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1目标导学随堂检测课后作业课题1爱护水资源导学导练化学用语天天练2目标导学3画出以下离子的符号并画出离子结构示意图：氧离子：氟离子：钠离子：镁离子：化学用语天天练4导学导练知识点1.人类拥有的水资源【引导自学】请学生自主阅读教材P68~70，了解世界的水资源状况和我国的水资源状况。（1）世界的水资源状况地球表面约______被水覆盖，海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的______。地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，只约占全球储水量的______，而可利用的只约占其中的______。海水淡化的成本___，目前尚不能推广。96.5%1.71%高2.53%30.4%5导学导练知识点1.人类拥有的水资源（2）我的水资源状况我国的水资源总量为2.7×1012立方米（居世界第六位），但人均水量很少，属于_____国家，且水资源分布不均。缺水6导学导练知识点1.人类拥有的水资源【练习】1.下列说法中错误的是()A.水在自然界中分布很广，约占地球表面积的B.动植物体内都含有大量的水C.我国的水资源总量多，人均水量少D.世界上水资源丰富的国家非常多，水资源匮乏的国家很少D7导学导练知识点2.爱护水资源【引导自学】请学生自主阅读教材P70~P71，了解水体污染源及危害、水体污染的防治及如何节约用水。1.水体污染源及危害大量污染物排入水体，超过水体的__________使水质恶化即为水体污染。水体污染的主要来源有_________、__________、__________。自净能力工业污染农业污染生活污染8导学导练知识点2.爱护水资源【引导自学】2.水体污染的防治工业上通过______、______减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。农家上提倡____________，合理使用化肥和农药。生活污水应逐步实现集中处理和排放。3.节约用水节约用水就要提高水的利用效率，___________，_________，_________可以大量节约工农业和生活用水。下图为国家节水标志。新技术使用农家肥新工艺使用新技术改革工艺改变习惯9导学导练知识点2.爱护水资源【练习】1.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是()A.洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所B.洗澡擦肥皂时不关喷头C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放B10导学导练知识点2.爱护水资源【练习】2.(2015大庆模拟）造成水体污染的原因主要有()①工业上废气、废渣和废液的任意排放②农业生产中化肥、农药的使用不当③天然水与空气、岩石和土壤的长期接触④城市生活污水的大量排放A.①②B.②③C.①②④D.①③④C11随堂检测1.（2015荣昌县模拟）某校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的观点错误的是（）A．我国各地水资源分布不均B．水的问题加剧了淡水资源危机C．节约用水是每个公民应尽的义务D．地表71%是水，可用的淡水资源非常丰富D12随堂检测2.下列关于水的认识错误的是()A.水不是取之不尽，用之不竭的B.地球上水量很大，但淡水资源并不充裕C.凡澄清、无色透明的液体就是纯水D.水被污染后，会给人类造成灾难C13随堂检测3.（2016广西）南宁市人民政府规划，未来三年内将投资约176亿元打造百里秀美邑江，就要从源头上防止邑江水受到污染，下列做法容易造成水体污染的是（）A．严格控制在邑江流域网箱养殖水产B．在农业生产过程中提倡施用农家肥C．沿江工厂的工业废水未经处理就排入邑江D．污水处理厂严格按照按有关要求和技术指标集中处理生活污水C14随堂检测4.（2018南京）下列做法有利于保护水资源的是（）A．生活污水直接排放B．生活中节约用水C．大量开采使用地下水D．大量使用化肥和农药B15随堂检测5.防治水体污染:（1）水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的使水质恶化的现象。（2）水体污染的来源：、、。（3）水体污染的危害：破坏，影响工农业和渔业生产、危害人体健康。（4）水体污染的防治措施：①工业上：减少污染物的产生，对污染的水体进行处理达标后在排放。②农业上：提倡使用农家肥，合理使用和。③生活污水实行。自净能力工业污染农业污染生活污染水生生态系统化肥农药集中处理和排放16随堂检测6.如图是某些国家的人均水量和世界人均水量（m3/人）。（1）由图中可以看出我国是一个水资源的国家。（2）谈谈你在生活中节约用水的三点做法：。（3）为了保护环境，部分城市已禁止销售和使用含磷洗衣粉，大量含磷废水排入水体，造成的影响有（填序号）。①水生植物疯长②水中缺氧③水质变坏④水位降低短缺①洗手后及时关闭水龙头②洗澡时减①②③17基础过关1.下列对水的叙述中，不正确的是（）A.水在自然界中分布很广，约占地球表面积的71%B.地球上总储水量很大，但可直接利用的淡水量很少C.海水是一种混合物，约含有80多种化学元素D.水是取之不尽、用之不竭的自然资源D课后作业18基础过关2.水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是（）D课后作业19基础过关3.（2018长沙）“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是（）A．工业废水处理达标后再排放B．农业上合理使用化肥和农药C．生活污水实现集中处理和排放D．固体垃圾直接倒入江河D课后作业20基础过关4.科学家预言:“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为()A.地球上水很少,不能满足人类的需要B.由于地球表面气温的作用,水会被不断蒸发掉C.淡水资源不充足,分布又很不均匀,而且人类活动使水不断地受到污染,使淡水资源越来越紧缺D.土地沙漠化,使空气中水蒸气不断减少C课后作业21基础过关5.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识,回答下列问题:(1)对于水的以下认识,错误的是。A.水是取之不尽,用之不竭的自然资源B.任何水煮沸后都可以饮用C.凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净的水D.水体污染主要来自工业废水、农业废水和生活废水ABC课后作业22基础过关(2)节约水资源,防治水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号)。A.工业废水直接排放B.工业废气处理后排放C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、农药AD课后作业23基础过关(3)淡水资源不足,将严重影响人类的生存。请结合下表回答:①我国也是缺水国家之一,北京人均水量不足300m3·a-1,是缺水城市。②为保护有限的水资源,你对节约用水还有何建议。极度课后作业一水多用24能力提升6．下列关于水的叙述正确的是()。A．水是取之不尽、用之不竭的自然资源B．水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源C．人类需要的淡水不能通过海水蒸馏来补充D．雨水是纯净物B课后作业25能力提升7.根据如图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是()A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌A课后作业26能力提升8.水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法中,不能节约用水的是()D课后作业27能力提升B课后作业28能力提升10.CCTV-12频道《红线》节目,报道了我国目前水资源环境的各种问题,划定了到2015年我国用水总量控制在6350亿立方米的“红线”。请回答下列问题:(1)农业污染:如化肥的不合理使用,会使河水中、两种元素含量过高,造成水体富营养化。(2)工业污染:如部分化工厂偷排污水,导致农业、渔业生产受到影响,举例说明减轻污染的措施。氮磷污水集中处理后再排放课后作业29能力提升(3)生活污染:如生活垃圾的随意丢弃,会造成水体污染。为此,请你提出一条关于生活垃圾处理的合理化建议。(4)针对水资源短缺和污染的严峻现状,作为公民在不制造污染的同时,还应节约水资源的使用。请你提出一条节约用水的措施。课后作业垃圾应该分类回收洗手后随手关闭水龙头