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教学目标1.通过折纸、剪纸、拼图等活动进一步认识平面图形。2.能对简单图形进行分解与组合。3.初步培养同学们的动手操作能力，发展同学们的空间观念和创新意识。把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分,怎么折?剪一剪，比一比。我这样折：我这样折：把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分,怎么折?剪一剪，比一比。我这样折：我这样折：可以这样折可以这样折：
