2018年秋九年级化学上册 第四单元 我们周围的空气 第三节 氧气 4.3.2 氧气的性质与氧循环课

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

第三节氧气第四单元我们周围的空气第2课时氧气的性质与氧循环新知学习互动探究课堂反馈新知导入新知导入第三节氧气色、味、态密度水溶性熔点沸点____色____味____体比空气________溶于水-218℃-183℃[拓展]液态氧是淡蓝色的液体,固态氧是淡蓝色雪花状的固体。无无气略大不易1.氧气的物理性质新知学习知识点一氧气的性质第三节氧气2.探究氧气的化学性质(1)氧气与木炭反应:用__________夹取一块木炭,在________上加热至________,然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶中。待燃烧停止后,向集气瓶中加入少量澄清石灰水并振荡,澄清石灰水变浑浊,反应的文字表达式是___________________________________________________。坩埚钳酒精灯燃烧碳+氧气――→点燃二氧化碳第三节氧气(2)氧气与铁丝反应:将细铁丝绕成________状,用__________夹持,在酒精灯上加热。待铁丝________后迅速插入盛有氧气的集气瓶中(瓶中预先加少量________或铺一层________)。铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,反应的文字表达式是______________________________________。螺旋坩埚钳红热水细沙铁+氧气――→点燃四氧化三铁第三节氧气(3)氧气与蜡烛反应:在空气中点燃一根蜡烛(主要成分是由________、________元素组成的石蜡),然后用________将其转移至盛有氧气的集气瓶中。蜡烛燃烧更剧烈,瓶壁有水珠,加入的澄清石灰水变浑浊,反应的文字表达式是________________________________。碳氢燃烧匙石蜡+氧气――→点燃二氧化碳+水第三节氧气3.氧化物与氧化反应(1)氧化物:由__________元素组成的化合物,如果其中一种是元素________,这样的化合物叫氧化物。(2)氧化反应:物质与________发生的化学反应,属于氧化反应。[辨析]化合反应和分解反应是根据反应物和生成物种类的多少来定义的,属于基本反应类型。而氧化反应是从物质是否与氧结合的角度进行分类的,不属于基本反应类型,氧化反应与化合反应没有必然联系,但有氧气参加的化合反应一定是氧化反应。两种氧氧气第三节氧气[情景展示](视频情景详见光盘内容)[问题探究]木炭、蜡烛在空气中和氧气里燃烧的现象一样吗?铁丝在空气中和氧气里点燃时现象有什么不同?这体现了氧气的什么化学性质?探究点一氧气的性质互动探究第三节氧气[思考交流]________________________________________。[归纳提升]在点燃或加热的条件下,许多物质能与氧气发生化学反应,氧气是一种化学性质比较活泼的物质,具有助燃性。虽然都是与氧气发生反应,但是由于氧气的含量不同,反应的剧烈程度也就不同。如硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰;铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中能燃烧等。物质与氧气发生的反应属于氧化反应。[课堂速记]_______________________________________。第三节氧气核心一氧气的性质[核心应用]例1下列实验现象的描述中,正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.石蜡在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体A第三节氧气[解析]生成水和二氧化碳是石蜡燃烧实验的结论,不是现象;红磷燃烧时,产生大量的白烟,而不是白雾;木炭在氧气中燃烧,生成无色无味的气体。第三节氧气【方法点拨】描述物质燃烧的实验现象要注意:(1)分清是在空气中还是在氧气中;(2)要明确“烟”和“雾”的区别,“火焰”和“光”的区别;(3)描述实验现象时不要出现生成物的名字。第三节氧气1.了解自然界中的氧循环绿色植物的光合作用会产生氧气,人与动植物的呼吸作用、化石燃料的燃烧等要消耗氧气,持续、稳定的氧循环,对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义。2.缓慢氧化呼吸作用、金属锈蚀、动植物体的腐烂、塑料的老化等反应进行得非常____________,甚至不容易被____________,称为缓慢氧化。缓慢察觉知识点二自然界中的氧循环第三节氧气[情景展示](视频情景详见光盘内容)探究点二自然界中的氧循环第三节氧气[问题探究]100多年前,有人预言随着人类的增多,空气中氧气的含量将会大幅下降。如今100多年过去了,空气中氧气的体积分数仍然基本保持不变,你知道这是为什么吗?[思考交流]________________________________________。[归纳提升]植物的光合作用要产生氧气,人类、动植物的呼吸及燃料的燃烧要消耗氧气,产生的与消耗的氧气基本保持平衡。氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义。[课堂速记]______________________________________。第三节氧气氧气的性质物理性质通常状况下是无色,无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水有三态变化第三节氧气氧气的性质化学性质支持燃烧,具有氧化性,既是化合反应,又是氧化反应第三节氧气知识点1氧气的性质1.同学们在做“铁丝在氧气中燃烧”实验时,下列做法错误的是()A.将光亮的铁丝由瓶口慢慢插入盛有氧气的集气瓶中B.将铁丝绕成螺旋状以便于聚热,并能增大铁丝的受热面积以及与氧气的接触面积C.待铁丝下端的火柴即将燃尽时将铁丝插入集气瓶中D.将铁丝在空气中烧红热后,插入盛有氧气的集气瓶中使其燃烧D课堂反馈第三节氧气2.二氧化碳(CO2)含有_______和______两种元素,氧化铁(Fe2O3)含有_______和______两种元素,所以二氧化碳和氧化铁都属于氧化物。碳氧铁氧知识点2氧化物与氧化反应第三节氧气3.下列反应不属于氧化反应的是()A.铝+氧气――→点燃氧化铝B.水――→通电氢气+氧气C.铁+氧气――→点燃四氧化三铁D.氧气+氢气――→点燃水B第三节氧气4.自然界中产生氧气的主要途径是________,消耗氧气的主要途径是燃料的燃烧和__________________。光合作用动植物的呼吸作用D5.下列变化中,不属于缓慢氧化的是()A.动植物的呼吸B.农家肥料的腐熟C.钢铁的锈蚀D.冰雪融化知识点3自然界中的氧循环应第三节氧气

1 / 22
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功