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4．1我们的水资源第2课时饮用水A知识要点分类练C高频考题实战练第四章生命之源——水B规律方法综合练A知识要点分类练第2课时饮用水知识点1水的净化1．自然界的水因含有许多杂质而需要净化。下列操作中不能使水得到净化的是()A．蒸馏B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．过滤C第2课时饮用水2．在灾区，为防止疟疾传染，河水需处理后方可饮用。常用的处理方法有：①加热煮沸，②过滤，③投药消毒，④自然沉降。较合理的顺序为()A．③②④①B．③①④②C．④②③①D．④①③②C第2课时饮用水3．如图4－1－1是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：图4－1－1(1)水库中的水属于________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)①A池中通过________(填操作名称)除去水中的固体杂质。②二氧化氯(ClO2)是一种高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为________。混合物过滤＋4第2课时饮用水(3)把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是__________。实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是____________。蒸馏防止爆沸知识点2硬水和软水第2课时饮用水4．长期饮用硬水会在体内产生结石。下列有关硬水、软水的说法错误的是()A．过滤不能降低水的硬度B．使用硬水烧水易产生水垢C．硬水和软水的区别在于是否含有较多的可溶性钙、镁化合物D．硬水是混合物，软水是纯净物D第2课时饮用水5．某小组同学对芙夷河的水质状况进行有关检测：(1)取水后除去水中难溶性固体杂质的操作是________。(2)含有较多钙、镁离子的水称为________(填“硬”或“软”)水；人们如果长期饮用硬水，体内容易产生结石，因此，硬水必须软化才可饮用。日常生活中将水__________可使水软化，区别硬水和软水可加入____________。(3)政府加大了对污水整治的力度，请你提出防治水污染的合理化建议：____________________________。过滤硬煮沸肥皂水工业废水处理达标后排放(合理即可)B规律方法综合练6．下列关于水的说法错误的是()A．过滤可除去水中的不溶物B．肥皂水可检验硬水和软水C．活性炭可降低水的硬度D．蒸馏水是净化程度较高的水第2课时饮用水C第2课时饮用水[解析]活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能除去水中的钙、镁离子，即不能降低水的硬度。第2课时饮用水7．自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是()图4－1－2D第2课时饮用水8．我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：(1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是________。(2)自来水厂生产水时，使用的净水方法有______。A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E．吸附蒸馏ABE第2课时饮用水(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是________________________。(4)用活性炭净化水，是利用它的________，除去水中的杂质和异味。(5)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水。使悬浮物沉淀(或使悬浮物沉降)吸附性肥皂水第2课时饮用水[解析]蒸馏得到纯净水，净化程度最高；自来水厂生产水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒，煮沸是家庭中的净水方法，蒸馏是实验室常用的净水方法。C高频考题实战练第2课时饮用水9．2017·江西下列单一操作中，净化自然界中的水程度最高的是()A．过滤B．蒸馏C．吸附D．静置沉淀[解析]蒸馏可以将水中所有杂质除去，得到纯净的水，净化程度最高。第2课时饮用水10．2016·达州改编洲河污染严重，政府加大力度治理，水质得到明显改善。请回答下列问题。(1)检查洲河水是硬水还是软水，可向水中加入适量________，搅拌，如果观察到______________，则为软水。(2)生活中硬水软化的方法是__________。肥皂水产生大量泡沫加热煮沸第2课时饮用水(3)活性炭能除去洲河水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性炭的____________性。(4)自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是____________。吸附过滤