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第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌第二节细菌第2课时细菌的结构和生殖重难点点拨1．会描述细菌的基本形态结构特征。2．能够比较动植物细胞与细菌细胞的差别，推测细菌的营养方式。3．会描述细菌的生殖方式。典例剖析【例1】在下列几种单细胞生物中，没有成形的细胞核的是()A．衣藻B．草履虫C．酵母菌D．大肠杆菌【思路分析】衣藻属于植物，草履虫属于单细胞动物，酵母菌属于单细胞真菌，大肠杆菌属于细菌，细菌区别于动植物、真菌等生物的细胞结构特点是细菌没有成形的细胞核。【答案】D【例2】破伤风杆菌存在于泥土中，也经常寄居在人和动物的肠道内，但是不致病。当其进入狭窄伤口内部的时候，则会大量繁殖并使人和动物致病。由此推测破伤风杆菌的营养方式、生活条件是()A．自养、不需要氧气B．自养、需要氧气C．异养、不需要氧气D．异养、需要氧气【思路分析】破伤风杆菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能分解现成的有机物，营养方式为异养；深而狭窄的伤口内部缺乏氧气，而破伤风杆菌却能大量繁殖并使人和动物致病，说明破伤风杆菌在生活中不需要氧气。【答案】C1．(郴州中考)细菌与动植物细胞的结构相比，最主要的区别是()A．没有细胞壁B．没有成形的细胞核C．没有细胞膜D．没有细胞质2．原核生物是指()A．细胞没有成形的细胞核，但有DNA集中区域的生物B．细胞不成形，但有DNA集中区域的生物C．细胞中没有DNA集中区域，但有成形细胞核的生物D．细胞中没有DNA集中区域，但有成形细胞的生物AB3．结核病是由结核杆菌引起的，结核杆菌的结构特点是()A．无细胞结构B．有成形的细胞核C．没有细胞膜D．没有成形的细胞核4．细菌的生殖方式是()A．营养生殖B．分裂生殖C．孢子生殖D．菌落生殖5．许多细菌在恶劣环境中，能够形成芽孢。芽孢是细菌的一种生殖方式吗()A．不是B．是C．不能确定D．既是也不是ABD6．对细菌的鞭毛和荚膜，正确的认识是()A．所有细菌都有的结构B．有些细菌有鞭毛，有的有荚膜C．所有细菌都不存在的结构D．有些细菌具有的结构7．(太原中考)下图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是()A．①是大肠杆菌的运动器官B．所有的细菌都有结构②C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代CD8．下列哪项叙述，说明细菌的分布十分广泛()A．个体小，便于各种媒介携带B．有些细菌形成的芽孢小而轻，可随风飘散C．分裂生殖，繁殖速度快、数量大D．以上三项都是D9．外科医生进行手术前，对身体、衣服、器械进行严格消毒的最主要目的是()A．防止病人体内细菌的传播B．防止细菌在手术过程中进入病人体内C．防止传染病的感染传播D．控制疾病在医院内传播10．细菌的鞭毛和荚膜，分别具有什么作用()A．运动，消化作用B．帮助运动，保护的作用C．呼吸，运动的作用D．取食，运输物质的作用BB11．(乐山中考)细菌和真菌种类繁多、分布广泛，与人类生活息息相关。下列有关细菌和真菌的说法错误的是()A．真菌既有单细胞的又有多细胞的B．细菌和真菌对人类都是有害的C．细菌和真菌可以从菌落上区分D．细菌通过形成芽孢抵抗不良环境12．细菌靠分裂进行生殖。假设人的手上原有10个细菌，细菌的繁殖速度按1小时分裂2次计算，在没有洗手的情况下，5小时后人手上的细菌数目是()A．500个B．5120个C．5130个D．10240个BD13．右图是细菌结构示意图，请据图回答问题：(1)细菌与动植物细胞相比，虽有_____集中的区域，却没有成形的细胞核。(填名称)DNA(2)细菌与植物细胞相比，没有________，不能进行光合作用制造有机物。(3)图中的细菌能够运动，是因为它具有____。(填标号)(4)在细菌生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是_______。(5)细菌是靠______方式进行生殖的。叶绿体1芽孢分裂14．比较动物细胞、植物细胞与细菌细胞，回答下列有关的问题：(1)写图名：A________细胞，B________细胞，C________细胞，a_______________________________。动物植物细菌DNA集中的区域(不成形细胞核)(2)图中各结构的名称：①________，②__________，③____________，④________，⑤_________，⑥__________，⑦_______。(3)动物细胞与植物细胞相比，没有______________和_________。(4)所有细菌细胞与动物细胞相比，没有________________________，但有_________。(5)所有细菌细胞与植物细胞相比，没有_________________、_________和______。细胞膜细胞质细胞核细胞壁叶绿体线粒体液泡细胞壁、液泡叶绿体成形的细胞核细胞壁成形的细胞核叶绿体液泡