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第3节测量物质的密度第六单元质量与密度课前预习1.在实验室测量液体的密度时，通常用______测出物体的质量m，用______测出物体的体积V，最后用公式________求出它的密度ρ.测不规则固体的体积时，常用的方法是________.2.量筒上的刻度是______的，量杯上的刻度是______的，它们都是测______的专用仪器.测量时，应把量筒或量杯放在____________上，若液面是凹形的，读数时应以凹形的______为准.天平量筒排水法均匀不均匀体积水平桌面底部3.如图6-3-1所示，量筒的最大测量值是_________，刻度的1大格表示的体积是_________，1小格表示的体积是_________.读出量筒内液体的体积：_________.50mL10mL2mL30.0mL4.如图6-3-2所示，物体的体积是________.图中右侧是测物体质量时所用的砝码，该物体的质量为________g，此物体的密度是________g/cm3，合____________kg/m3.7×10310mL777.7课堂演练知识点1量筒的使用方法典例精练【例1】甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数方法如图6-3-3所示，其中_____图6-3-3同学读数正确，量筒中液体的体积为______mL.乙60模拟演练1.下列关于量筒读数时的视线,正确的是()C知识点2测不规则固体的密度典例精练【例2】如何用量筒测出不沉入水中的蜡块的体积？答案：方法一：(1)在量筒中倒入适量的水，记下体积V1.(2)将蜡块放入量筒中，并用大头针将其压到水面以下，使其全部浸入水中，读出水面所对应的刻度值V2.(3)计算蜡块的体积V＝V2-V1.方法二：(1)在量筒中装入适量的水，将铁块用细线系好慢慢放入量筒中，记下此时水面所对应的刻度V1.(2)再将蜡块与铁块系在一起，放入量筒中，使其全部浸没，读出水面所对应的刻度V2.(3)计算蜡块的体积V＝V2-V1.模拟演练2.如图6-3-4甲是仪征捺山地质公园的“玄武石”，其内部是多孔蜂窝状结构，该类石头的密度为2.8～3.3g/cm3．小明想准确测出这块石头的密度．（1）如图6-3-4乙，该石头的质量为_______；他将该石头放入量筒中，液面位置如图丙所示，计算得到该石头的密度为_______g/cm3．（2）该石头密度的测量值_______，原因是：____________________________________________________________________．玄武石其内部是多孔蜂窝状结构，放入量筒后，会有一部分水进入石块中2.6252.4g偏大知识点3测量液体的密度典例精练【例3】（2017黄石）测量某品牌牛奶的密度.（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻度线，此时发现天平指针偏向分度盘左边刻度，小欢同学应将横梁上的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调动，才可以使天平横梁水平平衡．右（2）他们进一步实施的操作步骤如下：A．测出空烧杯质量m1;B．将该品牌牛奶倒一部分在烧杯中，测出牛奶和烧杯总质量m2;C．将烧杯中的牛奶再倒入量筒中，测出牛奶体积为V他们测得牛奶的质量m=_____（用m1、m2表示）；据此求得该品牌牛奶的密度ρ=______（用m1、m2、V表示）．（3）经过分析，两位同学很快发现上述实验操作步骤有不足之处，所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上公布的密度数据_______（填“偏大”或“偏小”）.偏大m2-m1模拟演练3.（2017邵阳）全国著名的“油茶之都”邵阳县盛产茶油，为了测量家中茶油的密度，红红同学课后在老师的指导下进行如下实验.（1）把天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图6-3-5甲所示.此时应将平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调节，使天平平衡.（2）红红同学取适量茶油倒入烧杯，用天平测烧杯和茶油的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图6-3-5乙所示.然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中，测出烧杯和剩余茶油的总质量26.2g，则量筒中茶油的质量是______g.左36.8（3）量筒中茶油的体积如图6-3-5丙所示.请你帮红红同学计算出茶油的密度是_______g/cm3.0.92课后作业夯实基础知识点1量筒的使用方法1.为了方便测出200g水的体积，下列量筒中比较适当的一只是（）A.量程为100mL，分度值为2mLB.量程为500mL，分度值为10mLC.量程为300mL，分度值为2mLD.量程为250mL，分度值为5mLC2.用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水．“适量”的标准是（）A.看上去不多也不少B.能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出C.水面约在量筒中间D.能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程D3.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为15mL．则该学生实际倒出的溶液体积（）A.大于5mLB.小于5mLC.等于5mLD.无法确定范围A知识点2测不规则固体的密度4.如图6-3-6所示是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是____cm3，其中四个步骤中不需要的是_______（填序号）．①和③65.测定石块的密度需要进行如下的实验操作：①将石块用细线系好后放入量筒，慢慢没入水中并记下总的体积；②把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；③把天平放在水平桌面上；④将石块放在天平左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡；⑤在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．为保证测量的准确性，正确的操作顺序应是（）A.①②③④⑤B.③②④⑤①C.⑤①③②④D.③②⑤①④B6.小强同学在测量某金属块密度时，做了如下操作：（1）把天平放在水平台上，将______移至标尺左端零刻度线处.（2）调节横梁平衡时，发现指针偏向分度盘左侧，则他应该将平衡螺母向_____端移动.游码右（3）横梁平衡后，他应将被测金属块放在天平的____盘，用镊子向天平的____盘加减砝码，必要时移动游码，直到天平平衡．砝码和游码位置如图6-3-7甲所示，则金属块的质量为____g．（4）他又用量筒测量了金属块的体积，如图6-3-7乙和图6-3-7丙所示，物体的体积为____cm3．（5）他用密度公式计算得到金属块的密度为_____g/cm3．7.8左右395知识点3测量液体的密度7.小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是()A.用天平测量空烧杯的质量B.将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量C.将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积D.用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量A8.下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答下面的问题：(1)小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1.其测得的食用油密度的表达式为____________.(2)小张同学的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式为____________.(3)请你对上述两种实验方案进行评估：按______同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些.小张(4)图6-3-8所示是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中.2017.30.84×103能力提升9.张磊同学想通过实验测出他家中酱油的密度，但他没有量筒和烧杯，只有天平、带有盖子的玻璃瓶和适量的水，请你与他一起来完成实验.(水的密度用ρ水来表示)(1)将天平放在水平桌面上，并将游码移到称量标尺的__________处，再调节平衡螺母使天平平衡.零刻度线(2)在测量空玻璃瓶的质量时，实验操作如图6-3-9所示，张磊操作的错误之处是：______________________________.改正错误后，他又一次进行了如下操作：①测出空玻璃瓶的质量m；②测出玻璃瓶装满酱油后的总质量m1；③倒出瓶中的酱油，将玻璃瓶清洗干净后，装满水，并将瓶的外部擦干，测出玻璃瓶装满水后的总质量m2.根据所测得的数据，可知酱油密度的表达式为ρ酱油＝_____________.称量物体质量时，调节平衡螺母10.（2017天津）下面是小明同学的实验报告，请按要求帮他将报告补充完整.【实验名称】测量食用油的密度.【实验目的】测量油的密度.【实验器材】天平（砝码）、量筒、烧杯、油.【实验原理】________.【实验步骤】（1）调节天平横梁平衡时，发现指针指在分度盘中线的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向____（填“左”或“右”）侧调节.（2）往量筒中倒入适量的油，测出油的体积，如图6-3-10甲所示.（3）用天平测出空烧杯的质量为30g.（4）将量筒中的油全部倒入烧杯中，测出烧杯和油的总质量，如图6-3-10乙所示.左【实验数据】在虚线框内设计一个记录本次实验数据的表格，并将测量数据及计算结果填入表中.【实验评估】按照上述实验方案测出的油的密度值比真实值______（填“偏大”或“偏小”）.偏小