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第9课时花边设计比赛第二单元图形的平移、旋转与轴对称请欣赏欣赏生活中美丽的花边仔细观察这几幅图案，说一说在制作过程中哪些地方用到了我们学过的数学知识？你能说出几个？小组内互相讨论交流你的想法。平移，哪些地方运用了平移？旋转，哪些地方运用了旋转？对称，哪些地方运用了对称？用这些数学知识设计花边有什么好处？用我们学过的图形变换的知识居然能制作出这么漂亮的花边图案，你们想试试吗？这节课我们就来个“花边设计比赛”吧！商讨花边设计思路1.用什么样的图案作花边，画出大致轮廓。2.规划版面的整体结构，画出草图。3.对小组成员合理分工。合作交流创造美小组讨论写出设计思路小组讨论写出设计思路小组合作制作手抄报花边汇报制作过程汇报展示放眼生活欣赏美制作各种宣传版面需要花边来装扮，生活中更需要花边来点缀。下面，就让我们一起在悠扬的音乐声中走进生活，共同欣赏生活中的花边图案吧！播放生活中丰富多彩的花边图案，加上配音解说。让我们用智慧的双眼发现美，用灵巧的双手创造美吧！人人来当设计师1.每人制作一张手抄报，配上花边和文字。2.家有电脑的同学在家长指导下制作一张带有花边的幻灯片。掌握本领传播美