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课前预习思维导图第1课时守护生命课堂练习课后训练第九课珍视生命第四单元生命的思考思维导图课前预习1.守护生命首先要关注自己的。关心身体的状况，养成的生活方式，是一种对负责任的态度。2.随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的。当某些，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。身体健康生命内在感受内心需要过激课前预习3.在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的，或一些。我们需要增强、，提高，掌握一些基本的。4.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过，满足。精神风貌反映着我们的，守护生命需要关注并养护我们的。自然灾害人为灾难安全意识自我保护意识安全防范能力自救自护方法精神生活精神需求生命状态精神课前预习5.即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的，仍然可以看到。6.作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着的血脉，离不开的滋养。守护精神家园，我们不能丢失，需要在个人精神世界的充盈中发扬。心灵真、善、美中华民族文化优秀传统文化优秀的民族文化民族精神◎单项选择题1.生命是宝贵的，守住生命，我们才能追求人生幸福。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是（）A.小强同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟B.小立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带C.小文同学从不去营业性歌舞厅、网吧D.小林同学每天坚持做操、锻炼身体课堂练习A2.2018年5月11日，在全国第十个“防灾减灾日”到来之际，某县人防办联合县教育局、应急办、地震办在多个学校举行防空防震应急疏散演练。开展这种应急避险演练活动，有利于（）A.有效地预防青少年违法犯罪B.增强中小学生安全防范意识和自我保护能力C.消除中小学生的学习压力D.未成年人把全部精力和时间用来参加减灾防震活动课堂练习B3.生命需要呵护。珍惜生命、拥有健康，要依法规范自己的行为。为此，我们应该做到（）①看到同学被勒索，走得远远的②拒绝诱惑，远离毒品③遵守交通秩序，服从交通管理④沉迷网络游戏，在游戏中找到满足感A.①②B.②③C.③④D.②④课堂练习B4.下列不属于养护精神的是（）A.参观博物馆B.经典诵读C.参加志愿者活动D.聚众赌博课堂练习D5.第三季《中国诗词大会》以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼，节目深受广大观众喜爱。《中国诗词大会》的举办（）①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质④表明中华文化是世界上最优秀的文化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④课堂练习A6.2018年7月3日，在以“守护海南精神家园弘扬海南民族文化”为主题的“守护家园”——讲述椰田古寨的故事暨2018年椰田手工坊品牌推广会上，近千名海南文化、旅游人在会场庄严宣誓，自愿成为海南文化的守护者。举办这一主题活动（）①是因为我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养②能启示我们守护精神家园,不能丢失优秀的民族文化课堂练习③能启示我们在个人精神世界的充盈中发扬民族精神④能说明人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④课堂练习A7.青少年应该选择健康的生活方式。下列属于健康的生活方式的是（）A.学习劳累时,喝咖啡或啤酒提神B.每天坚持玩网络游戏提升游戏等级C.心情烦闷时,写日记倾诉苦闷D.天气炎热时,和小伙伴到池塘游泳课堂练习C8.作为中国人，我们养护精神的条件有（）①我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉②我们每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养③中华民族有着自己的精神史诗④我们有着生生不息的民族精神A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④课堂练习D9.中国青少年网络协会公布的《中国青少年网瘾数据报告》显示,在青少年网民中,网络成瘾者占十分之一。网络成瘾损害青少年的生理、心理健康和社会功能,还会拖累家庭,以及引发一系列的社会问题,如精神疾病、自杀、犯罪等,直接影响到社会和谐。对此你的看法是（）A.网络成瘾是不尊重生命、珍爱生命的表现B.网络是青少年生活的全部C.离开网络青少年就无法生存D.生命不是对每个人来说都有意义课堂练习A10.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时,以下做法恰当的是（）①在拥挤的场合,如上下楼梯时,避开人流②去电影院或商场时,留意观察安全出口、消防通道的位置③发生火灾时,通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、溪口、河流等处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④课堂练习B一、单项选择题1.校园暴力引发极大的关注。不管是什么原因，校园暴力必须被制止。我们每个人都能在这场“战斗”中发挥重要的作用。面对校园暴力，可以采用以下对策（）①首先要做的就是告诉老师和家长②以暴制暴③建立校园防暴系统④尽量待在人多的地方，不理睬别人的挑衅A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④课后训练C2.国务院印发《全民健身计划》，明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，大力普及青少年体育活动，提高青少年身体素质”。国家鼓励青少年进行体育活动是因为（）①养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度②生命以身体为基础③守护生命首先要关注自己的身体④青少年不珍爱自己的生命与健康A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③课后训练D3.火灾无情，它直接威胁人们的生命财产安全。据统计，近几年，我国每年发生火灾约4万起，死伤数千人。如果身陷火海，正确的逃生方法有（）①背向烟火方向迅速撤离②如果消防通道充满烟雾，用湿毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前进③尽量往楼层上面跑④乘坐普通电梯逃生A.①②B.③④C.①④D.②③课后训练A4.台风是广东的常发灾害，威胁着我们的生命财产安全。在台风天，下列做法不可取的是（）A.关注天气预报，及时了解台风灾情B.加固门窗，准备好照明工具和充足的食物C.去海边追台风眼，观察自然现象D.尽量不要外出课后训练C5.右侧漫画《有“视”无恐》对我们青少年的警示有（）①提高自控能力，拒绝手机网络②增强安全意识，学会自我保护③树立法制观念，遵守交通法规④提升公民素养，尊重社会公德A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④课后训练D6.古人云：“流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目，观书绎理可以养心，弹琴写字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（）A.精神发育离不开物质支持B.没有物质支持就享受不了高雅文化C.精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约D.我们要注重身体和精神双重养护课后训练C7.生命是宝贵的，守住生命，才能追求人生幸福。下列关于守护生命的说法正确的有（）①守护生命就要关注自己的身体②守护生命就不能有任何探索的行为③守护生命需要我们掌握一些自救自护的方法④守护生命需要关注并养护我们的精神家园A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④课后训练C8.世界卫生组织提出，健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德。为此，我们要做到（）①多与朋友去网吧打游戏②守护自己的心灵，追求真善美、发扬民族精神③不阅读书籍，只追求物质享受④积极参加社会公益活动A.①③B.②④C.①②③D.①③④课后训练B9.下列行为中，能帮助我们养护精神的是（）A.喜欢通宵玩扑克B.女学生浓妆艳抹，男同学抽烟、酗酒C.喜欢穿奇装异服D.完成学习任务后，适当地听听音乐，放松身心课后训练D10.当前，我国有些人越来越热衷于过外国的一些节日，如圣诞节、愚人节等，而中华民族的一些传统节日，如端午节、中秋节、重阳节等，人们却并不在意。下列对此现象的认识，正确的是（）A.外国的节日属于外来文化，我们应该拒绝一切外来文化B.我们应重视中华民族传统文化的传承，发扬民族精神C.外国的节日有较强的趣味性，我们应逐渐用外国的节日代替中国的传统节日D.中国的传统节日缺乏时代性，不属于中华传统文化的范畴，被人们忽略是正常的课后训练B二、简答题11.材料：生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多和音的交响乐，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。为了让同学们能更好地珍爱生命，某校七年级(3)班开展了“珍爱生命”主题班会活动。假如你是该班的一员，请你参与活动，完成下列任务。课后训练(1)守护生命首先要关注和爱护自己的身体，你该如何做？课后训练①关心身体的状况，养成健康的生活方式。②成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。③在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。(2)精神风貌反映着我们的生命状态，你应该怎样养护自己的精神？课后训练①人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。三、综合探究题12.材料一：团中央、教育部、公安部对我国10个省、市的联合调查表明，目前我国平均每天约有40名中小学生死于食物中毒、溺水等意外伤害事件。材料二：校园安全一直是学生家长、学校、社会关注的重要话题。国家高度重视校园安全问题，并将每年的3月26日定为“全国中小学安全教育日”。2018年“全国中小学安全教育日”的主题为“做自己的首席安全官”。课后训练为了提高学生的安全意识，构建和谐校园，为学生的健康成长撑起一片蓝天，某校决定在寒假生活来临之际，开展一次安全教育宣传周活动。请你参与并完成以下环节。课后训练(1)你认为此次活动应重点围绕哪些安全方面的问题开展宣传教育？(两个方面即可)课后训练应重点围绕交通安全，预防溺水事件、意外伤害事故、暴力伤害事件，安全用电，食品安全，防灾、求救、自救常识等方面开展宣传教育活动。(合理即可)(2)请你为这次安全教育宣传活动设计一条宣传标语。课后训练安全生活，健康成长；安全是快乐生活的根本；校园安全，人人有责；安全第一，防患于未然等。(合理即可)(3)如果你是这次活动的宣传员，为提高同学们的自我保护意识，你打算对同学们说些什么？(至少三个方面)课后训练树立安全意识和自我保护意识；提高警惕，远离危险环境；面对侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害；掌握必要的安全常识，提高对危险的预见能力；掌握必要的求救和自救常识等。(合理即可)