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第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第一课时关爱他人课后作业一、单项选择题1.入选2017年4月中国好人榜的文建中，十多年来，一直坚持无偿献血志愿服务，关爱社区、敬老院孤寡老人，参与文明交通劝导，资助贫困学生……他用自己的热血，挽救着别人的生命；他用无私的爱心，温暖着身边的陌生人。下列对文建中的评价，最准确的是（）A.关爱他人，无怨无悔B.关心集体，无私奉献C.热爱祖国，勇挑重担D.自尊自信，自强不息A2.关爱无时不在、无处不在。构建和谐社会需要我们学会关爱他人。因为（）①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望②关爱有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步③关爱能够消除所有的社会矛盾④关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④B3.如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。下列对关爱的认识错误的是（）A.关爱无时不在，无处不在，关爱给人温暖和希望B.关爱他人，收获幸福；赠人玫瑰，手留余香C.关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受D.关爱他人，要心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人C4.南开大学89岁老师宋声扬在食堂看到贫困生不舍得买荤菜吃，便和老伴商量捐款。老伴离世后，宋老师把省吃俭用积累的100万元以助学金名义捐赠给了南开大学。宋老师的行为（）A.已不适合当今社会的发展B.是关爱学生、奉献社会的表现C.只能帮助一小部分人，作用不大D.属于人民教师的职责B5.对右边漫画中大人的行为认识正确的是（）①正确。要争取更多的捐款②正确。应该要求所有的学生捐一样多③错误。关爱他人，要尽己所能④错误。关爱不分大小，贵在有爱心A.①④B.②④C.②③D.③④D6.第六届全国道德模范刘源，十多年来，先后照顾帮助了所在辖区46户孤寡老人和困难群众。刘源先后走进藏区虾扎希望小学、仪陇老区成都电业希望小学，以及20多所川电留守儿童之家，开展送爱心、送温暖、捐资助学等活动，慰问及帮扶孤寡老人、残疾人、特困户5000余次，捐资助学近千人次。刘源的事迹启示我们要（）A.以礼待人，诚实守信B.关爱他人，服务社会C.承担责任，学会感恩D.遵纪守法，尊重他人B7.随着网络社会日益发展，网络募捐现象逐渐增多，往往求助者发出一条求助信息，就能轻松募集到巨额善款。面对利益的诱惑，网络募捐的方式，给了骗子们可乘之机。在网络募捐的盛宴下，大批骗子活跃其中，他们邪恶地利用了人们的爱心，无耻地骗取了巨额善款，给真正的慈善活动造成无可挽回的伤害。这启示我们（）①以后不要再为任何人捐款②捐款之前要善于作出明智的判断③要增强安全防范意识和自我保护意识④不加以辨别，对所有需要帮助的人都伸出援手A.①③B.②④C.②③D.①④C二、简答题8.阅读材料，回答问题。2017年3月2日，杭州新世纪花苑小区邱女士下班回家时，把电动车停在楼下忘拔钥匙，第二天，钥匙竟然神奇地出现在小区保安室里！电动车上留下一张纸条：钥匙在门卫处，请去取。以后别忘了！署名为外卖小哥，除此之外未留下任何信息。于是，邱女士向媒体发来“寻人启事”——要找到当天送外卖的小哥当面言谢。虽然最终并未找到，但外卖小哥的事迹很快刷爆了微博和朋友圈！感动了几十万网友。（1）外卖小哥的留言体现了哪些优秀品质？（2）我们应该怎样培养这些优秀品质？关爱他人，做好事不留名，不求回报。我们应心怀友善，学会关爱、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。三、辨析题9.请对下面照片中人物的行为进行评析。（1）照片中老人骑车摔倒了，两名路人上来扶老人，这两名路人的行为是关爱他人的表现，值得我们学习。（2）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。我们要主动关爱他人，在关爱他人中实现自己的人生价值。