如何做好资助管理工作汇报

如何做好资助管理工作汇报第一篇范文：如何做好学生资助工作如何做好学生资助工作泸溪县浦市中心完小邓雪梅摘要：本文从学校资助工作的实际着眼，认为要做好学校资助工作，应该从资助政策把握与宣传、贫困生摸底造册、资助物质及时发放等环节工作做细做实，本文还论及学校应该加强争资、引资力度，同时也应该注重贫困生的思想教育。只有通过多环节、多渠道协调组织，促进资助工作可持续发展。关键词：资助工作学生资助工作是一项民生工程，近年来,中央、地方政府、学校高度重视家庭经济困难学生的资助工作,国家每年拿出数亿资金用于资助家庭经济困难学生，社会爱心人士层出不穷，对学生的资助形式越来越多。如何让资助资金落实到贫困学生的头上，解决贫困学生“上学难，读书贵”问题已成为社会关注的焦点问题，那么，如何做好学生资助工作呢？结合多年的工作经验，我认为要做到以下几点：一、把握资助政策教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，近些年中央有关部门密集出台相关资助政策措施，已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。要做好学生资助工作，首先要热爱它，始终把学生资助工作放在首位，认真学习有关文件，深刻领会政策精神，做到心中有数。广泛宣传学生资助的有关政策、条件、办理程序，使党和国家的惠民政策深入人心，认真落实各项资助项目，按照上级资助工作要求，让资助物资落到实处，让贫困学子感受党和国家及社会大家庭的温暖。二、工作积极认真学生资助工作就是按照国家的有关政策做爱心工作。在学生资助工作中，资助工作者要怀着对党和国家惠民政策的感激之心;怀着对学生和家长经济困难的同情之心;怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心，认真积极地完成各项资助任务。1．健全制度，搞好贫困生摸底工作党的十八大报告指出，“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础”，要“健全学生资助制度”，“办好人民满意教育”。党中央、国务院从重视改善民生，促进教育公平，构建社会主义和谐社会的高度，对家庭经济困难学生资助工作指明了方向，提出了新的更高要求。做好学生资助工作，首先建立健全资助工作制度，有一个完整的工作体系，做到制度化、规范化。贫困生摸底是搞好资助工作的前提，学校要通过摸底、下队走访调查、资助专干探访等途径摸清贫困学生生活、学习情况及家庭经济情况，根据学生的困难程度及学习、表现等情况把贫困生分成不同等级和类别，建立贫困生资料库。在资助过程中根据资助项目及资助对象的要求摸底上报名册。2．落实政策，做好资助物资发放工作要让救助物资及时送到受助对象的手中，为贫困学生排忧解难，让他们能感受到社会大家庭的温暖，能静下心来学习，能快乐生活，资助工作者应按照上级相关部门的要求，精心组织、统筹安排，按时按量地把救助资金及物品发放到贫困学生手中。3．广泛宣传，提高资助工作知名度学校要增强救助情况的透明度，将党和政府的温暖送到千家万户，将爱心人士的爱心送到贫困学生的手中，通过多种渠道，采用多种形式进行宣传，一是设专门宣传栏和公示栏，将救助政策、人员名单、救助类别和救助金额张贴，及时与师生、家长直接见面；二是借助学校行政会、教师会、学生会宣传救助政策；三是利用媒体进行宣传，对每次受救助的情况进行宣传报道，提高社会影响力。4．强化档案管理，提高资助水平。学生资助档案是在学生资助工作中产生的,学生资助实践活动的规律决定了学生资助档案的特点,具体表现为：第一，学生资助档案内部有机关联性强。第二，学生资助档案来源广泛。第三，学生资助档案信息化程度高。那么，如何搞好资助档案管理呢？我认为要从以下方面入手：第一，加强制度建设。学校要建立严格的资助档案管理制度，明确管理人员，加强监督。第二，要制定归档范围和要求。资助方面的文件、资助名册、发放图片、资助名单公示、资助活动等内容都属于归档范畴。工作中，我们严格认真地做好各类救助对象资料的收集、整理和归档，做到资料齐备、标准一致，做到有章可循，有据可查。三、加大引资力度帮助贫困家庭学生解决经济困难，使其顺利完成学业，是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的必然要求，也是学校坚持社会主义办学方向，加强思想政治工作的重要内容。改革开放以来，人民生活水平普遍提高，但由于各地区经济水平发展不平衡，造成学生家庭经济状况不同，有许多学生家庭经济困难，要想让困难学生得到更多的资助，就必须加大救助的争资、引资力度，坚持国家资助为主，社会捐赠、校内资助为辅的原则，多渠道引进救助项目，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。例如，我们可以把困难学生的家庭基本情况、生活情况以及在校学习及表现拍成视频或做成资料放在网上，通过媒体网络的作用引起更多社会爱心人士的关注，让他们了解大山里孩子生活的困苦及坚强，从而伸出援助之手，帮助他们走出困境，过上幸福快乐的生活。四、注重思想教育资助工作主要是帮助贫困生解决生活和学习上的困难，使他们能顺利完成学业。由于家庭经济困难的特殊情况，大部分家庭困难学生的思想和身心的成长与其他普通学生相比有很大的差异性，这些差异必然会使贫困生对人生和社会的看法，对困难和挫折的态度，对未来和前途的信心等方面产生一些消极的影响，一些贫困生的内心或多或少存在自卑的心理以及怨恨情绪，学校要对贫困学生的心理进行疏导，让他们能正确面对自己的家庭情况，正确面对来自国家、社会、学校等各方的资助，励志图强，好好学习，将来做一位对国家对社会有有用的人。另外，学校还要注意做好受助学生的思想导向工作。根据调查发现，一部分贫困学生领到资助金后，毫无进取之心，思想表现不好，学习不认真，没有责任感和感恩之心。因此，资助工作者在学生受到资助后，要与学生多交流，让学生明白国家、社会、学校等各个机构对他们的关爱，激发他们好好学习，懂得感恩，回报国家和社会。总之，贫困生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。要长期做好资助工作任重而道远。参考《如何做好高校学生的资助工作》作者：芮智刚第二篇范文：扎实做好学生资助工作扎实做好学生资助工作学生资助中心米金亮根据县教育局2021年工作要点的要求，按照王局长在全县教育工作会议上的讲话精神，全县学生资助工作下一步的思路是：坚持“公开、公平、公正”的原则，积极宣传国家资助政策，改进工作作风，强化服务意识，加强贷后管理，落实贷款催收、年度考核和违约通报考核机制，全面做好2021年的学生资助工作。一、充分认识学生资助工作的重要意义建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够上得起大学，是促进教育公平和社会公正的有效手段，也是构建和谐社会的重要举措。家庭经济困难学生资助工作，是今后相当长一段时间内各级教育行政部门必须承担的一项重要任务，是教育系统的一项常规工作，各学区(校）要进一步提高认识，统一思想，周密安排，认真落实，绝不能出现相互推诿、拖沓、不负责任的现象，务必把这项惠及广大人民群众的好事办好。二、生源地助学贷款的申请和办理1、贷款预申请。每年4月份，各完中、农职中要对高三毕业生的贷款需求进行摸底调查，组织学生填报生源地助学贷款申请表，没有预申请的学生不能办理生源地助学贷款，4月20日前各校上报预贷款学生信息，由县学生资助管理中心汇总报送省学生资助管理中心。2、贷款指标分配。新生贷款指标依据预申请贷款学生数的比例全部分配到各完中、农职中，各校学生资助管理领导小组要按照县学生资助管理中心分配指标进行评议、审核、推荐。3、贷款手续办理。新生贷款时，先登录sls.cdb.com.cn填写基本信息并打印申请表2份，凭《录取通知书》到原就读高中、乡（镇）村委会、学区资助管理领导小组依次办理审核、签字、盖章等手续（城关镇、盐官镇的学生可凭担保协议书办理，不到学区资助管理领导小组进行审核、盖章），然后到县学生资助管理中心签订合同，办理相关贷款手续。高校在校生续贷时，先登录sls.cdb.com.cn填写基本信息并打印申请表2份，凭《学生证》到乡（镇）村委会、学区资助管理领导小组依次办理审核、签字、盖章等手续（城关镇、盐官镇的学生可凭担保协议书办理，不到学区资助管理领导小组进行审核、盖章），然后到县学生资助管理中心签订合同，办理相关贷款手续。4、提交材料。所有学生办理贷款手续时须向县资助中心提交以下材料：签字盖章的生源地助学贷款申请表、借款学生及共同借款人的身份证复印件（户口本）、录取通知书（或学生证）及收费标准复印件（以上材料均为A4版大小纸质，一式两份），首次贷款学生须与共同借款人同时办理。5、各学区（校）对所有申请贷款的学生要进行审查，有不良诚信记录者不得签字、盖章，对申请学生要建立档案，确保借款学生或共同借款人的联系畅通，做好上下联络和信息传递。三、生源地助学贷款的收缴1、城关镇户籍借款学生由原毕业学校（礼县一中、礼县实验中学、礼县职校）和城关学区联系收缴。2、盐官镇户籍借款学生由原毕业学校礼县二中和盐官学区联系收缴。3、其余各乡镇借款学生由该学区（校）学生资助领导小组负责收缴。4、各学区（校）应收缴借款学生名单由县学生资助管理中心提供。四、高中国家助学金、彩票公益金的评选、发放1、国家助学金、彩票公益金由各完中依据有关文件精神负责评选、发放，各校要积极探索评选发放办法，不断扩大救助面，可结合实际，在确定资助对象时适当向家庭经济困难的高一、高二级学生倾斜。2、评审、公示过程要严格按照公开、公平、公正的原则进行，坚决杜绝平均分配、冒名顶替等现象的发生，出现问题将依据有关规定严格追究学校及当事人的责任。3、发放要及时。资金到账后立即采取集中发放的方式进行，发放时要有会标，有签字花名册，发放过程有图片、影像等资料，要邀请县资助中心人员参与发放过程。4、各校要留存国家助学金、彩票公益金发放等资料档案，要及时向县资助中心报送相应的小结材料。五、资助工作的考核各学区（校）的学生资助工作纳入教育局目标责任书的考核体系，主要内容有以下几个方面：1、学区（校）成立了学生资助工作领导小组，有专人或专职联络员负责助学贷款和助学金发放，保障必要的办公条件。2、能够认真开展家庭经济困难学生认定工作，及时对学生贷款申请进行审核、签字，并掌握学生家庭住址等基本情况。3、各项资助工作做到规范有序，发放及时足额，无虚假、冒领、套取专项资助资金等违法违规行为，基本实现工作无越级举报、无越级上访。4、按时收发县学生资助管理中心工作文件，认真做好各项资助信息的统计工作，报表准确，报送及时。5、及时清收所辖范围内借款学生到期本息，能够提供借款学生相关信息，并完成本辖区内学生本息回收任务。二○一二年二月二十日第三篇范文：学生资助案例如何做好学生资助工作如何做好学生资助工作案例背景2021年4月，根据工作安排我开始接触学生资助工作，我的服务对象是全市从学前到大学所有需要资助的各级学生，经过4个月工作历练，我深刻认识到学生资助工作的重要性。学生资助工作是以保证家庭困难学生在校学习生活为前提，以改善教育民生为重点，以促进我市教育事业又好又快发展和办好人民满意的教育为目标的一项重大“民生工程”。学生资助工作历经五年的发展历程，建立了从学前到大学的全覆盖的资助体系。并得到了社会广大爱心人士，以及各大媒体的全力支持。解决方案1、深入了解各项资助政策，精读、细读，把握关键，把握重点，，耐心解决每一位咨询人士的问题。2、协调县市区做好各县资助政策执行工作，保证将各项政策落实到每一个贫困学生。3、加大宣传力度，让每一个贫困学生都了解资助政策。第四篇范文：完善制度、加强监管进一步做好资助管理工作完善制度、加强监管进一步做好资助管理工作摘要：本文对如何完善制度、加强监管，如何做好中等职业技工院校学生资助管理工作进行了阐述。关键词：加强学习完善制度加强监管资助育人中等职业技工院校学生资助政策是继全部免除城乡义务教育阶段学生学杂费之后，促进教育公平的又一件大事，是优化教育结构，促进教育公平和社会公平的重要手段，是推进我国走新型工业化道路，建设社会主义新农村，调整产业结构、促进就业再就业的重