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第七章运动和力滚动训练四(7.3～7.4)一、选择题1.用细线拉着小球在光滑水平桌面上做圆周运动，若细线突然断了，那么小球()A．立即停下来B．速度逐渐变慢，最后停下来C．做匀速圆周运动D．速度保持不变沿直线运动下去D2．一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是()A．文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B．桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C．文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D．桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力C3．校运动会爬竿比赛，小明第一个爬到竿顶。如图所示，小明紧紧握住竿子保持静止，此时他受到的摩擦力为F1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为F2，则()A．F1竖直向上，F2竖直向上，F1＞F2B．F1竖直向上，F2竖直向上，F1＝F2C．F1竖直向上，F2竖直向下，F1＞F2D．F1竖直向上，F2竖直向下，F1＝F2B4．下列说法正确的是()A．牛顿第一定律在任何条件下都是成立的B．伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础C．在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它运动的原因D．在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于木块惯性逐渐减小的原因B5．关于物体的惯性，下列说法正确的是()A．跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性B．赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性C．运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性D．足球静止时没有惯性，踢出后才具有惯性C6．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1＝F2＝5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是()A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零B二、填空题7.我们生活的地球年复一年沿着相同的轨道，通过相同的路程。在这样的旅程中，地球的运动状态是______的(选填“变化”或“不变”)。8．牛顿第一定律的内容是：一切物体在______________作用的时候，总保持静止状态或______________状态。变化没有受到外力匀速直线运动9．旅客推动旅行箱，旅行箱离开手后还会向前运动一段距离，这是由于它具有______。用如图所示的方式拉动旅行箱时，它相当于一个______杠杆。惯性省力10．如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中她们的运动状态______(选填“改变”或“不变”)；运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了__________。改变减小摩擦11．“嫦娥四号”探月卫星在距月球表面一定高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，气体对卫星施加制动力，这说明物体间力的作用是______的。在绕月球做匀速圆周运动时，卫星受__________(选填“平衡力”或“非平衡力”)。相互非平衡力12．在“探究二力平衡的条件”实验中，小王同学用如图所示的装置探究当物体受到水平方向两个力的作用而处于______时，这两个力的______和方向关系，此时测力计的示数为___N；若物体在这两个力作用下向右做匀速直线运动，这时向右的拉力______(选填“大小”“等于”或“小于”)向左的拉力。静止大小3等于三、实验题13.力的平衡在物理学习中占重要的地位，复习时，小文探讨了以下问题。(1)平衡状态是指物体保持______________________________，物体所受几个力平衡是因为_________。静止状态或者匀速直线运动状态合力为0(2)小文探究两个力平衡的条件，所用实验装置如图，等质量的钩码数量足够用。①为得出平衡的两个力的大小关系，小文的做法是_________________________。②当小车所受两个力平衡时，小文将小车扭转一个角度，松手后，小车又扭转回来，该现象可说明____________________________。增减两端钩码的数平衡力满足作用在同一直线上目(3)随着学习的深入，小文又产生新的疑问：竖直向上抛出一个石子，石子先上升后下降，在最高点处，石子是否受平衡力？请你从两个角度帮小文解释。___________________________________________________________________________________。在最高点处其运动状态是变化的，故不是平衡力；空中的石子受到重力的作用，不是平衡力14．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______(选填“相等”或“不相等”)。(2)实验中是通过改变__________________来改变小车所受阻力大小的。(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越____(选填“快”或“慢”)。相等接触面的粗糙程度慢(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______________。(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______(选填“能”或“不能”)直接由实验得出。(6)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题：如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)。匀速直线运动不能静止四、解答题15.一个人用80N的力沿水平方向推着一个木箱在地板上匀速前进，已知箱重220N。(1)求木箱受到的摩擦力是多大？解：因为木箱做匀速直线运动，所以推力与摩擦力平衡，故摩擦力是80N。(2)若推力突然增至100N，此时的摩擦力又是多大，为什么？木箱的运动状态将会怎样？解：当推力突然增加时，摩擦力保持不变，还是80N，因为这里的摩擦力是滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，这两个量都没变，所以摩擦力不变。木箱会做加速运动。