搜索
第一节空气的成分第四单元我们周围的空气第2课时空气的用途与空气质量新知学习互动探究课堂反馈新知导入新知导入第一节认识空气的组成新知学习知识点一空气是一种重要的资源1.空气中各成分的分离——分离液态空气法图4－1－4第一节认识空气的组成在工业上，通过降温加压使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中氧气、氮气、稀有气体的沸点不同，使它们逐一从空气中分离出来。[说明]沸点较低的________(－196℃)先蒸发出来，余下的主要是沸点较高的淡蓝色的液态____________(－183℃)，贮存使用。氮气氧气第一节认识空气的组成2.空气中各成分的用途(1)氧气能供给生物________，支持燃料________，还能用于钢铁________和金属________等。(2)氮气是工业上生产_______和_______(如碳酸氢铵、尿素等)的重要原料；食品包装袋中充入氮气可延长食品的_______；液态氮气是很好的________，可用于冷藏血液等。呼吸燃烧冶炼焊接硝酸氮肥保质期制冷剂第一节认识空气的组成(3)稀有气体(包括氦、氖、氩、氪、氙、氡)在通常条件下几乎不与任何物质发生化学反应，在通电时可以发出各种不同颜色的光，可用作工业生产和科学实验中的________，也可被填充在灯管中，用于制造多种用途的________。保护气电光源第一节认识空气的组成互动探究探究点一空气是一种重要的资源[情景展示]第一节认识空气的组成[问题探究]如图所示，分别利用了氧气、氮气、氦气的什么性质？[思考交流]_________________________________________。[归纳提升]物质的用途是由物质的性质决定的。空气中各气体成分的性质也就决定了它们的重要用途。氧气的化学性质比较活泼，能供给呼吸，支持燃烧；氮气和稀有气体一般化学性质不活泼，通常可以作保护气。[课堂速记]________________________________________。第一节认识空气的组成例1空气是一种宝贵的自然资源。下列气体不可直接从空气分离获得的是()A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气D[解析]氢气不是空气的成分，无法分离。核心一空气是一种重要的资源[核心应用]第一节认识空气的组成【方法点拨】物质的性质决定它们的用途，如氮气和稀有气体的不活泼性决定它们可以作为保护气；氧气可以供给呼吸，同时燃料燃烧离不开氧气，但氧气本身不是燃料；绿色植物进行光合作用时需要二氧化碳。第一节认识空气的组成1．探究不同气体样本中二氧化碳含量的差异(1)利用课余时间，用________、塑料袋或________收集至少3种气体样本，如田野或树林中的空气、久未开启的地窖或人流密集商场中的空气、自己或他人呼出的气体、机动车尾气等，留作课堂实验时使用。(2)将课前收集的各种样本气体分别通入盛有__________的试管中，地窖或商场中的空气中二氧化碳含量较高，石灰水变浑浊；田野或树林中的空气中二氧化碳的含量较低，石灰水不变浑浊。气球塑料瓶澄清石灰水知识点二关注空气质量第一节认识空气的组成2．目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘包括：____________、____________、二氧化氮、臭氧、______________、总悬浮颗粒物等。污染指数在0～500之间，是一个相对数值，数值越______，表示污染物的含量越________，空气质量越________。二氧化硫一氧化碳可吸入颗粒物小少好第一节认识空气的组成[情景展示]探究点二关注空气质量第一节认识空气的组成[问题探究]我国已经对PM2.5进行了监测，你能给出一些治理PM2.5的合理化建议吗？[思考交流]______________________________________。[归纳提升]新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，的主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，它也是造成雾霾天气的元凶之一，对人体健康影响较大。减少PM2.5的方法有很多，例如减少化石燃料的使用、多植树造林、各企业达标排放、加强政府监督、不露天焚烧垃圾、优先发展公共交通等。第一节认识空气的组成例2加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据。可吸入颗粒物(TSP)氮氧化合物(NOx等)二氧化硫(SO2)空气质量级别春季884044Ⅱ夏季673336Ⅱ秋季904654Ⅱ冬季986960Ⅱ核心二关注空气质量[核心应用]第一节认识空气的组成请回答下列问题。(1)对达州市空气质量影响最大的指标是__________________。(2)空气质量最差的季节是____________。(3)你认为造成这种情况的原因是_________________________(答一点即可)。(4)可采取的有效防治措施是_____________________________(答一点即可)。可吸入颗粒物(或TSP)冬季取暖燃烧大量的煤炭(合理即可)改个体取暖为集体供暖(合理即可)第一节认识空气的组成[解析](1)由图表中数值可推出可吸入颗粒物数值最大，即对该城市的空气质量影响最大的指标项目是TSP。(2)由图表中数值可看出空气质量最差的是冬季。(3)冬季没有树叶，不能进行光合作用，起不到净化空气的作用，并且需要燃烧化石燃料取暖，使空气中的可吸入颗粒物数值增大，从而使冬季空气质量最差。(4)可采取哪些有效措施加以防治，要从减少排放和加强吸收净化两个方面考虑。可以进一步加强绿化，增设园林广场；建筑工地常洒水；不允许建筑工地的车辆带泥土上路；改个体取暖为集体供暖等。第一节认识空气的组成【方法点拨】空气质量状况对公众健康影响很大，监测并改善空气质量是社会发展的必然要求。目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等。直径不超过2.5μm的可吸入颗粒物(即PM2.5)富含大量有毒、有害物质且在大气中的停留时间长，被吸入人体后可直接进入支气管，因而对人体健康影响更大，也是造成雾霾天气的元凶之一，我国一些城市已将PM2.5纳入常规空气质量监测体系。防治空气污染的措施有：加强监测，工业三废治理后再排放，开发新能源，植树造林，不露天焚烧垃圾，优先发展公共交通等。第一节认识空气的组成空气的用途氧气的用途稀有气体的用途：作保护气，电光源等氮气的用途：制化肥，作保护气等供给呼吸支持燃烧第一节认识空气的组成知识点1空气是一种重要的资源课堂反馈1.下列关于空气的说法正确的是()A.空气是一种纯净物B.空气中的氮气可作为生产氮肥的原料C.空气中的稀有气体没有任何使用价值D.空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料B第一节认识空气的组成2．空气是一种重要的资源，根据图17－1可获得的信息是()A.氧气能够供给呼吸B.氧气能够支持燃烧C.氮气是很好的制冷剂D.稀有气体可用于制造电光源图17－1A第一节认识空气的组成3．环境监测中心报告，某市当天空气污染指数为270。专家提醒，沙尘天气将明显降低室外能见度和空气质量，对环境、交通造成不利影响，建议市民做好防护措施。下表是空气污染指数及空气质量级别的对应关系：空气污染指数0～5050～100100～200200～300＞300空气质量级别ⅠⅡⅢⅣⅤ空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染知识点2关注空气质量第一节认识空气的组成(1)根据上表判断，该市当日的空气质量级别为____________。(2)沙尘天气来袭时，对该市的空气质量影响最大的污染物是______________，减少该污染物的措施是_________________。Ⅳ可吸入颗粒物保护森林，退耕还林第一节认识空气的组成