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课前预习思维导图第1课时维护秩序课堂练习课后训练第三课社会生活离不开规则第二单元遵守社会规则思维导图课前预习1.社会秩序是社会生活的一种状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括、、和等。2.需要秩序。3.社会秩序是人民的保障。社会秩序营造良好的。有序化社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序社会正常运行安居乐业社会环境课前预习4.社会规则是人们为了维护的社会环境，在逐渐达成的基础上形成的。5.生活中，调节我们行为的规则有很多，如、、等。6.社会规则明确社会秩序的。有秩序默契与共识道德纪律法律内容课前预习7.社会规则社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的措施，也有道德、风俗等包含的手段。保障良性运行强制性非强制性课堂练习◎单项选择题1.右图漫画反映了调节我们行为的规则是（）A.道德B.纪律C.法律D.条约A课堂练习2.马路上：行人、自行车、机动车各行其道；电影院：禁止喧哗，保持安静；农贸市场：买卖公平，货真价实；考场上：诚信考试，公平竞争……材料说明了（）①社会秩序是社会生活的最好状态②有了良好的社会秩序，社会才能正常运转③社会秩序是人民安居乐业的保障，让人们感受到生活的美好，激发人们对生活的热情④遵守社会秩序，每个公民就都能享有公平的发展机遇A.①②B.②③C.①④D.③④B课堂练习3.社会秩序是指社会生活的一种有序化状态。社会秩序的重要性包括（）①社会正常运行需要秩序②社会规则明确社会秩序的内容③社会秩序保障人们安居乐业④社会规则保障社会秩序的实现A.①②B.①③C.③④D.②④B课堂练习4.下列几位同学对如图漫画理解正确的是（）①小芳：无规矩不成方圆，我们要遵守规矩②小程：排队上车太慢了，影响我们上学③小坤：排队上车，能保证乘客的安全④小萍：社会生活需要秩序，秩序来自规则A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③B课堂练习5.“无规矩不成方圆。”这句话说明了（）A.社会生活需要社会规则B.社会规则都是由国家制定的C.有了社会规则就能维护社会秩序D.人人都要按自己的规则办事A课堂练习6.生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定，这是因为（）A.人们的行为都是不自觉的B.社会秩序是社会生活的一种有序化状态C.我国的社会太混乱D.维护秩序靠规则D课堂练习7.近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果如图所示，抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要（）A.养成良好生活习惯B.遵守社会公共秩序C.增强环境保护意识D.提高自身文化素质B课堂练习8.乘车时要自觉排队，依次上车；观看电影、戏剧时，不要高声交谈、喧哗。以上说明（）A.社会公共秩序只有靠强制命令才能维持B.社会公共秩序是靠社会舆论来维持的C.社会生活需要公共秩序的维护D.社会公共生活中的秩序是自然形成的C课堂练习9.2017年春节期间，在浙江宁波动物园一游客为逃票翻过了两道三米多高的围墙、一道铁丝网和栅栏，进入园内。又无视围墙外的警告，爬进了老虎散放区，近距离观虎时被老虎拖咬身亡。这启示我们（）A.要有规则意识，自觉遵守公共规则B.要尊重弱势群体，维护公平正义C.要珍爱生命，远离野生动物D.要增强权利意识，积极争取赔偿A课堂练习10.“不以规矩，不能成方圆。”遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。下列属于规则的是（）①落棋无悔②红灯行，绿灯停③过马路走人行横道④诚信考试A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②③B课后训练一、单项选择题1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括（）①社会管理秩序②生产秩序③交通秩序④家族秩序A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③D课后训练2.每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。以上说明了（）A.社会正常运行需要秩序B.社会秩序是人民安居乐业的保障C.社会规则明确社会秩序的内容D.社会规则保障社会秩序的实现A课后训练3.社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。这表明了（）A.社会正常运行需要秩序B.社会秩序是人民安居乐业的保障C.社会规则明确社会秩序的内容D.社会规则保障社会秩序的实现D课后训练4.2018年1月5日，合肥高铁站一名女乘客以丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻挡车门关闭，并提出让检票员对其丈夫放行等要求。最终这名女乘客被处以2000元的罚款，其就职的单位也责成其停职检查。“高铁扒门”事件启示我们（）①社会规则保障社会秩序的实现②要增强规则意识，做遵纪守法的公民③误读权利的内涵，必定会付出相应的代价④维护公共安全与秩序，需要每个社会成员共同努力A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③A课后训练5.2017年8月18日，在北京八达岭野生动物园又发生了一起猛兽伤人事件。游客陈先生违反“猛兽区禁止开车窗喂食动物”的规定，被黑熊咬伤。这一事件给我们的启示是（）①社会生活需要规则，规则保护秩序②遵守规则，是一种自我保护的方式③规则分强制性规则和非强制性规则④在社会生活中，不同场合有不同规则A.①③④B.①②④C.②③D.①②D课后训练6.列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河奔流要受河岸的约束。体育竞技要受规则的约束。人类生产、生活无时无刻不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束……这说明（）A.生活中的约束太多，限制了人类的生存和社会的发展B.如果没有这些约束，社会将会以更快的速度发展C.社会正常运行需要秩序D.各方面有着不同的约束，才能杜绝不规范的行为发生C课后训练7.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这一古训揭示了一个重要的道理，这个道理就是（）A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩B.画圆要有规，无规就画不成圆C.制方要有矩，无矩就制不成方D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配A课后训练8.有了课堂纪律，才能安静地上课；有了比赛规则，才能井然有序地进行比赛……这告诉我们（）A.良好的秩序依靠规则来维护B.哪里有秩序，哪里才有规则C.正常的社会生活秩序完全靠纪律来维护D.社会公共生活不可能有共同的准则A课后训练9.参观游览时要爱护公物、文物古迹和花草树木；开会时不要喧哗；课堂上不能随便讲话。这表明（）A.过多的规则让我们无所适从B.社会生活离不开规则C.纪律约束我们的自由D.社会生活离不开法律B课后训练C10.社会青年陈某和聂某，在购买福利彩票时，因选择号码而发生口角，继而双方的“朋友”都围了上来，互相扭打在一起，砸碎了周围的桌椅，阻塞了交通。他们的行为（）①扰乱了社会公共秩序②败坏了社会风气③侵害了国家安全④给人民财产造成了损失A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④课后训练二、简答题11.材料：共享单车自诞生以来，因便捷、环保受到不少用户青睐，但同时也衍生出一些问题，如乱停乱放等。据媒体报道，共享单车进入南京市场仅半个月，就被城管拖走了600辆。为此，多地出台措施，维持停放秩序。运用所学知识，结合材料，回答下列问题。课后训练(1)上述材料说明了什么？上述材料说明了社会生活中有不守社会秩序，破坏社会规则的现象。课后训练(2)为什么“多地出台措施，维持停放秩序”？①因为社会秩序对我们很重要。社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。课后训练②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。课后训练三、综合探究题12.探究背景：某校学习小组的同学们十分关注社会发展，为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中：【活动一】他们收集了下面一则案例：2018年6月14日，山西太原一备注名为“万科~陈大明”的男子在微信朋友圈发布被交警贴罚单的图片并配文辱骂交警，该言论在互联网传播。据了解，该男子在朋友圈发布的内容为：“哎。200大洋喂了狗了。就当给汪汪队买狗粮了。”太原警方发布通报称，已对该男子依法予以行政拘留。课后训练(1)请说说陈某的案例体现了教材中的哪些观点。①社会正常运行需要秩序。②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。课后训练【活动二】学习小组进行了一次随机调查，调查结果如下表：行为闯红灯公共场所抽烟公交车上吵闹抢座比例36%34%18%12%(2)请结合所学知识，谈谈上面的表格说明了什么问题。①部分公民不遵守交通秩序和公共场所秩序，缺乏维护秩序的意识。②部分公民缺乏规则意识。社会生活需要社会规则，要用社会规则保障社会秩序。课后训练【活动三】为了让同学们都了解社会规则，维护社会秩序，学习小组的同学们制作了一张表格。(3)请你将表格内容补充完整。生活万象应该遵循的规则在教室上课①乘坐地铁②上下楼梯③①遵守课堂纪律，认真学习。②自觉排队，不大声喧哗。③自觉靠右走，不乱跑、不抢道。课后训练