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课题1燃烧和灭火第1课时燃烧的条件及灭火的原理A知识要点分类练C高频考题实战练第七单元燃料及其利用B规律方法综合练A知识要点分类练第1课时燃烧的条件及灭火的原理知识点1燃烧的条件1．下列说法错误的是()A．燃烧是人类最早利用的化学反应之一B．可燃物都是含碳元素的物质C．火箭升空是利用燃烧放出的巨大能量D．不具有可燃性的物质不能燃烧B【解析】很多可燃物不含碳元素，比如镁条、硫黄等。第1课时燃烧的条件及灭火的原理2．控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图7－1－1所示和资料回答有关问题。资料信息：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。图7－1－1(1)铜片上的白磷________(填“燃烧”或“不燃烧”，下同)，水下的白磷________。对比这两个现象说明：_______________________。燃烧不燃烧燃烧需要氧气第1课时燃烧的条件及灭火的原理图7－1－1(2)铜片上的红磷________(填“燃烧”或“不燃烧”，下同)，铜片上的白磷________。对比这两个现象说明：_____________________。(3)如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_____________。(4)通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物；②氧气(或空气)；③__________________________。不燃烧燃烧燃烧需要温度达到可燃物的着火点通入氧气温度达到可燃物的着火点知识点2灭火的原理和方法3．采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是()A．油锅起火，用锅盖盖灭B．酒精灯着火，用湿抹布盖灭C．森林起火，砍伐树木形成隔离带D．汽车油箱着火，用水浇灭第1课时燃烧的条件及灭火的原理D4．用下列灭火器给图书馆灭火，不会对图书资料造成损坏的是()A．二氧化碳灭火器B．干粉灭火器C．水基型灭火器D．高压水枪第1课时燃烧的条件及灭火的原理A第1课时燃烧的条件及灭火的原理5．如图7－1－2所示四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是()图7－1－2B【解析】A、C、D中的蜡烛熄灭都与隔绝氧气有关；B中的蜡烛熄灭是由于空气流动，带走热量，使蜡烛的温度降低到其着火点以下。6．应用灭火的原理解释下列现象或措施。(1)堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭。__________________________________________________________(2)油锅起火，用锅盖盖灭。__________________________________________________________第1课时燃烧的条件及灭火的原理使温度降到着火点以下隔绝空气(或氧气)(3)燃烧的蜡烛在倒扣的烧杯中熄灭。__________________________________________________________(4)用扇子扇蜡烛火焰，一扇就灭。__________________________________________________________(5)向燃着的蜡烛倾倒二氧化碳使之熄灭。__________________________________________________________第1课时燃烧的条件及灭火的原理隔绝空气(或氧气)使温度降到着火点以下隔绝空气(或氧气)B规律方法综合练B第1课时燃烧的条件及灭火的原理7．“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，“火立熄”接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃物，使火焰熄灭，其灭火原理是()A．清除可燃物B．使可燃物与氧气隔绝C．降低了可燃物的着火点D．使温度降低到着火点以下【解析】“火立熄”炸开释放的粉末及不可燃物使可燃物与氧气隔绝。A第1课时燃烧的条件及灭火的原理8．（2016·盐城）如图7－1－3是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是()A．只有左侧试管中的红磷能燃烧B．只有右侧试管中的白磷能燃烧C．磷燃烧的反应属于氧化反应D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染图7－1－3第1课时燃烧的条件及灭火的原理9．依据如图7－1－4所示进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。图7－1－4(1)实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为______________________________。4P＋5O2=====点燃2P2O5第1课时燃烧的条件及灭火的原理(2)实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_________________________________________________。(3)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是_______________________________________________________。燃烧需要温度达到可燃物的着火点①中b通入N2，红磷不燃烧；②中b通入O2，红磷燃烧第1课时燃烧的条件及灭火的原理10．某校研究性小组用手持技术分别测量蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时的氧气含量的变化，得到如图7－1－5所示数据(横坐标为反应的时间，纵坐标为密闭容器中氧气的体积分数)。图7－1－5请结合实验数据，回答下列问题。第1课时燃烧的条件及灭火的原理(1)写出白磷燃烧的化学方程式：___________________________。(2)下列关于实验数据的分析错误的是___________。A．白磷在该密闭容器中熄灭后，容器内没有氧气了B．只要氧气浓度大于15.46%，蜡烛就能继续燃烧C．当氧气浓度小于3%，白磷不能继续燃烧(3)通过数据分析你对燃烧需要氧气有什么样的新认识：_________________________________________________________。4P＋5O2=====点燃2P2O5A燃烧需要一定浓度的氧气，而不仅仅是需要氧气第1课时燃烧的条件及灭火的原理(4)结合实验数据，设计实验证明在密闭容器中燃烧的蜡烛熄灭后容器中还有氧气。(写出设计的思路和能证明结论的现象即可)________________________________________________________。将白磷放入蜡烛熄灭后的容器中，水浴加热，观察到白磷能燃烧，并产生大量的白烟第1课时燃烧的条件及灭火的原理(5)图7－1－6为改进后的测量空气中氧气体积分数的实验：实验时，先在试管和导管中装满水，测得水的体积为V1，然后将水倒出，加足量白磷，如图，水浴加热，待白磷充分燃烧后、冷却，打开弹簧夹，测得量筒内水的体积减少了V2，则V2V1的值最有可能为________。图7－1－6A．21%B．20%C．18%D．15%E．13%CC高频考题实战练11．（2017·海南改编）下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是()A．可燃物燃烧一定会生成二氧化碳B．森林着火时砍伐树木形成隔离带的灭火，原理是清除可燃物C．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭D．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭第1课时燃烧的条件及灭火的原理A12．（2017·广州改编）下列说法不正确的是()A．燃烧都放出热量B．红磷常温下在空气中不加热就能燃烧C．遭遇火灾要及时拨打“119”报警D．木材燃烧必须达到木材的着火点【解析】红磷的着火点较高，在常温下不能燃烧。B第1课时燃烧的条件及灭火的原理13．（2017·枣庄）在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的手帕”，他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是()A．布手帕不是可燃物，不能燃烧B．空气不充足，布手帕不会燃烧C．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低D．白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕的着火点D第1课时燃烧的条件及灭火的原理【解析】手帕是可燃物，且实验是在空气中进行的，空气充足；物质的着火点一般是固定不变的；要使布手帕在空气中燃烧，温度必须达到布手帕的着火点，由于白酒中的水蒸发吸热降低了温度，使温度达不到布手帕燃烧的最低温度，所以，布手帕不能燃烧。第1课时燃烧的条件及灭火的原理