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课题1空气第1课时空气是由什么组成的A知识要点分类练C高频考题实战练第二单元我们周围的空气B规律方法综合练A知识要点分类练第1课时空气是由什么组成的知识点1空气的组成B1．图2－1－1为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是()A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体图2－1－1【解析】空气的成分按体积计算是：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，根据图中a所占的比例，可知a应是氮气。第1课时空气是由什么组成的2．通过实验测定，空气的成分按照体积计算，大约是：氮气________、氧气________、稀有气体________、二氧化碳________、其他气体和杂质________。78%21%0.94%0.03%0.03%第1课时空气是由什么组成的3．有关空气成分的填空。(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________。(2)石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质，说明空气中含有____________。(3)通过______________________现象，说明空气中含有水蒸气。氧气二氧化碳脆饼干在空气中变软第1课时空气是由什么组成的知识点2化学变化伴随的现象C4．通过实验测定了空气组成的科学家是()图2－1－2第1课时空气是由什么组成的5．下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是()A．a是铜，b是红磷B．a是铜，b是木炭C．a是汞，b是红磷D．a是汞，b是木炭图2－1－3C第1课时空气是由什么组成的BCD6．(1)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法探究空气的成分(实验装置如图2－1－4中甲)。该实验中选择使用汞的优点有________。A．实验过程中没有污染B．在汞槽中起到液封的作用C．生成的物质加热分解又能得到汞和氧气D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽图2－1－4第1课时空气是由什么组成的(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图乙)，写出红磷燃烧的文字表达式：__________________________。红磷＋氧气――→点燃五氧化二磷第1课时空气是由什么组成的知识点3纯净物和混合物两种两种以上一种7．像空气这样由________或____________的物质混合而成的物质叫作混合物，组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。氮气、氧气、二氧化碳等分别只由________物质组成，它们都是纯净物。纯净物可以用____________来表示。化学符号第1课时空气是由什么组成的8．下列物质属于纯净物的是()A．冰水混合物B．净化了的空气C．稀有气体D．澄清石灰水A【解析】冰和水是水的不同状态，是一种物质，所以冰水混合物属于纯净物；“净化了”和“澄清”并不一定不含其他成分；稀有气体是多种气体的总称，不是一种气体。第1课时空气是由什么组成的B规律方法综合练B9．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是()A．1%B．19%C．25%D．78%【解析】空气中氧气的体积分数是21%，感觉闷热缺氧，只能是比21%稍小点。第1课时空气是由什么组成的10．空气是一种宝贵的自然资源，分离空气不能得到的气体是()A．氧气B．稀有气体C．氮气D．氢气D第1课时空气是由什么组成的11．(多选)下列各物质都属于纯净物的是()A．蒸馏水、河水B．冰水混合物、洁净的空气C．二氧化碳、五氧化二磷D．铁、氧气CD【解析】河水、洁净的空气都是由多种物质组成的，是混合物。第1课时空气是由什么组成的C【解析】氮气的熔点是－209.9℃与本实验无关。12．在课本测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，体积约为原集气瓶空气体积的45。下列结论与此实验事实无关的是()A．氮气不支持燃烧B．氮气不易溶于水C．氮气的熔点是－209.9℃D．空气中氮气和氧气的体积比约为4∶1第1课时空气是由什么组成的C13．如图2－1－5所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是()A．检查装置的气密性B．燃烧匙中的红磷足量C．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞D．红磷熄灭，集气瓶冷却后再打开弹簧夹图2－1－5第1课时空气是由什么组成的产生白烟，放出热量14．用燃烧红磷法测定空气中氧气的含量，如图2－1－6所示，请回答下列问题。(1)红磷点燃后观察到的现象是____________________。该反应的文字表达式为____________________________。待红磷燃烧熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶，水面上升约________，说明_______________________________________。图2－1－6红磷＋氧气――→点燃五氧化二磷15氧气约占空气体积的15第1课时空气是由什么组成的(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积比预期结果小，你认为导致这一结果的原因可能是_______________________________(填两种)。(3)上面的实验同时证明了氮气的性质有：___________________________________________________________(物理性质和化学性质各一条)。(4)实验中不能用蜡烛代替红磷，原因是_____________________________________________。装置漏气；红磷量不足物理性质：不易溶于水；化学性质：常温下不与氧气反应蜡烛燃烧消耗氧气，生成了二氧化碳，瓶内气压无明显变化第1课时空气是由什么组成的(5)小龙同学对实验进行反思后，提出了改进方法，如图2－1－7所示，你认为实验改进后的优点是_____________________________。图2－1－7始终在密闭容器内进行，测定结果更准确第1课时空气是由什么组成的C高频考题实战练A15．（2017·长沙改编）空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是()A．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氧气B．空气是混合物C．氧气是纯净物D．空气中的二氧化碳是植物光合作用的原料之一第1课时空气是由什么组成的C16．（2017·日照改编）用如图2－1－8所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是()A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B．燃着的白磷熄灭后，立即打开弹簧夹C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果图2－1－8第1课时空气是由什么组成的