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生物体的结构第二单元课前学案……………..…课堂导案……………..…23随堂训练……………..…4学习目标……………..…15课后练案……………..…第2节细胞是生命活动的单位学习目标【课标要求】【高频中考】1．认识变形虫的形态结构和运动方式。2．描述细胞的生命活动，说明细胞是生物体的结构和功能的基本单位。3．理解细胞核是细胞生命活动的控制中心。1．细胞是生命活动的单位。2．细胞核是细胞生命活动的控制中心。课前学案课前预习，夯实基础知识结构一、观察变形虫(教材P45～P46)1.观察变形虫时先用__________倍镜观察。因变形虫在视野中呈半透明、半流动的胶状，因此观察时要选用__________光圈，使视野__________些。低小暗课前学案知识结构一、观察变形虫(教材P45～P46)2.找到变形虫后，再换成__________倍镜观察。可看到变形虫伸出__________，在载玻片上__________。变形虫伸出伪足能摄取__________，变形虫的细胞质内有大小不同的__________。3.观察变形虫时，在载玻片中滴的液滴为____________________。其作用是______________。染色最深的结构是__________。高伪足缓慢运动食物食物泡醋酸甲基绿溶液使细胞染色细胞核课前学案二、细胞不断与外界环境进行物质交换(教材P46)1.在变形虫的细胞中，__________是保证细胞正常生活的一道屏障。2.细胞膜将细胞与外部环境分开，起到__________的作用。与此同时，细胞膜还控制着________________________________，保证了________________________________。细胞膜保护细胞细胞与外界的物质交换细胞正常生活课前学案三、细胞的生命活动需要能量(教材P46)变形虫从外界摄取的食物中，含有_________、_________、_________、__________、__________等多种物质，其中，__________、__________、__________等是贮存着能量的有机物。这些有机物主要在细胞的__________内氧化分解，放出能量，供细胞的各种生命活动利用。糖类脂肪蛋白质水分矿物质糖类脂肪蛋白质线粒体课前学案【学法指导】学习本节课，我们要了解以草履虫和变形虫为代表的单细胞动物，它们虽然由一个细胞构成，但是麻雀虽小，五脏俱全，也能进行一系列的生命活动。课堂导案课前完成，堂上讨论探究一：细胞的生命活动（观察变形虫运动及摄食视频请同学们观察变形虫运动及摄食的视频。以小组为单位讨论以下问题：1．变形虫在运动、摄食时，细胞形态发生怎样的变化？这些形态变化与哪些结构有关？细胞的形态变化不规则，伸出伪足将食物团围住，形成食物泡来摄取营养。细胞膜。课堂导案2．变形虫运动需要能量，它是怎样获得能量的？食物中哪些营养物质能给变形虫的活动提供能量？通过从外界摄取食物，在线粒体内将食物氧化分解从而获得能量。糖类、脂肪、蛋白质。课堂导案变形虫虽小，它的生命活动却很复杂，而且各种生命活动能够有条不紊的进行。这是为什么呢？科学家做了实验证明。阅读教材P46～P47变形虫分割实验。回答以下问题：探究二：变形虫的分割实验课堂导案1．该实验说明，细胞要正常进行各项生命活动的前提是什么？细胞要具有完整性。课堂导案2．向变形虫无核部分植入新的细胞核，它就可以恢复正常的生命活动。这说明细胞中最重要的结构是什么？它除了对细胞的生命活动起着控制作用外，在哪些方面也有重要作用？细胞核，遗传。课堂导案3．多细胞生物人、蛙、鱼、小草它们体内的每个细胞也与变形虫细胞一样都可以进行生命活动吗？小草体内细胞的生命活动与动物细胞有什么不同？请举例说明。是的。小草的绿色部分的细胞中有叶绿体，叶绿体利用光能将二氧化碳和水等合成有机物，有机物及其储存的能量既可以给植物细胞利用，也可以直接或间接给动物细胞利用。课堂导案变形虫是单细胞生物，一般生活在水流缓慢、水质较清洁的小河或池塘底部的淤泥及烂叶中，这里是变形虫的繁殖场所。由于变形虫体积较小，呈半透明、半流动胶状，强光下不易辨别，因此观察时要选用小光圈，使视野暗一些。观察时，尽可能不要振动，防止观察时变形虫因振动缩成小团。课堂导案变形虫的材料我们往往很难获得，实验室也常用草履虫或眼虫替代。草履虫形如草鞋，眼虫呈梭形；草履虫依靠纤毛摆动来旋转前进，眼虫则靠长的鞭毛运动。草履虫和眼虫的运动速度很快。要看清楚它们的内部结构，在制作装片时可以加入少许棉絮或胶水，减缓其运动速度。课堂导案【精例】草履虫用来摄食的结构是()A.食物泡B．伸缩泡C．胞肛D．口沟D课堂导案【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。草履虫各结构的名称和功能如下图所示：草履虫靠表膜完成呼吸，靠纤毛的摆动在水中旋转前进，食物从口沟进入，体内多余的水和废物由收集管和伸缩泡排出体外。知识点一：观察变形虫D随堂训练1．变形虫能正常完成生命活动的前提条件是()A．具有细胞膜B．线粒体能为它提供能量C．具有控制细胞生命活动中心的细胞核D．细胞要保持完整性2．观察变形虫时，在载玻片中滴的水滴为()A．生理盐水B．变形虫原生活区液体C．醋酸甲基绿溶液D.清水随堂训练B随堂训练A3．对课本中变形虫实验的判断中，正确的是()A．实验目的是探究细胞核对于生命活动的重要性B．实验目的是证明变形虫受到切割后会立即死亡C．实验中没有设计对照实验D．实验的结论是变形虫不能被切割随堂训练4．生物的遗传物质主要存在于细胞的哪一结构中？()A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核D知识点二：细胞不断与外界进行物质交换随堂训练B5．某植物体内钾的浓度远高于土壤溶液中钾的浓度，但仍能从土壤中吸收较多的钾。细胞中具有控制物质进出的结构是()A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质课后练案达标检测，学习提升A1．食物中的醋酸分子是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖是活细胞需要的物质，用食醋和蔗糖将鲜蒜腌制成糖醋蒜的原理()A．醋酸能杀死细胞，使细胞膜失去选择透过性B．腌制时间久了，两种物质缓慢地出入细胞C．醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的外面D．醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞的间隙中课后练案B2．课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。若将它切成如右图①②③三部分，能再生成喇叭虫的是()A．①B．②C．③D．①②③3．“基因型身份证”主要是利用国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。位点上的信息主要来自人体细胞的()A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核课后练案D4．蘑菇必须生活在有机质丰富的环境中，不能自己制造有机物。根据这一特点可以推知，蘑菇细胞中不可能有的结构是()A．细胞质B．细胞核C．叶绿体D．线粒体课后练案C课后练案5．草履虫对氧气的摄入以及二氧化碳的排出主要通过()A．伸缩泡B．收集管C．表膜D．胞肛C6．变形虫的运动器官是()A．足B.翅C．伪足D.鳍C7．变形虫的________将细胞与外部环境分开，既有保护作用又能进行物质交换。()A．细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡课后练案B课后练案8．你听说过克隆羊多莉吗？它是1996年在英国出生的。与众不同的是，生它的母羊并不是它真正的母亲。科学家先将A羊的卵细胞的细胞核抽出，再取出B羊乳腺细胞的细胞核，并将其注入已经无细胞核的A羊的卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核和A羊细胞质的卵细胞。这个卵细胞经过分裂形成小小的胚胎。然后科学家再将这个胚胎移入C羊子宫内，让它继续发育。一段时间后，一只活泼可爱的小羊出生了，这就是多莉。如下图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，据图回答下列问题：课后练案B(1)克隆羊多莉有“三个母亲”，A羊提供______________，B羊提供______________________，C羊提供__________，多莉羊的长相与__________羊最像。无核卵细胞乳腺细胞的细胞核子宫课后练案(2)克隆羊多莉的真正母亲(即性状最为相同的)是()A．提供细胞核的羊B．提供卵细胞的羊C．代孕母羊D．哪个都不是(3)通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息主要在__________内。A细胞核