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第二课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？提出问题人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同？（1）氧气的含量可能不同（2）二氧化碳的含量可能不同（3）水蒸气的含量可能不同大胆猜想思考：如何比较两种气体中二氧化碳、氧气、水的含量的大小？1、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等物质；2、氧气能使带火星的木条复燃；一般情况，燃烧需要氧气，燃烧越旺，说明氧气越充足；3、一般情况，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭。4、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳含量越高。查询资料可用澄清石灰水判断二氧化碳含量的多少。可用燃着的木条判断氧气含量的多少。借助玻璃片判断水含量的多少。如何比较两种气体中二氧化碳、氧气、水的含量的大小的方法？①用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好。②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内。③将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，正放在实验桌上。步骤1:用排水法收集人体呼出的气体进行实验收集两瓶呼出气体进行实验步骤1如何判断气体已收集满？有气泡从瓶口向外冒出将燃着的木条分别伸入一瓶呼出气体和一瓶空气中，观察现象步骤2现象结论空气中氧气含量较多，呼出的气体中氧气含量很少空气中木条继续燃烧，无明显变化，呼出气体瓶中木条很快熄灭向一瓶空气和一瓶呼出气体中各加入约等体积的澄清石灰水，振荡步骤3现象结论空气中二氧化碳的含量很少，呼出的气体中二氧化碳含量较多空气瓶中无明显变化，呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊。取两块洁净干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察呼出的气体中玻璃片上水雾的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比。步骤4现象结论被呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有明显现象。空气中水分含量较少，呼出的气体中水分含量较多现象结论呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上有水凝结吸入的空气呼出的气体氧气二氧化碳水蒸气较少较多较少较多较少较多小结：对人体吸入的空气和呼出气体的探究人体呼出的气体中最多是气体。氮气、氧气吸入的二氧化碳气体＜呼出的二氧化碳气体吸入的氧气＞呼出的氧气吸入的水蒸气＜呼出的水蒸气畅谈本节收获2.对人体吸入和呼出气体的探究1.石蜡+氧气水+二氧化碳点燃7、利用右图装置，怎样操作可比较呼出气体与空气中二氧化碳的含量高低？澄清石灰水ab先从b端吸气一段时间，看到澄清石灰水无明显变化；再从a端吹气同样长时间，看到澄清石灰水明显变浑浊。证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中高。