第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第二节线形动物和环节动物重难点点拨1.了解线形动物和环节动物与人类生活的关系。2.知道线形动物和环节动物的主要特征。3.通过探究实验提高学生的观察能力和动手能力。典例剖析【例1】以下关于蛔虫的叙述错误的是()A.身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门B.没有专门的运动器官C.寄生在人的小肠里D.消化结构发达,靠小肠中半消化的食糜生活【思路分析】蛔虫寄生在人的小肠内,消化管的结构简单,只能消化小肠中的食糜,身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门,没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。【答案】D【例2】判断蚯蚓前后端的简便方法是()A.观察蚯蚓的运动B.有环带的一端是身体前端C.观察蚯蚓的反应,反应快的一端为前端D.长有口的一端是前端【思路分析】环带长在蚯蚓身体前端附近,所以看环带便知蚯蚓身体的前端。其他办法则不太容易判断。【答案】B1.蛔虫主要寄生在()A.人体的口腔中B.人体的小肠中C.人体的大肠中D.人体的血管中B2.蛔虫的食物是()A.人的粪便B.人口腔中的食物C.人小肠中的食糜D.人胃中的食物3.线形动物有了肛门,其生理意义是()A.提高了消化食物吸收营养的效率B.保证动物足够的营养物质C.保证动物有足够的能量D.使得动物在生存中不依赖环境AC4.(长沙中考)蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关()A.体表有角质层B.有口有肛门C.生殖器官发达D.消化管结构简单B5.在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是()A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性6.蚯蚓的运动方式是()A.奔跑B.蠕动C.行走D.飞行BB7.(广东中考)下列动物属于环节动物的是()A.蛔虫B.蜈蚣C.涡虫D.沙蚕8.(郴州中考)各个类群的动物具有不同的特征。下列哪项是环节动物的特征()A.身体呈辐射对称B.体表有角质层C.靠刚毛或疣足辅助运动D.身体表面有外套膜DC9.关于蚯蚓的身体,下列叙述不正确的是()A.组成身体的体节是相似的B.环带靠近身体的前端C.组成身体的体节是环状的D.身体前端的体节与后端的体节不同10.蚯蚓体表上有黏液,黏液的作用是()A.减缓水分散失B.呼吸C.保护身体D.前三项都是DD11.下列关于蛔虫的叙述中,正确的是()A.雌雄异体B.寄生在人体的肝脏中C.有口无肛门D.以人体血液为食12.下列各项叙述中,不可能引起蛔虫病的是()A.喝了含有感染性虫卵的生水B.用粘附着感染性虫卵的手去拿食物吃C.吃了未洗净的粘有感染性虫卵的蔬菜D.呼吸进了不干净的空气AD13.蛔虫和华枝睾吸虫相同的结构特点是()A.消化器官发达B.生殖器官发达C.感觉器官发达D.运动器官发达14.在下列蛔虫的形态结构特点中,不属于适用于寄生生活的是()A.身体呈圆柱形B.体表有角质层C.生殖器官发达D.消化管结构简单15.下列哪种寄生虫有两个寄主()A.华枝睾吸虫B.蛔虫C.涡虫D.草履虫16.在下列蛔虫形态结构的特征中,比水螅在进化上有高等之处的是()A.虫体细长B.具有消化腔C.生殖器官发达D.具有口和肛门BADA17.下列关于“观察蚯蚓”实验的几种说法,错误的是()A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙不平的感觉B.蚯蚓身体由许多体节构成,靠近环带的一端是后端C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体壁来完成D.实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表B18.你捉到一只蚯蚓,但明天上实验课时才能使用。那么今天晚上你用下列哪种方法能够让蚯蚓存活的时间最长()A.将蚯蚓放在装有木屑的烧杯中,用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上D
本文标题:2018年八年级生物上册 第5单元 第1章 第2节 线形动物和环节动物习题课件 (新版)新人教版
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