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第八讲常见的酸和碱第1课时酸和碱的性质考点一酸及其性质[重点]命题角度❶浓酸的特性例1将一定量的浓硫酸和浓盐酸分别敞口放置在空气中一段时间后，下列说法正确的是()A．溶液的质量都增加B．溶液的质量都减少C．溶液的溶质质量分数都增大D．溶液的溶质质量分数都减小√【思路分析】浓硫酸和浓盐酸分别敞口放置在空气中，浓硫酸吸水、浓盐酸挥发，溶液的溶质质量分数都会减小。命题角度❷稀酸的性质例2(经典题)如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题：(1)稀盐酸中阳离子的符号是___。(2)反应①中石蕊试液变为_____色。(3)反应⑤的化学方程式为_________________________。(4)图中只生成盐和水的反应有_____(填序号)。(5)若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，则X可能是BaCl2、CuSO4、Na2CO3中的______。【思路分析】利用酸的五条通性来解题。H＋红Al2O3＋6HCl===2AlCl3＋3H2O③⑤Na2CO31．(2013·青岛中考)稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是()A．都能与指示剂作用B．都能解离出酸根离子C．都能解离出氢离子D．都含有氢元素C2．(2017·淄博中考)如图所示，小红同学用足量的锌粒与稀硫酸反应制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无稀硫酸可加。若从长颈漏斗中加入适量的下列试剂，且不影响生成氢气的量，你认为合适的是()A．氢氧化钡溶液B．饱和氨盐水C．碳酸氢钠溶液D．饱和食盐水D3．(2017·淄博中考)小巍同学在洁净的点滴板上分别加入少量的无色酚酞试液、紫色石蕊试液、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、生锈小铁钉、镁条。然后向其中分别加入5～6滴稀硫酸观察现象。(1)该实验的目的是_____________________。写出一个有气体产生的反应的化学方程式______________________。(2)写出稀硫酸与生锈小铁钉反应除去铁锈的化学方程式________________________________。探究稀硫酸的化学性质Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2↑Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O4．(2014·德州中考)构建知识网络是学习化学的重要方法之一。某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“——”表示两端的物质可以反应。请帮助该同学进行完善和纠正。(1)图中的A类物质可能是___________。金属氧化物(2)该同学针对金属和酸的反应，写出了下面一个化学方程式：Cu＋H2SO4(稀)===CuSO4＋H2↑，有的同学认为该化学方程式不正确，理由是__________________________________________。(3)老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是__________________和_____________________________________(填名称或俗称)。铜的金属活动性在氢之后，铜不与稀硫酸反应醋酸(食醋或醋精)碳酸钠(纯碱或苏打)或碳酸氢钠(小苏打)考点二碱及其性质[重点]命题角度❶碱的化学性质例3(经典题)归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。(1)为了验证反应①，小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液变成_____色。(2)依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为_______________________。(3)小明用微观示意图(图2)来说明反应③发生，用化学方程式表示为__________________________。红CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2OH2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O(4)为了验证反应④能够发生，你选择的物质是____。A．Na2CO3B．HClC．CuSO4D．NaCl【思路分析】根据碱的四条性质即可解答。C5．(2017·淄博中考节选)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)氢氧化钠和氢氧化钾的水溶液具有相似化学性质的原因是都含有____(用符号表示)，向它们的溶液中分别滴加无色酚酞试液，观察到的现象是_________________________。OH－两种溶液都由无色变为红色6．(2016·泰安中考)归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示，“－”表示物质两两之间能发生化学反应。请根据如图，回答问题。(已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl)(1)甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈_______(填“酸性”“碱性”或“中性”)。(2)乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到的现象是_____________，此时所得溶液中含有的溶质有_______________(酸碱指示剂除外)。碱性溶液红色褪去氯化钙、氯化氢(3)丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是_________(酸碱指示剂除外)，可能含有的溶质是________；为验证可能含有的溶质，请写出实验操作过程及现______________________________________________________________。氯化钠氯化钙取上层清液于试管中，滴入碳酸钠溶液，产生白色沉淀说明有氯化钙命题角度❷碱的变质例4(2015·泰安中考)下列是分析久置于空气中的NaOH固体的相关实验(不考虑水分)，其中合理的是()序号实验目的实验方案①证明变质取少量固体，加水溶解，滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡产生②确定成分取少量固体，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞试液③测定纯度取ag样品与足量氯化钡溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到mg固体④除去杂质取固体，加水溶解，滴加氯化钙溶液至恰好完全反应，过滤A.①②B．①③C．②④D．③④【思路分析】详见实验高分突破栏目。√实验一氢氧化钠变质的探究❶氢氧化钠变质的原因：_______________________(用化学方程式表示)。2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O❷探究NaOH是否变质(1)思路分析：只要检验样品中是否含有碳酸根离子，若含有碳酸根离子，则已变质。(2)试剂选择原则：选择能与碳酸根离子发生反应产生明显现象但不与氢氧根离子发生反应产生相同现象的试剂。(3)实验设计试剂现象化学方程式酸[稀HCl(或H2SO4)]产生气泡________________________________碱[Ca(OH)2]___________________________________________盐[CaCl2(或BaCl2)溶液]产生白色沉淀______________________________2HCl＋Na2CO3===2NaCl＋CO2↑＋H2O产生白色沉淀Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOHCaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl❸探究NaOH变质程度(1)思路分析：只需要检验样品中是否含有氢氧化钠，实质是检验OH－，如果有OH－，则部分变质，如果不含OH－，则全部变质。(2)选择试剂原则①实验室常用酚酞试液检验溶液中是否含有OH－。②先选择合适的试剂除去Na2CO3以排除干扰，原因是Na2CO3溶液呈碱性，也能使酚酞试液变色。③除去碳酸根离子的试剂的选择依据a．不能选择酸，因为酸中的H＋与OH－会发生中和反应；b．不能选择碱，虽然能与碳酸根离子反应，但是会引入OH－；c．选择可以与碳酸根离子反应但不与OH－反应的盐。(3)实验设计实验步骤实验目的现象结论a.取部分样品溶于水，加过量BaCl2或CaCl2溶液除去NaOH中的Na2CO3_____________b.取a所得上层清液，滴加无色酚酞试液检验是否存在NaOH_____________部分变质溶液不变红_____________c.反思氢氧化钠应_____保存产生白色沉淀产生白色沉淀产生白色沉淀密封❹测定氢氧化钠变质程度的实验方案设计(1)首先称出烧杯1的质量以及烧杯1和氢氧化钠样品的质量。(2)然后取足量的稀硫酸，倒入烧杯2中，称出烧杯2和稀硫酸的总质量，记录数据。(3)再将烧杯2中的试剂加入到烧杯1中，充分反应后称量其总质量，记录数据。该过程发生反应的化学方程式为_____________________________________________________________。(4)最后根据实验所得数据计算氢氧化钠含量。2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O、Na2CO3＋H2SO4===H2O＋CO2↑＋Na2SO4❺提纯变质的氢氧化钠(1)若实验证明氢氧化钠部分变质，则提纯样品得到纯净的氢氧化钠固体应选用的试剂是氢氧化钙或氢氧化钡溶液。(2)实验的具体操作是向样品中加水溶解，再滴加适量的试剂至不再产生沉淀为止，过滤，即可得到纯净的样品，涉及的化学方程式为Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH，Ba(OH)2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaOH。例1某化学兴趣小组同学对实验室一瓶忘记盖瓶盖的氢氧化钠固体产生兴趣，他们对瓶中的固体成分做出以下探究：【提出问题】瓶中固体成分是什么呢？【做出猜想】猜想一：只含有氢氧化钠猜想二：只含有碳酸钠猜想三：含有碳酸钠和氢氧化钠(1)小赵认为检验固体中有氢氧化钠的实验可以这样设计：取少量固体，加水充分溶解，往其中滴加酚酞试剂，变红色，呈碱性，说明固体中含有氢氧化钠。这种设计合理吗？_______请说明理由__________________________________________。不合理碳酸钠溶于水显碱性，也能使酚酞试液变红色【讨论交流】敞口久置于空气中的氢氧化钠变质的原因是_________________________(用化学方程式表示)。2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O【实验探究】实验步骤实验操作实验现象实验结论步骤一取少量固体溶解，并滴加_______有气泡冒出固体中含有________步骤二另取少量固体溶解，加入过量的氢氧化钙溶液________________固体中含有碳酸钠步骤三取步骤二反应后的混合物过滤，向滤液中加入酚酞试液________________固体中含有氢氧化钠稀盐酸碳酸钠有白色沉淀产生有白色沉淀产生(2)请写出步骤二的化学方程式________________________________。(3)小明同学认为步骤三不合理，请简单说明不合理的理由_____________________________________________________________。Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH步骤二中过量的氢氧化钙和生成的氢氧化钠都能使酚酞试液变红色(4)除上面用到的检验固体中含有碳酸钠的方法外，请你用另外一种不同类别的物质检验固体中含有碳酸钠，这种试剂是___________，反应的化学方程式为______________________________。氯化钙溶液CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl【思路分析】氢氧化钠变质探究的实验猜想可以从没有变质(只有氢氧化钠)、部分变质(有氢氧化钠和碳酸钠)、全部变质(只有碳酸钠)三方面考虑。其中特别注意氢氧化钠和碳酸钠都显碱性，可以先加入足量的氯化钙溶液，检验并除去碳酸钠，然后再检验氢氧化钠是否存在。实验二氧化钙和氢氧化钙变质的探究(1)变质的原因：CaO＋H2O