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第六章质量与密度4.活动：密度知识应用交流会1、会选择适当的器材及方法测物体的质量和体积.2、会利用密度公式进行物质鉴别、计算体积或质量.一个古老的故事古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。活动一：物质鉴别---铅球是铅做的吗？上述实验方案中，因哪步操作造成实验误差较大？在不增加其他器材的情况下你的改进方案是：铅球被取出时会带出一些水，V会偏大，结果密度值偏小V1V2活动二：测量密度---测量砖块的密度吸足水如何测量吸水物体的体积或用排砂法包保鲜膜涂防水涂料活动方案探究主题：测量砖头的密度试验用品：砖块、量筒、天平、烧杯、细线步骤：1.天平测出砖头1的质量m12.将砖头浸足水后放入烧杯中，向烧杯中加水使砖头全部浸末，做出标志.3.将砖头拿出，用量筒向烧杯中加水至标志处.4.算出使用水的体积V15.根据密度公式计算出砖头的密度6.用同样的方法计算出另两块砖的密度ρ=vm⑴先用台秤测量一张课桌的质量m⑵测密度A取样本（到木工房找一块与课桌木质材料相同的木料做样本）B用天平和量筒测出样本的质量和体积，计算密度(3)活动三：测量体积---课桌的体积有多大对于形状不规则或不便于直接测量的较大的物体对于不能直接测量的庞大物体用V=m/ρ，求体积取样法，测密度m=ρV，求质量取样法，测密度1．根据ρ＝m/V可以求得：物体的密度，应用：鉴别物质种类、物质纯度、是否实心。2．根据m＝ρV，可以求得：物体的质量，应用：计算不易测量的物体的质量。3．根据V＝m/ρ可以求得：物体的体积，应用：计算不易测量的物体的体积。1.某实验小组的同学在实验室中，用天平和量筒测量一块体积不规则的金属块的密度，进行了如下的实验操作：a．将金属块浸没在量筒内的水中，测出金属块和水的总体积b．用天平称出金属块的质量c．将适量的水倒入量筒中，测出水的体积d．计算出金属块的密度正确的实验操作顺序是（）A．adbcB．bcadC．abdcD．abcdB2.在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（）A．积雪的厚度和脚印的深度B．积雪的厚度和脚印的面积C．冰层的厚度和脚印的面积D．脚印的深度和脚印的面积A3.同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为1.29kg/m3）（）A．2.5kgB．25kgC．250kgD．2500kg解析：教室的长、宽、高大约分别为a=10m，b=6m，h=3.5m所以教室的容积为V=abh=10m×6m×3.5m=210m3，教室内空气的质量约为m=ρV=1.29kg/m3×210m3=270.9kg．C4.根据表格提供的信息，请你判断：可以装500g纯水的瓶子，也可以装500g的下列哪种物质（）A．盐水B．花生油C．汽油D．酒精物质名称密度/（kg•m3）花生油0.9×103盐水1.1×103纯水1.0×103酒精0.8×103汽油0.71×103A1、用补水法测物体密度.2、如何测吸水性物体的密度.3、用取样法测物体密度.