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苏教版二年级数学上册进入把两种不一样多的物品变成“同样多”1、你能得到哪些数学信息（图中说的是什么）？2、要解决什么问题？（让两串彩珠同样多，有什么办法？3、说一说你是怎么想的？时间：3分钟想想做做第一行摆15根小棒，第二摆9根。（1）第一行拿走（）根小棒，就和第二行同样多。6想想做做第一行摆15根小棒，第二摆9根。（2）第二行添上（）根小棒，就和第一行同样多。6想想做做第一行摆15根小棒，第二摆9根。（3）从第一行拿（）根摆到第二行，两行小棒同样多。310个17个梨比苹果多（）个。梨拿走（）个就和苹果同样多。苹果添上（）个就和梨同样多。777想想做做明明有29枚邮票大力有9枚邮票大力比明明少（）枚邮票明明送给大力（）枚后，两人的邮票枚数同样多。2010想想做做（1）一共养了多少只鸡？（2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？18+35=53（只）53-26=27（只）学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。（1）左边比右边多摆了多少盆？（2）要让学校大门两边花的盆数同样多，可以怎样做？25-17=8（盆）1、左边拿走8盆。2、右边添上8盆。3、从左边拿4盆摆到右边。补充习题第4页