一.口述算式,并解答。(1)5的3倍是多少?怎样列式?(2)把28平均分成4份,每份是几?(3)42里面有几个7?第一行:第二行:1份标准2份6里面有(2)个36是3的(2)倍6是3的2倍是什么意思?63第一行:第二行:9里面有(3)个39是3的(3)倍9是3的3倍是什么意思?39第一行:第二行:312里面有(4)个312是3的(4)倍12是3的4倍是什么意思?12第一行:第二行:要求第二行小棒根数是第一行的几倍,就是求10是5的几倍,也就是求10里边有几个5列式:10÷5=2510要求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里面有几个另一个数,用除法计算抢答:1.口头列式,你是怎样算的:①15是3的()倍,②18是6的()倍,③5是1的()倍,④6是6的()倍?唱歌的有35人。唱歌的人数是跳舞的几倍?怎么想呢?二年级(1)班举行文艺汇演,唱歌的有35人,跳舞的有7人。唱歌的人数是跳舞的几倍?想:要求唱歌的人数是跳舞的几倍,其实就是求35是7的几倍,也就是求35里面有几个7。35÷7=5答:唱歌的人数是跳舞的5倍。唱歌的人数是观众的几倍?列式:35÷5=7唱歌的有35人。怎么想呢?你还能提出什么问题?踢球的人数是跑步的几倍?你还能提出什么问题?18÷9=2踢球的有18人。跑步的有9人课堂作业:1.列式计算:①45里面有几个5?②36是4的几倍?③40是8的几倍?2号运动员跳的是3号的几倍?你还能提出什么问题?并解答。我跳了8下。我跳了40下。我跳了64下。我跳了56下。小结:今天我们学习了求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里有几个另一个数,要用除法计算。