2018年秋季九年级化学上册 第6单元 碳和碳的氧化物 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质作业课

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第六单元碳和碳的氧化物实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质2018秋季化学九年级上册•R1.实验室制取二氧化碳一般用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应,反应原理是。2.二氧化碳的性质:(1)二氧化碳既不能,也不能。(2)向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳,溶液变。(3)向澄清石灰水中通入二氧化碳,溶液。CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑燃烧支持燃烧红变浑浊实验室制取二氧化碳1.下列各组仪器,用于制取CO2气体的是()A.广口瓶、长颈漏斗、集气瓶、酒精灯B.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽C.广口瓶、长颈漏斗、导气管、双孔橡皮塞、集气瓶D.铁架台、大试管、带导管的双孔橡胶塞、集气瓶C2.(宁波中考)如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是()D3.如图所示是某同学设计的制取并收集二氧化碳的装置图:(1)写出标号仪器的名称:a,b,c,d。(2)指出图中的四处错误:①。②。③。④。锥形瓶长颈漏斗集气瓶水槽漏斗下端管口没有插到液面下面导管伸入锥形瓶过长反应试剂用稀硫酸用排水法收集二氧化碳二氧化碳的性质4.如图所示的实验,能说明CO2的哪些性质()①不能燃烧②一般不支持燃烧③密度比空气大④不能供给呼吸⑤CO2能与水反应生成碳酸A.①②③④⑤B.①②⑤C.①②④D.②③④A5.如图是三支高度不同燃着的蜡烛,当用一个透明的大烧杯倒扣住三支燃着的蜡烛时:(1)你所观察到的现象是。(2)解释产生上述现象的原因:蜡烛从上到下依次熄灭因为热的二氧化碳密度小,生成后上升,逐渐由上到下充满整个烧杯,且二氧化碳不支持燃烧。6.为了探究二氧化碳的性质,某同学设计了如图所示的实验:(1)用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在1、2两处中有一处明显的现象发生,该实验现象是。(2)“3”处的澄清石灰水变浑浊,这是由于。“2”处液体由紫色变成红色CO2与Ca(OH)2反应,生成了白色沉淀1.在实验室中制取二氧化碳,下列有关该实验的说法中,正确的是()A.用排水法收集一瓶二氧化碳气体B.先往试管中放入石灰石,再滴入稀硫酸C.将燃着的木条伸入集气瓶中,检验二氧化碳是否集满D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上D2.用下列四套实验装置制取CO2,由于装置错误导致可能收集不到CO2的是()C3.如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是()①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A.①②B.①④C.②③D.③⑤A4.某同学用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),操作为:①从b端通入氮气②从分液漏斗中滴加适量水③从a端通入二氧化碳④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中其中实验操作顺序最合理的是()A.①②③④B.④③②①C.④①③①②D.④③①②③D5.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,为了方便实验,常用一种仪器向装置内滴入稀盐酸,该仪器的名称是,安装时,该仪器的下端管口要,以防止。如果不小心将长管部分弄断,可采用如图的方法来补救,小试管A的作用是。长颈漏斗浸没在液面以下生成的气体从长颈漏斗口逸出液封长颈漏斗下端管口且节约药品6.下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。请回答下列问题:(1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管a与E装置的导管(填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是:。(2)将A、B装置连接,观察到的现象是:,可验证二氧化碳的性质是:。(3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为:。c用燃着的木条靠近E瓶b导管口,木条火焰熄灭溶液由紫色变为红色二氧化碳能与水反应Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O(4)用E装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象:,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质:,化学性质:。燃着的蜡烛由下至上依次熄灭密度比空气大不能燃烧,不支持燃烧

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