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第2课时网上交友新时空学习目标……………..…1课前学案……………..…2课堂导案……………..…3随堂训练……………..…45课后练案……………..…学习目标【课标要求】【学习重点】了解网上交友的特点以及带来的影响。知道如何慎重结交网友。能够辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友。网络交往的特点。课前学案课前预习，夯实基础1．互联网好像无所不能，我们在网上搜集__________，查找__________，也在这个虚拟的时空中__________。学习资料交往2．网上交往具有__________、__________、__________等特点。虚拟平等自主3．互联网开启了______________的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的______________。通往世界心灵之门相关信息课前学案4．网络交友，需要考虑对自己______________的影响，学会______________、______________。对于交友而言，互联网只是一个__________，关键在于我们怎么__________。学习和生活理性辨别慎重选择工具5．虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的______________。例如，对陌生人的邀请，________________；对个人的______________、______________、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要______________。自我保护意识不轻易接受使用它家庭地址经济状况学会求助课前学案6．将网上的朋友转化为______________，需要________。现实中的朋友慎重7．不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在_____________。我们要学会在__________中与同伴交往，增加__________而__________的感受，为友谊__________________。虚拟世界中现实真实贴近奠定可靠的基础课堂导案合作与探究：教材P55探究与分享——网上交往可以当真吗？1．互联网让人与人之间的关系更接近吗？网络并不一定让人与人之间的关系更接近。因为网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门，人与人之间有时就像戴着面具一样，它不能满足我们真实的情感需要。课堂导案2．吴凡的网友消失的原因可能有哪些？原因很多，可能有不愿与吴凡进一步交往了，也可能网友出了什么事情，或者网友换号了；等等。3．网上的交往可以当真吗？不可以当真，因为网络是一个虚拟的世界，出于自我保护的需要，我们尽可能不要当真。课堂导案：教材P57～58探究与分享——网上交往能取代现实交往吗？网络交往和现实交往相比，有优势也有劣势。优势主要表现在有利于无所顾忌的沟通，比较放松，舒缓压力，消除烦恼等，但在情感交往方面又存在先天的不足。网上交往与现实交往有什么不同？随堂训练知识点一：感受社会生活1．随着历史的发展和社会的进步，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因在于()①网络交往丰富了人们的人生经验②网络交往改变了人们以往的交往方式③网络交往有利也有弊④网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D随堂训练2．网络可以把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际交往圈，这是因为网络上的交往具有________特点()①虚拟性②平等性③自主性④真实性A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④A随堂训练知识点二：我们都是社会的一员3．网络交往丰富了我们的生活，对网络交往认识正确的是()A．网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网B．网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责C．只有在网络交往中才能发挥自己的特长D．在网络交往中要提高自己的安全防范意识D随堂训练4．当前，网络已成为很多人交友的首选工具，对于结交网友，我们应该()①自我约束，自我管理②有一定的自我保护意识③擦亮双眼，明辨是非、小心谨慎④不受约束，自由自在A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④B随堂训练5．网络，这个虚拟世界，带来很多不确定的因素，我们要具有一定的保护意识。可以选择()①对陌生人的邀请，予以回绝②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密③和网友见面要在公开场合，最好有人陪同④遇到问题时，要学会求助A．③④B．①③④C．①②③D．①②③④D随堂训练中学生上网安全常识1．网络交友要警惕，注意区分网络与现实的区别，避免过分沉迷于网络。2．不要在不信任的网站上留下任何个人真实信息(包括姓名、年龄、住址以及就读学校、班级等)，或者把这些信息透露给其他网友。3．谨慎防范网络中出现的有不良意识的网友或违法分子，注意加强个人保护意识，以免不良分子对个人生活造成不必要的骚扰。随堂训练4．在网络活动中应守法自律，对网络上散播有些有害的、不实的公众信息进行分辨，不要受不良言论和信息的误导，不要参与有害和无用信息的制作和传播。5．在不了解对方的情况下应尽量避免和网友直接会面或参与各种联谊活动，以免被不法分子有机可乘，危及自身安全。6．应在家长的帮助和指导下进行网络购物或交易，事先对商品信息或交易情况进行核实，不轻易向对方付款或提供银行卡密码，警惕网络诈骗。随堂训练有人说：“打开网页，就等于与世界握手。”这句话表明()①信息时代，互联网为我们提供了一个交往的平台②互联网的信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利③互联网中有许多不健康的信息，它有利于开阔视野，增长知识④互联网开启了通往世界的窗口，拓展了我们的人际交往圈，有助于找到志趣相投的朋友A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④随堂训练【答案】B【解析】此题重在考查学生对网络的正确认识。从题设要求和题肢选项来看，只有③的表述不符合题意，且表述本身是错误的，排除。故本题选B。随堂训练被网友骗至湖南搞传销的安徽小伙儿小波，向解救他的民警哭诉其被骗经历时，一直在说自己像经历了一场噩梦。这对我们的启示有()①要遵守现实交往的规则②要加强自我约束和自我管理，提高自我保护意识③将网友转化为现实中的朋友要慎重④不能沉湎于网络A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④随堂训练【答案】C【解析】此题重在考查慎重结交网友的要求。根据题意和题目要求，四个小题肢都是符合要求的，故本题选C。达标检测，学习提升课后练案一、单项选择题。1．网络社交已经成为中学生交友的新方式。调查数据显示：有66.5%的中学生使用QQ聊天。网络社交()①拓展了交往的范围和渠道②使我们的学习与课外活动更加丰富多彩③有利也有弊④是一个完全自由的交往空间A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④A课后练案2．现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该()A．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露B．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶C．对长期交往的网友要提供个人的真实信息D．只在网上交友，不私下约会网友B课后练案3．如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”时代。我们享受健康的网络交往就要()A．放松警惕，广交朋友B．遵守网络道德和法律C．摆脱约束，任意言论D．依赖网络并约见网友B课后练案4．下列做法中属于健康上网的是()A．周末通宵上网B．浏览低俗、不健康信息C．带着明确目的上网，有选择地浏览自己需要的信息D．在生活中遇到困难和挫折时，用网络来缓解焦虑和压力C课后练案5．网络是一片自由的天地，网络拓宽了我们交往的视野，使我们的交往更加广泛。在网络交往中，我们应做到()①接受所有人的邀请，广交朋友②学会自我保护，不轻易泄露个人隐私③慎重对待网友提出的要求④遵守道德和法律，文明交友A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④B课后练案6．网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。享受健康的网络交往，我们要做到()①以健康的心态把网络作为生活的补充②时刻牢记网络交往的道德和法律规则③善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为④善于利用网络服务社会，体现人生价值A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④D课后练案7．据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响．这给我们的启示是()①网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊②要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络④我们上网要遵守道德，更要遵守法律A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④A课后练案8．新修订的《中小学生守则》，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。对这一修订认识不正确的是()A．有利于引导学生认识网络的利与弊B．是因为网络全部充斥着不良信息C．有利于增强青少年的自我保护意识和能力D．有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑．B课后练案9．随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因不在于()A．网络交往丰富了人们的人生经验B．网络交往改变了人们以往的交往方式C．网络交往是一把双刃剑，有利又有弊D．网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象C课后练案10．在网络交往中，我们应注意的是()①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力②学会抵御网络上的不良诱惑③利用网络技术，解决学习中的问题④帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情A．①②B．②③C．①②③D．①②③④D课后练案11．在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。对此说法错误的是()A．网络交往为我们提供了平等交往的平台B．网络交往可以突破现实交往中的角色限制C．我们在网上可以找到志趣相投的朋友D．网络中我们可以想干什么干什么D课后练案12．随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有()①虚拟性②平等性③隐蔽性④自主性⑤真实性A．①②③B．②③④C．①②④D．②④⑤C课后练案13．一名刚过16岁的女学生，在网上结识了一名自称20岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。此事告诉我们()A．在网络的虚拟世界，什么东西都不可信B．网络交往对象具有虚拟性C．学生的主要任务是学习，不应该上网D．上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关B课后练案14．针对右边漫画所示内容，几位同学展开讨论，他们看法中正确的是()A．小文：“网络谣言需要道德来约束。”B．小明：“我们不能在网上发表言论。”C．小美：“网民要依法自律，不造谣不传谣。”D．小丽：“网络世界是虚拟的，法律无权干涉。”C课后练案15．网络信息良莠不齐，作为网络游客，要预防如漫画这种现象出现，就必须()①提高自己的抗诱惑能力②提高自己的辨别察觉能力③完全依靠父母监督④完全依靠老师帮助A．②③B．①③C．②④D．①②D课后练案二、辨析题。16．网络为我们提供了一个与人交往，建立友谊的平台。它把天涯海角，素不相识的人们拉到一起，相互交谈、讨论、倾诉、请教。有人认为：“网络中交往太丰富了，它完全可以替代现实中的交往。”对此你是如何看待的？这种说法是错误的。①网络交往确实有很多好处，网络中的交流具有虚拟、平等、自主的特点，使我们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，不仅能舒解压力，而且能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴；②但是，网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，无法满足我们真实的情感需要，虚拟课后练案的交往无法触摸到生命中最真实的部分，无法让自己真正成长；③不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要学会现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更