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第二单元我们周围的空气课题1空气第1课时空气是由什么组成的2018秋季化学九年级上册•R1．法国化学家拉瓦锡通过实验得出空气是由(化学符号)和氮气(化学符号)组成，其中约占空气总体积15的结论。2．空气的成分按体积计算，大约是：氮气，氧气，稀有气体，二氧化碳，其他气体和杂质。3．纯净物只由物质组成，混合物是由物质混合而成。氧气O2N2氧气78%21%0.94%0.03%0.03%一种两种或两种以上的空气中氧气含量的测定1．(邵阳中考)如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是()A．用过量的红磷进行实验B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C．红磷熄灭后，立即打开止水夹D．用木炭代替红磷进行实验A2．下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。a、b两种物质的选择正确的是()A．a是铜、b是红磷B．a是铜、b是木炭C．a是汞、b是红磷D．a是汞、b是木炭C3．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是()A．集气瓶内加入少量水可吸收产生的白烟B．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞D．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D空气的组成4．(郴州中考)空气是一种成分复杂的混合物，其中约占空气体积21%的气体是()A．N2B．CO2C．稀有气体D．O25．(河北中考)空气中含量最多的是()A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体6．向500mL盛满空气的集气瓶中，倒入50mL的澄清石灰水后，盖上玻璃片，放置1至2天后，瓶内空气的成分减少了的是()A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体DAC纯净物和混合物7．下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物的一组是()A．五氧化二磷、冰水混合物B．糖水、自来水C．氮气、食用醋D．盐水、二氧化碳8．请把下列物质归类：①净化后的空气②二氧化碳③液态氧④澄清石灰水⑤稀有气体⑥五氧化二磷⑦水⑧矿泉水⑨做完“测定氧气体积分数实验后”钟罩内的剩余物。纯净物，混合物(填序号)。C②③⑥⑦①④⑤⑧⑨1．(重庆中考)空气中体积分数最大的是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．水蒸气2．(青岛中考)下列物质中，属于纯净物的是()A．海水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水AD3．在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测空气中氧气含量时不应考虑()A．选择的物质的密度B．选择的物质只与氧气反应C．燃烧的物质要过量D．生成物不能是气体A4．用如图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该用()A．铁片B．硫粉C．木炭D．红磷D5．(兰州中考)如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是()A．装置中的红磷可以用铁丝来代替B．待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，再观察现象C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的15B6．下列四组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称。(1)食醋、加碘盐、酱油、蔗糖。(2)自来水、蒸馏水、矿泉水、河水。(3)氮气、氧气、二氧化碳、空气。(4)石灰水、红磷、铁丝、镁条。蔗糖蒸馏水空气石灰水7．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹。②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色。③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL。④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果。⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含15体积的氧气。其中正确说法的个数有(填序号)。A．2个B．3个C．4个D．5个C8．(河北中考)测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。实验步骤如下：①在集气瓶内加入少量水，并作标记，将标记以上的部分按体积分成5等份。②检查装置的气密性。③在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞。④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请你根据实验回答下列问题：(1)步骤③中发生反应的文字表达式为：。(2)步骤④中打开止水夹后观察到的现象为：。(3)实验得出的关于空气组成的结论是：。(4)该实验还可推断出氮气的性质有(写出两条即可)：。(5)实验操作应注意的问题(写出一条即可)：。红磷＋氧气――→点燃五氧化二磷烧杯中的水慢慢进入集气瓶中，其体积约占标记以上部分体积的15空气中氧气约占空气体积的15氮气不燃烧也不支持燃烧，氮气难溶于水红磷一定要足量(6)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图B所示)(写一点即可)，你认为改进后的优点是：。实验结论更准确或消除了对空气造成的污染等