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课前预习思维导图第1课时国家好大家才会好课堂练习课后训练第八课国家利益至上第四单元维护国家利益思维导图课前预习1.国家利益是一个主权国家在国际社会中需求和需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到、。2.国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括、、、等。生存发展民族生存国家兴亡安全利益政治利益经济利益文化利益课前预习3.国家的核心利益包括、、、、和、。国家主权国家安全领土完整国家统一宪法确立的国家政治制度社会大局稳定经济社会可持续发展的基本保障课前预习4.我们为什么要维护国家利益？每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。课前预习5.国家利益与人民利益有什么关系？(1)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。课前预习(2)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。(3)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。课堂练习◎单项选择题1.小丽在学习《国家利益至上》一课时做了以下笔记，请你找出其中有问题的句子（）A.国家利益包括人口、领土、主权和政权等B.国家利益关系到民族生存、国家兴亡C.国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域D.在我国，国家利益就是人民利益D课堂练习2.维护国家安全、荣誉和利益，是每个公民义不容辞的职责。这是因为维护国家安全、荣誉和利益是（）①由我国社会主义国家性质决定的②每个公民的基本义务③国家富强、民族振兴的重要保证④公民爱国的具体表现A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④B课堂练习3.当代青年学生都知道“有国才有家”“国家利益至上”的道理。因此，我们在树立人生理想时，应当首先作出的正确抉择是（）A.报效国家，奉献社会B.服务人民，获得实惠C.实现理想，获取利益D.孝敬父母，敬爱亲朋A课堂练习4.范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责。”邓小平：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”三句名言体现了（）A.国家利益关系民族生存、国家兴亡B.国家利益是人民利益的集中体现C.国家利益和人民利益至上的思想D.国家利益与人民利益相辅相成C课堂练习5.著名地球物理学家黄大年放弃了在英国优厚的待遇，响应祖国号召，毅然回国。八年间，他带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就。他因病逝世，被国家追授为“时代楷模”等荣誉称号。他毅然回国是因为（）A.我国科学技术水平还相当落后B.心怀爱国之情，笃行报国之志C.只有归国才能实现人生的价值D.科学技术和科学家是有国界的B课堂练习6.“国泰则民安，国强则民富”“大河有水小河满，国有村有家才有”，这些谚语说明了（）①国家利益与人民的切身利益息息相关②少年兴则国家兴，少年强则国家强③国家利益是人民利益的集中表现④没有个人的小家就没有祖国的大家A.①③B.②③④C.①②④D.①③④A课堂练习7.“没有祖国就没有幸福，每个人必须根植于祖国土壤里。”这说明（）A.炎黄子孙一脉相承B.振兴中华是我们公民对祖国应尽的义务C.我们都是龙的传人D.维护国家利益最终受益的是人民D课堂练习8.“国破则家亡，国兴则家昌。”对此，下列说法正确的是（）A.国家利益与人民利益是高度统一的B.家庭是组成社会的细胞C.在国家利益面前，不能讲个人利益D.国家兴亡是政府的事A课堂练习9.我国航天科技取得辉煌成就后，一些海外华人说：“我们中国的飞船飞得多高，我们海外华人的头就会抬多高！”这告诉我们（）A.祖国发展了，社会成员就能提高幸福指数B.个人的发展是国家进步的重要保证C.祖国的兴衰荣辱和个人的前途与发展息息相关D.中国人在世界上有很高的地位C课堂练习10.兴建三峡工程，重庆万州需移民80万人。面对大局，当地人民毫无怨言，甘愿为国家的利益作出必要的牺牲。这是因为（）A.国家利益至上，人民利益是可有可无的B.国家利益和人民利益在根本上是冲突的C.在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的D.国家利益和人民利益在任何情况下都是完全一致的C课后训练一、单项选择题1.设立雄安新区，促进京津冀一体化发展，契合三地民众的利益共识，作为公民也要“不以一利之小私，损三利之大功，要大气不要小气”。这段话启示我们要（）A.把国家利益和个人利益紧密结合起来B.以国家利益为重，不要追求个人利益C.享有权利的同时，必须履行相应义务D.要加强三地合作，避免三地无序竞争A课后训练2.右边漫画《其他的一概看不清楚》中主人公的言行错在（）①不懂得失去了国家利益，个人利益也无法得到保障②肯定个人利益和集体利益在本质上是一致的③认为坚持集体主义就否定了个人利益④没有意识到为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④A课后训练3.习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时说：“我们要认识到，千家万户都好，国家才能更好，民族才能好。同时，我们还要认识到，国家好，民族好，家庭才能好。”对这段话认识正确的有（）①家庭文明素养高，国家就能富强②表明人民利益和国家利益相互依存③国家富强是家庭幸福的重要保障④评选文明家庭是精神文明创建活动A.①④B.②③C.①②③D.②③④B课后训练4.在中国年营业额达180亿的韩国乐天集团决定把自己的地块出让给韩国政府，部署针对中国的“萨德”反导系统。这一决定，引发了中国政府、老百姓的强烈愤慨，老百姓自发对乐天进行抵制，使其在华业务遭受重大损失，90%以上门店“关门大吉”。材料说明（）①国家利益是人民利益的集中体现②国家利益与人民的利益没有联系③人民利益是国家利益的体现④国家利益至高无上A.①②B.②③C.②④D.①④D课后训练5.“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好、大家才好。”启示我们（）A.要正确认识和处理国家利益、集体利益和个人利益之间的关系B.国家利益和个人利益是完全一致的C.国家利益要服从个人利益D.任何时候都要牺牲个人利益，维护国家利益A课后训练6.下列对国家利益的认识不正确的是（）A.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和B.国家利益关系民族生存、国家兴亡C.国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域D.国家利益是国家需要关注的问题，与普通人无关D课后训练7.国家利益包括（）①安全利益②政治利益③个人利益④文化利益⑤经济利益⑥家庭利益A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑥D.①③⑤⑥B课后训练8.2017年12月13日是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日,在这样一个特殊的日子里，有一张漫画(见右图)刷屏了。网友看后纷纷留言，下列留言恰当的是（）甲：“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发乙：和平与发展相辅相成丙：珍爱和平，砥砺前行丁：个人命运与国家命运紧密相连A.甲乙丙B.乙丙丁C.甲乙丁D.甲丙丁D课后训练9.俄国作家果戈理说过：“为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。”雷锋也说过：“我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福。”这两句话告诉我们（）①国家利益反映广大人民的共同需求②少年兴则国家兴，少年强则国家强③没有祖国大家就没有个人的小家④国家利益与人民利益相辅相成A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④B课后训练10.李克强总理在《政府工作报告》中说：“‘港独’是没有出路的”，“坚决反对和遏制‘台独’分裂活动，决不允许任何人以任何形式、任何名义把台湾从祖国分裂出去。”这表明（）A.全国人大常委会是我国的最高国家权力机关B.维护祖国统一符合我国的国家利益C.维护国家统一和民族团结是公民的道德义务D.香港不享有立法权和高度自治权B课后训练二、简答题11.材料：“国家好，民族好，大家才会好。”2012年11月，习近平参观《复兴之路》展览时指出，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。运用所学知识，结合材料，谈谈你对习总书记所说的“国家好，民族好，大家才会好”的认识。课后训练(1)没有国就没有家，只有把国家建设好，才会实现民族的发展，社会的稳定，大家的幸福。我们必须要坚持国家利益至上，努力实现中国梦。(2)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。课后训练(3)国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，维护国家利益最终受益的是广大人民群众。国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，把国家利益和人民利益紧密联系在一起。