（遵义专用）2019中考化学高分一轮复习 第1部分 教材系统复习 第2章 身边的化学物质 课时2 奇

教材同步复习第一部分第2章身边的化学物质课时2奇妙的二氧化碳2知识要点·归纳知识点1自然界的碳循环31．物理性质：在通常情况下，二氧化碳是无色无味的气体，能溶于水，密度大于空气。2．化学性质及用途(1)不能燃烧，也不支持________，________供给呼吸。(2)能与水反应。反应的化学方程式为__________________________，碳酸不稳定，稍加热就会分解，反应的化学方程式为________________________。燃烧知识点2二氧化碳的性质与用途不能H2O＋CO2===H2CO3H2CO3=====△H2O＋CO2↑4(3)二氧化碳与氢氧化钠反应(常用于吸收二氧化碳)。反应的化学方程式为_______________________________________。(4)二氧化碳与氢氧化钙反应(常用来检验二氧化碳)。反应的化学方程式为____________________________________________。(5)光合作用。反应的化学方程式为6CO2＋6H2O=====光照叶绿素C6H12O6＋6O2。2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2OCO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O53．性质实验的验证现象分别在图下面写出实验现象：将汽水中的二氧化碳通入含有石蕊试液的水中___________________加热含有石蕊试液的碳酸溶液__________________________________石蕊试液变红溶液由红色变为紫色石灰水变浑浊6制取一瓶二氧化碳，用燃着的火柴伸到集气瓶瓶口处，观察现象____________________火柴熄灭把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，观察现象___________________________下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭74．用途用于灭火、作制冷剂、人工降雨、参与光合作用、作化工原料。5．化合反应和分解反应由__________________物质生成一种新物质的反应叫化合反应。由______________________________新物质的反应叫分解反应。两种或两种以上一种物质生成两种或两种以上81．工业制取高温煅烧石灰石(或大理石)，反应的化学方程式为_______________________。知识点3二氧化碳的制取2．实验室制取二氧化碳详见【重点实验·突破】CaCO3=====高温CaO＋CO2↑91．二氧化碳对人体健康的影响二氧化碳本身无毒，但不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响，因此在人群密集的地方应注意通风换气。知识点4二氧化碳对人体和环境的影响【注意】在进入久未开启的菜窖、干涸的深井前，应先做灯火试验。102．温室效应大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球保温的作用，这种现象叫做____________。能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。(1)危害：全球气温上升，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市；使土地沙漠化、农业减产；等等。(2)防治：①减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；②开发新能源，如太阳能、风能、地热能等；③大力植树造林、禁止乱砍滥伐。温室效应11【注意】二氧化碳不是空气污染物。二氧化碳会参与大气中的碳循环，是氧气的间接来源。但是二氧化碳的增多，会加剧“温室效应”，只是影响环境，不会造成空气污染。123．低碳生活(1)概念：所谓“低碳”，就是指较低的二氧化碳排放。低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，即低能量、低消耗、低开支的生活方式。(2)具体做法：用旧报纸制铅笔杆，使用清洁能源，参加“地球熄灯一小时”活动，提倡纸张双面使用，减少私家车的使用，等等。131．实验原理实验室常用大理石或石灰石(主要成分为碳酸钙)与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。重点实验·突破实验二氧化碳的实验室制法14【特别提醒】选择药品时的注意事项：(1)不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体会使制得的二氧化碳气体不纯。(2)不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙微溶于水，会覆盖在石灰石或大理石表面阻碍反应的进行。(3)不能用碳酸钠粉末代替大理石或石灰石，因为碳酸钠与稀盐酸反应速率过快，不易控制。152．实验装置(1)制取CO2的发生装置应选择固液不加热型(如下表所示)装置图装置特点安装简单便于添加液体可控制反应速率可随时控制反应的发生和停止16在使用图二所示装置制取二氧化碳时，长颈漏斗的末端管口应伸入液面以下，形成液封，防止生成气体逸散，图四装置同理。(2)收集装置一般用向上排空气法，选择该方法收集的原因是二氧化碳的密度大于空气且能溶于水。173．检验的方法把产生的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳。4．验满的方法将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则证明已收集满。18【特别提醒】检验与验满方法解读：用燃着的木条验满是利用了二氧化碳不可燃、不助燃的特性。不能用燃着的木条检验收集的气体是否是二氧化碳，因为能使燃着的木条熄灭的还有其他气体，如氮气。验满必须在集气瓶的瓶口处进行，不能用将燃着的木条伸入集气瓶内的方法来进行验满。也可用将涂有澄清石灰水的玻璃片或烧杯放在瓶口观察澄清石灰水是否变浑浊的方法进行验满。195．干燥与除杂的方法通常使用浓硫酸对CO2进行干燥，不能使用氢氧化钠固体或碱石灰进行干燥；通常使用饱和碳酸氢钠溶液来除去CO2中的HCl气体。20【例】实验室常用块状大理石和稀盐酸制取CO2气体。(1)写出实验室制取CO2的化学方程式：_________________________________________________。(2)若用右图所示装置(固定装置省略)制取CO2，连接好装置后，需检查装置的气密性，具体操作方法是先______(填字母，下同)，后______。若导管口有气泡，放手后导管内上升一段稳定的水柱，则证明气密性良好。A．用手捂住试管B．将导管一端浸入水中CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑BA21(3)实验室收集CO2可用的方法是______(填字母)。A．排水法B．向下排空气法C．向上排空气法(4)常用澄清石灰水检验CO2，写出反应的化学方程式：____________________________________________。(5)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：CCO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O22查阅资料：Ⅰ.H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。Ⅱ.CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。①装置甲中所盛试剂应选用______(填字母)。A．浓硫酸B．NaOH溶液C．澄清石灰水D．CuSO4溶液②装置丙的作用是____________________________________。D除去CO2中的水蒸气(或干燥CO2)