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第四单元我们周围的空气化学方程式梳理1．有氧气生成的化学方程式为①____________________；②_____________________________；③_________________________；2H2O22H2O＋O2↑2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑====MnO2====△2KClO32KCl＋3O2↑====MnO2△④____________________；⑤_______________________；⑥____________________________。2HgO2Hg＋O2↑====△2H2O2H2↑＋O2↑6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2====通电====叶绿体光照2．有氧气参加反应的化学方程式为①______________；②______________；③___________________；④__________________；C＋O2CO2====点燃====点燃S＋O2SO2====点燃4P＋5O22P2O5====点燃2H2＋O22H2O⑤_________________；⑥____________________；⑦___________________；⑧__________________；2Mg＋O22MgO====点燃4Al＋3O22Al2O3====点燃3Fe＋2O2Fe3O4====点燃2Cu＋O22CuO====△⑨_________________；⑩_______________________；⑪___________________________；⑫____________________________。2CO＋O22CO2====点燃CH4＋2O2CO2＋2H2O====点燃C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O====点燃====点燃C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O考点一空气的组成与用途1．空气的主要成分及含量(_______分数)体积氮气氧气从冰箱中取出的啤酒瓶外壁出现了液滴，证明空气中含有_______。盛有石灰水的瓶子放置久了会出现一层白膜，证明空气中含有___________。水蒸气二氧化碳2．主要气体的用途气体用途氧气供给_______，支持_______，还能用于钢铁_______等氮气工业生产硝酸和_______的重要原料；食品包装中充入氮气可_______食品保质期；液态氮气是很好的______剂，可用于冷藏血液等稀有气体通常条件下不与任何物质发生化学反应，可用作_________；通电时发出各种不同颜色的光，可用于制造多种用途的______呼吸燃烧冶炼化肥延长制冷保护气光源3.空气中氧气含量的测定====△2Cu＋O22CuO====点燃4P＋5O22P2O5黑白烟151515(1)空气中氧气的含量五分之一是体积分数而不是质量分数。(2)稀有气体通电时发出不同颜色光发生物理变化而不是化学变化。(3)氧气具有助燃性而不是可燃性。(4)红磷燃烧生成白烟而不是白色烟雾，生成白烟是现象，生成五氧化二磷是结论，注意描述现象与结论的不同。明确氧气含量测定中的误差及数据处理讲：测定空气中氧气含量误差分析大于五分之一与小于五分之一的原因：小于五分之一：①药品不足②装置漏气③未冷却至室温读数等。大于五分之一：①未夹紧弹簧夹②点燃红磷后伸入集气瓶内太慢等。练：链接“聚焦淄博”P22T24．关注空气质量(1)目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括___________、___________、二氧化氮、臭氧、_______________、总悬浮颗粒物等。(2)空气污染指数越高，空气质量状况越_____。一氧化碳一氧化氮可吸入颗粒物差二氧化碳是温室气体，但不是空气污染物。考点二氧气的性质1．物理性质色、味、态密度溶解性三态变化(降低温度)无色、无味的气体比空气_________溶于水气(无色)→液(_______色)→固(_______色)大不易淡蓝淡蓝2.化学性质复燃助燃淡蓝色蓝紫色刺激性====点燃S＋O2SO2红光白光澄清石灰水变浑浊C＋O2CO2====点燃红热火星四射黑色固体发出耀眼白光白色固体3Fe＋2O2Fe3O4===点燃2Mg＋O22MgO===点燃氧气是一种化学性质___________的气体，许多物质都可以与氧气发生化学反应，这类反应属于_________。其中，金属的锈蚀、动植物体的腐烂、塑料的老化、动植物的呼吸等称为___________，此类反应_________(填“一定”或“不一定”)有氧气参与。比较活泼氧化反应缓慢氧化不一定(1)点燃铁丝前将铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积，尽快提高铁丝的局部温度。(2)铁丝在氧气中燃烧时，需在集气瓶底放少量水或细沙，目的是防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。物质在氧气中燃烧时易混淆的几点讲：在中考中，关于物质在氧气中燃烧时易混淆的有①物质在氧气中和在空气中燃烧时的现象；②“烟”“雾”与“气”，“光”与“火焰”；③生成物的颜色。练：链接“聚焦淄博”P23T4考点三氧气的制取1．工业制法——分离液态空气法(1)原理：利用空气中液态氧和液态氮的_______不同，采用低温蒸发的方法，此法属于_______变化。(2)过程：沸点物理2．氧气的实验室制法(1)实验装置(2)实验原理及操作步骤AB或C不易D大E集气瓶口有大气泡冒出集气瓶口伸入集气瓶内(1)加热高锰酸钾制取氧气时发生装置A中试管口要略向下倾斜且要放一团棉花。(2)用排水法收集气体时要待气泡连续均匀冒出后再开始收集。(3)使用装置A制取氧气，实验结束时要先撤导气管再停止加热。(4)使用装置B制取气体，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。氧气的制取讲：在中考中，关于氧气的制取，①不清楚收集气体时与气体的哪些性质有关；②收集完气体后混淆检验与验满的操作。练：链接“聚焦淄博”P23T6～83．催化剂与催化作用(1)定义：在化学反应中能改变其他物质的_______________，而本身的_______和___________在反应前后都没有发生变化的物质。(“一变，二不变”)(2)催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。化学反应速率质量化学性质明晰催化剂的作用讲：催化剂改变反应速率不等同于加快反应速率且不改变化学反应的产率，明确“一变，二不变”。练：链接“随堂演练”P24T5考点一空气的组成与用途(3年1考)1．空气的组成、用途与空气质量2．空气中氧气含量的测定1.(2016·淄博中考)空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是()A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源√2．(2017·菏泽中考)如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是()A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5B．此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C．该实验中的红磷还可以用硫来代替D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的√考点二氧气的性质(3年未考)1．氧气的性质2．可燃物在氧气中的燃烧3.(2017·滨州中考)下列关于氧气的说法中错误的是()A．工业上可采用分离液态空气法制取氧气B．氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热D．氧气可用排水法或向上排空气法收集B4．(2017·长沙中考)下列有关燃烧的实验现象描述正确的是()A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热C．红磷燃烧产生大量白雾D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热B【思路分析】掌握物质在氧气中燃烧实验的操作、实验现象、实验结论及实验注意事项等是解答此类问题的关键。5．(2016·泰安中考)如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是()A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量√考点三氧气的制取(3年2考)1．实验室制取氧气的原理2．实验室制取氧气的装置3．实验室制取氧气的操作步骤4．氧气的检验与验满a．选择发生装置需考虑的因素：药品的状态和反应条件b.选择收集装置需考虑的因素：气体的密度和溶解性6.(2017·淄博中考)小明在老师的指导下和同学们一起对实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液进行了如下探究，请你参与他们的探究活动。实验Ⅰ在试管中加入5mL过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管口，木条未复燃。实验Ⅱ给上述试管加热，有气泡产生，将带火星的木条伸入试管口，木条仍未复燃。实验Ⅲ用如图装置进行实验，带火星的木条复燃。请回答下列问题：(1)写出编号仪器的名称：①_________，②_______。(2)如图所示，安装好实验装置后，首先进行的操作是___________________。写出②中反应的化学方程式_______________________。冰水的作用是___________。铁架台烧瓶检查装置的气密性冷凝水蒸气====△2H2O2O2↑+2H2O【思路分析】加热变质的过氧化氢溶液的过程中有水蒸气生成，导致氧气不纯，不能使带火星的木条复燃。实验室常用过氧化氢和二氧化锰制氧气。7．(2016·淄博中考)以下是实验室常用的制取气体的发生装置：(1)写出A装置中任意两种仪器的名称_________、_________。(2)若选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是___(填写字母)，检验氧气的方法是_____________________________________________________。锥形瓶长颈漏斗D将带火星的木条置于集气瓶内，若木条复燃则证明是氧气(3)选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是____(填写字母)，可采用的收集方法是_______________________，写出反应的化学方程式________________________。C排水法或向上排空气法2H2O22H2O＋O2↑====MnO2【思路分析】实验室采用过氧化氢和二氧化锰来制备氧气，制备过程中常采用分液漏斗来控制过氧化氢的滴加速率从而控制反应速率；若用加热高锰酸钾固体来制氧气，则应该选用固固加热型装置。气体密度和溶解性决定气体的收集装置的选择。8．(2017·淄博沂源一模)实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为_______________________；可选择的发生装置有_____(填字母)；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤是否与水或空气的成分反应，必须考虑的是_________(填序号)。AB②③⑤2H2O22H2O＋O2↑====MnO2(2)MnO2在该反应中可以重复使用，理由是________________________________________________________________________。(3)要收集一瓶干燥的氧气，用到F装置，则该装置内所盛的试剂是_________(填名称)；所选择装置的玻璃管的连接顺序为_______________(填字母)。在反应前后，二氧化锰的质量和化学性质没有发生改变(只写“性质”不得分)浓硫酸afgc(或bfgc)