考各校信息优化卷)读世界某区域河流位置示意图,回答(1)～(2)题。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验【解析】(1)由图示信息可知，甲、乙两河均位于非洲东南沿海的热带草原气候区，降水季节变化大，因此河流的径流量有明显的季节变化；甲、乙两河流域的自然植被都应是热带草原，出现植被差异的主要影响因素是人类活动；图示大陆沿岸没有因离岸风形成的著名渔场。(2)同一气候区不同河流流量的大小与流域面积有直接关系；甲河以雨水补给为主，水循环以海陆间循环为主。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验(1)图示区域()A．甲、乙两河径流量都有明显的季节变化B．甲、乙两河流域植被差异的主要原因是纬度变化C．大陆沿岸因离岸风形成著名渔场D．大陆沿岸常年受西风影响(2)甲河的平均径流量明显小于乙河的,最可能的原因是()A．甲河水循环以内循环为主B．甲河以冰雪融水补给为主C．甲河上游流域面积较小D．甲河上游有较多的水库AC栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验一、等压线图的判读[典题例证明思路](2013·高考江苏卷)图1是2013年5月15日14∶00欧洲部分地区海平面等压线(单位：hPa)分布图,图2是①、②两种气候类型的气温与降水量图。读图回答(1)～(2)题。(双选)图1等值线类型图的特征“分析”能力栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验(1)甲、乙、丙、丁四地天气状况及其成因的描述,可信的有()A．甲地阴雨,受冷锋影响B．乙地降雨,受暖锋影响C．丙地晴朗,受反气旋影响D．丁地强风,受上升气流影响图2栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验(2)图2所示①、②气候类型与图1中甲、乙、丙、丁四地气候类型相符的有()A．①－甲B．①－丙C．②－乙D．②－丁栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验【思路分析】1．从图中获取和解读信息从图中可知甲地受________控制,多________天气；乙地位于________锋后,不会产生降水；丙地受________控制,多________天气；丁地等压线稀疏,风力________。从图中甲、乙、丙、丁的位置可知甲为____________气候,乙和丙为__________气候,丁为________气候。从图2中可知①最冷月均温在0℃以上,冬季________,夏季________,降水季节分配________,为温带海洋性气候；②地1月__________,7月____________为地中海气候。冷锋阴雨暖锋高气压晴朗较小温带海洋性温带大陆性地中海温和凉爽均匀温和多雨炎热干燥栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验2．从文字背景材料和设问中获取信息从题干中可获取图1显示的“时间、空间”等信息。【自主解答】(1)________(2)________ACAD栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验[技法点拨提能力]1．读形状,判类型类型在等压线图中的特征一般天气特征高气压高压脊(脊线)低气压低压槽(槽)线等压线闭合,中心气压高于四周气压高气压延伸出来的狭长区域,高压脊中各等压线弯曲最大处的连线叫脊线等压线闭合,中心气压低于四周气压低气压延伸出来的狭长区域,低压槽中等压线弯曲最大处的连线叫槽线下沉气流,晴朗上升气流,阴雨常形成锋面气旋,阴雨栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验2.读疏密,判风力(1)同一等压线图上,等压线密集,风力大；等压线稀疏,风力小。(2)不同图中,“相同比例尺”,相邻两条等压线数值差越大,风力越大。如图1中B处风力大于A处。图1栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验(3)不同图中,相同图上距离,气压差相比,比例尺越大,风力越大。如图2中C处风力大于D处。图2栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验3．读半球、定风向在近地面的大气中,风向是水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的合力方向。因此,某点风向的画法是：首先,过该点画出水平气压梯度力的方向,水平气压梯度力的方向垂直于等压线指向低压。其次,在水平气压梯度力的基础上,北半球向右偏,南半球向左偏,偏转以后的箭头方向即为风的方向,偏转角度大约为30°～45°。在空中,风力由水平气压梯度力和地转偏向力影响,风向与等压线平行。北半球风向在水平气压梯度力右侧,南半球风向在水平气压梯度力左侧。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验4．读类型,析天气(1)低压(气旋)系统,中心气流上升,多阴雨天气。(2)高压(反气旋)系统,中心气流下沉,多晴朗天气。(3)高压脊控制区多晴朗天气。(4)低压槽控制区,常形成锋面,多阴雨天气,冷锋锋后降水,暖锋锋前降水。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验[触类练习要旁通]2．(2013·徐州、宿迁检测)下图为欧洲局部区域某月气压分布图(单位：hPa),读图完成(1)～(2)题。栏目导引第一部分能力提升战略技能点拨能力突破随堂自测即时体验【解析】(1)从图