2018年秋八年级历史上册 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第10课 中华民国的创建(课

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知识要点难点释疑目标导航首页末页历史图片历史第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课中华民国的创建解题技巧过关训练目标导航首页末页课程标准考纲要求了解武昌起义和中华民国成立的史实,认识辛亥革命的历史意义。孙中山的主要革命活动,武昌起义,辛亥革命的历史意义。一、中华民国的建立1.背景:武昌起义胜利后,革命形势的发展要求有一个统一的。2.成立:各省代表选举为临时大总统。1912年1月1日,中华民国成立。3.评价:南京临时政府的成立是孙中山领导的的重要成果。知识要点首页末页中央政府孙中山临时政府资产阶级民主革命二、袁世凯窃取革命果实1.条件:南京临时政府成立后,孙中山表示如果,,则推举袁世凯继任临时大总统。2.过程:1912年,在袁世凯的逼迫下,下诏退位,清朝260多年的统治结束;1912年3月,袁世凯在就任中华民国临时大总统;4月,孙中山正式解除临时大总统职务。知识要点首页末页清帝退位袁世凯宣布赞成共和宣统帝北京三、《中华民国临时约法》1.时间:1912年3月11日,颁布由参议院制定的《中华民国临时约法》。2.内容:约法规定中华民国的主权属于;国民有人身、居住、言论等自由和权利;行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使并负其责任,司法独立等。3.意义:中国历史上第一部具有_____________宪法性质的重要文件。肯定了资产阶级制度和原则,是辛亥革命的重要成果。知识要点首页末页孙中山全体国民参议院行政权资产阶级共和国民主共和民主自由共和政体:共和制(republicanism),即“共和政体”,国家最高权掌握在由选举产生,并有一定任期的国家机关或公职人员手中的政权组织形式。“共和”一词来源于中国《史记·周本纪》,拉丁语称为respublica,意思是“公共事务”。共和制是指国家的权力机关和国家元首由选举产生并有一定任期的政权组织形式。共和政体区别于君主政体,而且是作为君主政体的相对面而存在的。难点释疑中华民国临时大总统印历史图片首页末页宣告退位时的末代皇帝溥仪父子中华民国国旗五色旗(北洋政府)(1912—1928)历史图片首页末页袁世凯★右图所示毕业证书颁发于()A.公元1912年B.公元1918年C.公元1919年D.公元1920年解题技巧首页末页C正确答案:C解题分析:本题考查的是中华民国临时政府成立的时间及民国纪年相关知识点。中华民国是1912年成立,即民国元年。而民国纪年的计算公式为:民国纪年=公元纪年-1911。根据图中毕业证书落款时间“中华民国八年”计算可得为公元1919年。故此题选C。解题技巧首页末页一、单项选择题1.“太平天国在这里留下印记,中华民国的历史从这里开始,日军的暴行在这里警钟长鸣。”“这里”是指()A.武汉B.上海C.沈阳D.南京过关训练D首页末页2.一部历史作品中写道:“1912年元旦,下午6时15分,孙中山换乘马车去总统府,由黄兴和各省代表迎入内府。当晚11时,举行受任典礼。”该材料反映的历史事件是()A.孙中山组建同盟会的场景B.孙中山就任中华民国临时大总统的场景C.孙中山组建兴中会的场景D.袁世凯就任中国国民党总理的场景过关训练B首页末页3.同盟会会员、无产阶级革命家林伯渠说:“过去专制主义是正统,神圣不可侵犯,侵犯了就要杀头。后来民主主义成了正统,同样取得了神圣不可侵犯的地位。侵犯了这个神圣未必就要杀头,但为人民所抛弃是没有疑问的。”“民主主义成了正统”与近代哪一人物有关()A.康有为B.李鸿章C.孙中山D.毛泽东过关训练C首页末页4.与中国以往近代化探索相比,辛亥革命的不同之处在于()A.以富国强兵为宗旨B.主张学习西方政治制度C.建立资产阶级共和国D.宣传民主和科学的思想过关训练C首页末页5.某校历史兴趣小组在排练有关辛亥革命的历史短剧,有如下几个场景。其中与史实相符的是()①街头上出现“民主共和”的标语②孙中山在阅读《民报》③武昌起义得到各省的迅速响应④报纸刊登出孙中山就任中华民国正式大总统的消息A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④过关训练A首页末页6.民国三年(1914年),戴季陶遇见一个老农,因戴氏身着日本服装,老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状,似乎不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时,老农茫然恍然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。”此现象一定程度上反映出()A.老农非常畏惧日本人B.中华民国的建立影响有限C.袁世凯实行高压统治D.老农在调侃戴季陶过关训练B首页末页7.毛泽东认为:“民国元年的《中华民国临时约法》,在那个时期是一个比较好的东西。”“比较好”是指该约法()①否定了封建专制②限制了袁世凯的权力③促使民主共和的思想更加深入人心④使资产阶级革命赢得了广泛的群众基础A.①②B.③④C.①③D.②④过关训练C首页末页8.有人说:“虽成‘空壳’,但中华民国和《中华民国临时约法》仍作为辛亥革命成果的象征。”以下对“空壳”的理解正确的是()A.“空壳”造成的原因是袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实B.“空壳”造成的原因是孙中山就任临时大总统C.“空壳”指《中华民国临时约法》D.“空壳”指同盟会的成立过关训练A首页末页9.温家宝曾经在哈佛大学演讲时说:“孔夫子到孙中山,中华民族传统文化有它的许多珍贵品,许多人民性和民主性的好东西。”以孙中山为代表的资产阶级革命派对我国“民主性”的贡献有()①推翻清王朝,结束封建制度②建立资产阶级共和国③颁布《中华民国临时约法》④动摇封建统治的理论基础A.①②③B.②③④C.①②D.②③过关训练D首页末页10.“在南京各省代表会上,孙中山提议废除跪拜礼,提倡普通见面时为一鞠躬,最尊敬之礼为三鞠躬。他身体力行,弯腰鞠躬。众人皆感新鲜,纷纷跟着仿效。鞠躯之礼逐渐风行开来。”对该材料理解正确的是()A.辛亥革命推动礼节的变化B.鞠躯礼体现等级观念C.礼节变化未受到西方影响D.传统礼节被彻底废除过关训练A首页末页11.纪录片《复兴之路》的解说词中写到:“皇帝倒了,辫子剪了,这是1912年给中国人最大的感受。”这种“感受”源自中国()①封建君主专制制度被推翻②近代社会性质的改变③近代社会生活习俗的变化④满清王朝统治的结束A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④过关训练C首页末页12.下图所示为乡村知识分子在1913年的一则日记(部分),由此可见()A.作者不认同辛亥革命B.作者主张全面学习西方C.当时乡村社会习俗没有变化D.当时民主共和观念深入人心过关训练A首页末页13.学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。下列各项中属于观点的表述是()A.1905年孙中山创立中国同盟会B.辛亥革命的果实被袁世凯窃取C.1912年中华民国成立D.辛亥革命未能改变中国的社会性质过关训练D首页末页14.史学家们对辛亥革命的评价有成功论、失败论、不彻底论等。下列史实能够支持成功论的是()A.1912年1月5日,孙中山为争取列强支持,宣布承认清政府签订的不平等条约B.1912年2月12日,清朝最后一位皇帝宣统下诏退位C.1912年3月10日,袁世凯就任中华民国临时大总统D.1912年4月1日,孙中山正式解除临时大总统职务过关训练B首页末页15.近代化探索是晚清历史发展的一个趋向。最能体现这一趋向的是()A.虎门销烟——收复新疆——实业救国B.太平天国运动——义和团运动——辛亥革命C.火烧圆明园——旅顺大屠杀——《辛丑条约》D.洋务运动——戊戌变法——辛亥革命过关训练D首页末页二、综合题16.孙中山一生致力于中国的民主革命事业,为了实现他的资产阶级共和国的梦想付出了毕生的努力。阅读下列材料,回答问题。材料一1894年,孙中山又上书李鸿章,更为系统地提出了著名的“人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流”的主张,要求按照西方资本主义的模式,在全国实行改革,认为这是“富强之大经,治国之大本也”。过关训练首页末页材料二在《中国同盟会总章》中,孙中山提出同盟会纲领:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。”不久,他又在《民报·发刊词》上,将这个纲领阐发为以建立资产阶级民主共和国为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义,作为领导革命的指导思想。过关训练首页末页材料三倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。至专制政府既倒,国内无变乱,民国卓立于世界,为列邦公认,斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。材料四1912年在中国建立起美国政体的仿制品,真是荒唐可笑……这种政体悲惨地结束了。然而,失败的并不是这种政体,而是一代人。——摘自N·佩弗《远东》过关训练首页末页(1)根据材料一,孙中山最初的政治主张是什么?(2)根据材料二、三,概括孙中山的奋斗目标前后发生了怎样的变化,为什么?过关训练政治主张:要求改革以变法图强,发展民族资本主义。变化:抛弃改良的幻想,由主张变法改革变为以暴力革命推翻君主专制制度,建立民主共和国。原因:因为他认识到变法改革的道路行不通。(3)根据材料四回答,为什么说“1912年在中国建立起美国政体的仿制品”“失败的并不是这种政体,而是一代人”?过关训练原因:辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主共和政府。这种政体在美国获得成功,在中国革命成果被袁世凯窃取,可见“失败的并不是这种政体”,而是中国资产阶级,他们没有找到一条适合中国国情的、真正可以救中国的道路。(言之有理即可)(4)综合上述材料和所学知识,说一说你对孙中山的评价。过关训练评价:孙中山是中国近代资产阶级革命的先驱,他领导的辛亥革命推翻了君主专制制度,建立了资产阶级共和国,颁布了《中华民国临时约法》,推进了中国近代政治民主化、社会法制化的进程,是中国20世纪的第一次历史巨变。(言之有理即可)前因民军起事,各省相应,九夏沸腾,生灵涂炭,特命袁世凯遣员与民军代表讨论大局,议开国会,公决政体。两月以来,尚无确当办法,南北暌隔,彼此相持,商辍于途,士露于野,徒以国体一日不决,故民生一日不安。今全国人民心理,多倾向共和,南中各省,既倡议于前,北方诸将,亦主张于后,人心所向,天命可知,予亦何忍因一姓之尊荣,拂兆民之好恶?拓展阅读是用外观大势,内审舆情,特率皇帝,将统治权归诸全国,定为共和立宪国体,近慰海内厌乱望治之心,远协古圣天下为公之义。袁世凯前经资政院选举为总理大臣,当兹新旧代谢之际,宜有南北统一之方,即由袁世凯以全权组织临时共和政府,与民军协商统一办法,总期人民安堵,海宇乂安,仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土,为一大中华民国,予与皇帝得以退处宽闲,优游岁月,长受国民之优礼,亲见郅治之告成,岂不懿欤?钦此。——《清帝逊位诏书》拓展阅读首页末页历史

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