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生物体的结构第二单元课前学案……………..…课堂导案……………..…23随堂训练……………..…4学习目标……………..…15课后练案……………..…第3课时临时装片的制作与观察（学生实验）学习目标【课标要求】【高频中考】1.观察和识别动、植物细胞的结构。2．学会制作临时装片，尝试绘制细胞结构简图。学会制作临时装片，尝试绘制细胞结构简图。课前学案课前预习，夯实基础知识结构一、观察口腔上皮细胞的基本结构(教材P35～P37)【实验一】口腔上皮细胞临时装片的制作1.擦：用洁净的__________把载玻片和盖玻片__________。2.滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴____________________。3.刮：清水漱口，用消毒牙签粗的一端在自己的口腔内侧壁上轻轻地__________几下。纱布擦干净生理盐水刮课前学案知识结构4.涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中__________。5.盖：用__________夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片的液滴，然后呈45°缓缓地盖在液滴上。涂匀镊子课前学案知识结构6.染、吸：在盖玻片一侧滴一滴_______，用________从盖玻片的________引流，使碘液扩散到整个标本。总结：步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。碘液吸水纸对侧课前学案二、观察植物细胞的结构(教材P38～P41)【实验二】洋葱表皮细胞临时装片的制作1.擦：2.滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴__________。3.撕：用镊子撕取洋葱鳞片叶的__________(填“内”或“外”)表皮。清水内课前学案4.展：将撕下来无色透明的洋葱内表皮置于载玻片的__________中，并用解剖针把它__________，盖上盖玻片。5.盖：清水展平课前学案6.染、吸：总结：步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。【实验三】番茄果肉细胞临时装片的制作1.擦：2.滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴__________。清水课前学案3.挑：用牙签挑取少许成熟的________________。4.涂：均匀地涂抹在载玻片的_________中。5.盖：6.吸：用吸水纸将装片上多余的水分吸掉。总结：步骤：擦→滴→挑→涂→盖→吸。番茄果肉清水课前学案【学法指导】各位同学，本节课在实验室里完成，请保持安静，爱护公物。提前熟悉临时装片的制作的相关步骤。课堂导案课前完成，堂上讨论探究一：用显微镜观察人的口腔上皮细胞人是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。人体细胞微小，我们不能用肉眼观察。不同部位的细胞都具有相似的结构，现在请以同桌2位同学为单位尝试用显微镜观察人的口腔上皮细胞，边做实验，边回答以下问题：课堂导案1．制作口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水？用清水行吗？为什么？2．用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片的液滴，然后呈45°缓缓地盖在液滴上，这样做的目的是？1.维持细胞正常形态，不行，因为口腔上皮细胞的细胞质浓度大，放在清水中会吸水涨破。2.防止出现气泡。课堂导案3．在盖玻片一侧滴一滴碘液，为了使碘液扩散到整个标本，应该用吸水纸从盖玻片的哪侧引流？这里使用碘液的作用是？细胞中给染成深颜色的结构是？对侧。使细胞染色，便于看清楚细胞的各部分结构。细胞核。课堂导案探究二：用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片或番茄果肉细胞临时装片（任选一个）与动物体一样，植物体也是由细胞构成的。构成植物体的细胞结构是否与动物细胞相同呢？请同学自己做实验证明。课堂导案1．制作洋葱表皮细胞临时装片时，使用的是清水。请问此处细胞为什么不会吸水涨破？在显微镜下能看清楚洋葱表皮细胞的细胞膜吗？因为植物细胞的细胞壁能维持细胞正常形态，对细胞起支持作用。课堂导案2．将洋葱内表皮置于载玻片的清水中，并用解剖针把它展平，盖上盖玻片。此处展平的目的是？避免细胞重叠。课堂导案3．制作番茄果肉细胞临时装片时，请问需要染色吗？为什么？不需要。因为番茄果肉细胞本来就有颜色。课堂导案洋葱表皮细胞临时装片制作：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；课堂导案“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。课堂导案【精例】关于“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的叙述正确的是()A．判断视野中的物像是细胞还是气泡，可以用镊子轻压盖玻片，会移动、变形的是气泡B．撕下的薄膜越大越容易在载玻片上展平C．用碘液染色是使洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡着色D．若视野中发现一污点，转动目镜此污点不动，据此污点一定在临时装片上A课堂导案【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。A.气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘。用镊子或是解剖针按压盖玻片，气泡会变形、移动；而植物细胞不会变形，也不会移动。A正确；B.把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一小块薄膜；而不是越大越好，B错误；C.用碘液染色是使洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞核着色，C错误；D.用显微镜观察时，若发现视野中有污点，转动目镜时污点不动，表明污点不在目镜，则污点可能在装片上或物镜上。D错误。知识点一：观察并制作的口腔上皮细胞临时装片D随堂训练1．制作人口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为()A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液2．在光学显微镜下可以观察到的结构是()A．人口腔上皮细胞的细胞壁B．草履虫体内的叶绿体C．烟草花叶病毒的蛋白质外壳D．黄瓜表层果肉细胞的叶绿体随堂训练D随堂训练C知识点二：制作并观察植物细胞临时装片3．下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是()A．①②③④B．②③④①C．③④②①D．①②④③随堂训练4．用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是()ADBCC随堂训练A5．李明在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮时，发现视野中一片黑暗，最可能的原因是()A．物镜没对准通光孔B．物镜倍数过小C．目镜倍数过高D．反光镜没用平面镜课后练案达标检测，学习提升1．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是()A．在载玻片中央滴生理盐水B．用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C．盖盖玻片时一侧先接触水D．用碘液染色A课后练案B2．某同学制作的临时装片在视野中有少量气泡，应选下列哪种方法消除？()A．将盖玻片揭下来重新盖上B．用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片C．从盖玻片的一侧滴水D．把已制成的装片丢弃，重新再来3．如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是(图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向)()课后练案B4．用显微镜可以观察动、植物细胞的基本结构。下列有关叙中正确的是()A．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片可以看到大型的紫色液泡B．在显微镜下可看到洋葱鳞片叶内表皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的结构完全相同C．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，可用蒸馏水代替生理盐水处理细胞D．在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，显微镜的光圈一般选用较小的光圈课后练案D课后练案5．下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。若在显微镜中观察到的图像如图1所示，则制作装片步骤中最可能出现问题的是()A．①B．②C．③D．④D6．在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由下图2转换到图3不需要进行的操作是()A．转动转换器B．转动细准焦螺旋C．转动粗准焦螺旋D．调节反光镜课后练案C课后练案7．视野中的细胞和气泡的主要区别是()A．细胞具一定的形态，而气泡多为圆形、往往有粗而黑的边缘B．在染色的细胞中都可看到细胞核，而气泡中没有C．细胞不是完全透明的，气泡完全透明D．A、B、C都对D8．制作临时玻片标本的过程中，下列不需要染色的是()①人体口腔上皮细胞装片②人的血涂片③洋葱鳞片叶内表皮细胞装片④菠菜叶横切面临时切片A．①③④B．②④C．①③D．③④课后练案B课后练案9．(2018·广东模拟)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，若在载玻片上滴的是浓度为0.9%的生理盐水，在显微镜视野中会观察到的现象是()A．口腔上皮细胞保持正常形态B．口腔上皮细胞皱缩C．口腔上皮细胞破裂D．以上都有可能A课后练案10．(2018·海口模拟)如下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作？()A．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋D．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋D课后练案11．(2018·泉州模拟)在制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是()A．在载玻片中央滴生理盐水B．用镊子轻刮口腔内侧壁C．盖盖玻片时一侧先接触水D．在盖玻片一侧滴加碘液B课后练案12．在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲同学在视野中看到的物像如右图所示，分析原因可能是()A．细胞未刮取成功B．细胞未涂抹开C．刮取细胞前未漱口D．盖盖玻片时产生了气泡C课后练案13.小芳在2016年衡阳市初中生物实验操作考试中抽到实验三，如图4表示她制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答。(1)在步骤②的操作过程中，小芳同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的__________。液泡课后练案(2)步骤④染色过程滴的染色液体是__________。(3)观察时，若视野中出现较多气泡，是由于图4中所示的步骤__________(选填序号)操作不当引起的。(4)如图5是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是__________(选填序号)。稀碘液③①和④课后练案(5)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到的物像在视野的右下角，欲使物像置于视野正中央。应将装片向__________方移动后才能达到好的效果。右下