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第二框在文化生活中选择第四单元发展中国特色社会主义文化第四单元发展中国特色社会主义文化情景导入学习目标为提高广大群众对邪教的防范意识，湖南省吉首市在河溪开展“精准扶贫文化同行”暨反邪教送戏下乡宣传活动，通过现场文艺表演和反邪教宣传等一系列活动，提高群众识邪、防邪、反邪的意识。你知道邪教是什么性质的文化吗？面对各种各样的文化我们怎样才能作出正确的判断和选择？让我们一同走进今天的课堂。学会辨析各种文化现象，辩证地认识我们多样的文化生活。比较落后文化和腐朽文化。[重点]了解我们的文化生活中存在落后文化和腐朽文化现象的原因。明确中国特色社会主义文化的主导地位。[重点＋难点]一、阳光下的阴影1．表现：落后文化和腐朽文化总是在寻求各种机会蔓延。2．危害：污染文化环境，_____________社会，让人们_____________模糊，良莠不分，甚至造成无法挽回的恶果。3．要求：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御_____________和腐朽文化的能力。危害是非观念落后文化教材“探究问题1”提示如婚事大操大办、算命、看风水、拜金主义等。提高自己的思想认识和觉悟水平，坚决抵制这些错误思想和行为；积极宣传科学文化知识，帮助和教育人们提高自觉抵御这些思想和行为的能力；积极配合国家机关，打击相关违法犯罪行为。教材“探究问题2”提示生活中，类似的文化现象还有：一些人为了追求高额利润，生产盗版光碟，生产黄色书刊；文化消费中的庸俗化倾向、崇洋风气；有些人盲目追求所谓的“名人”效应；等等。对这些现象，要加以正确引导，区别对待。对生产盗版光碟、黄色书刊的行为要依法予以打击；对文化消费中的一些不规范的现象，国家要加强教育，加大法律法规宣传力度，引导人们进行科学消费。迷信庸俗传统习俗改造二、提高眼力，拒绝污染1．落后文化(1)含义：指各种带有_____________、愚昧、颓废、_____________等色彩的文化。(2)表现：落后文化常常以_____________的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。(3)措施：不断通过科学文化教育，予以__________或剔除。教材“探究问题3”提示(1)有病不看医生，危害人们的身心健康；宣扬男女不平等，歧视女性，毒害了人们的心灵；婚事、丧事，大操大办，既浪费了钱财，又败坏了社会风气；及时享乐思想使人们丧失了奋斗目标，游戏人生。(2)其存在的原因主要有两个方面：一是封建思想的残余和旧的习惯势力的影响；二是市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想。腐朽思想精神世界先进生产力抵制取缔2．腐朽文化(1)含义：指封建主义和资本主义的_____________、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。(2)危害：腐蚀人们的_____________、侵蚀民族精神、阻碍_____________发展、危害社会主义事业。(3)措施：坚决_____________，依法_____________。教材“探究问题4”提示要大力倡导社会主义先进文化，树立正确的世界观、人生观、价值观；要用科学知识武装头脑，要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念；要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且要具有人文精神；等等。3．落后文化、腐朽文化存在的原因(1)我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。(2)经济全球化和_____________的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义_____________对我国思想文化领域的冲击。信息网络技术腐朽思想文化(3)社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发_____________、享乐主义、_____________________等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、_____________、欺诈勒索等现象。拜金主义极端个人主义损人利己①殖民文化属于落后文化。()②我国坚决抵制“法轮功”，体现了严厉打击落后文化。()③对腐朽文化应自觉加以改造或剔除。()④落后文化与腐朽文化是社会主义市场经济发展的产物。()提示①×②×③×④×教材“探究问题5”提示(1)要透过现象看本质。对待网络文化，我们要从以下几个方面进行分析：在现实生活中，落后文化与腐朽文化为了达到欺骗群众的目的，往往不断变换自己的表现形式，披着科学的外衣，采用现代传播手段蔓延扩散，我们不能被其表面现象所迷惑，要透过现象认识其落后文化、腐朽文化的本质。(2)要在比较中进行辨别。日益开放的文化环境，使落后文化与腐朽文化传播的渠道增多，同时也增加了人们从各种渠道获取相关信息的可能。我们可以对多种信息进行整合、分析，从而明辨是非。三、奏响主旋律：文化激荡看主导1．原因(1)必要性：各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有_____________，有渗透又有_____________，呈现出前所未有的相互交织、相互_____________之势。斗争抵御激荡(2)重要性①中国特色社会主义文化，始终坚持以_____________武装人，以_____________引导人，以_____________塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的_____________作用。②社会主义文化以其自身的科学性和_____________，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着_____________地位。科学的理论正确的舆论高尚的精神导向和示范先进性主导2．要求：大力发展先进文化，支持_____________文化，努力改造落后文化，坚决抵制_____________文化。健康有益腐朽教材“探究问题6”提示当前我国文化生活中各种文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势，但作为主旋律的社会主义文化始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位，一批批优秀的文学作品不断涌现。比如优秀长篇小说《无字》《沧浪之水》；优秀报告文学《生存与毁灭》《用胸膛行走西藏》；优秀电影《惊涛骇浪》《中国合伙人》；优秀电视剧《毛泽东》《历史转折中的邓小平》；等等。这些优秀作品，无论是内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用，在社会上引起广泛影响，深受人民群众喜爱。落后文化和腐朽文化【背景材料】材料一在生活中，这样的现象仍然屡见不鲜：小孩生病了，不是看医生，而是让“巫婆神医”来治；宣扬“重男轻女”“多子多福”“不孝有三，无后为大”等思想；婚事、丧事，大操大办；“游戏人生”“今朝有酒今朝醉”。材料二互联网已经成为中国百姓的“日用品”，但是一些网站却趁机在网上制贩、传播淫秽色情文化，败坏社会风气，危害未成年人的健康成长；还有一些人利用网络传播拜金主义、权钱交易、“法轮功”邪教等不良信息和言论。(1)材料一、材料二中的文化现象分别属于什么性质的文化？我们应如何对待？(2)上述文化现象在我国存在的原因是什么？提示(1)材料一中的文化现象属于落后文化；材料二中的文化现象属于腐朽文化。我们应提高眼力，拒绝污染。对落后文化应通过科学文化教育，予以改造或剔除；对腐朽文化应坚决抵制，依法取缔。(2)①历史原因：我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。②外部原因：经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。③内部原因：社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。落后文化与腐朽文化的异同落后文化腐朽文化不同点含义指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等落后文化腐朽文化不同点表现常以传统习俗的形式表现出来，如常见的看相、算命、测字、看风水等政治思想上的腐朽思想、殖民文化，具有严重危害性、反人类、反社会、反科学的邪教文化，生活中危害个人身心健康和发展的淫秽色情文化落后文化腐朽文化不同点措施要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除必须坚决抵制，依法取缔相同点都是文化中的糟粕；对社会都有着严重的危害；都应当加以抵制对漫画中所反映的现象认识正确的是()①属于传统习俗，深受腐朽文化的影响②属于封建迷信，深受落后文化的影响③需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除④危害社会主义事业，必须坚决抵制、依法取缔A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]漫画反映的是“算命”这种落后文化对人们的影响，②③正确；①中“腐朽文化”不符合题意；腐朽文化危害社会主义事业，必须坚决抵制、依法取缔，④不选。[答案]C奏响主旋律：文化激荡看主导【背景材料】宣传思想文化工作，事关旗帜道路，事关国家发展，事关民族复兴。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调：“我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的挑战和困难前所未有，必须坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量。”(1)材料中提到的“主旋律”是指什么？(2)为什么要弘扬主旋律，传播正能量？(3)从文化建设的要求方面说明如何弘扬主旋律。提示(1)材料中提到的“主旋律”是指中国特色社会主义文化。(2)①当前，各种文化相互交织、相互激荡，必须弘扬文化主旋律，传播正能量，使中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。②中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。③弘扬主旋律，传播正能量，事关旗帜道路，事关国家发展，事关民族复兴。(3)弘扬主旋律，加强文化建设，必须大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。1．奏响社会主义文化主旋律(1)我国文化发展的现状：各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。(2)中国特色社会主义文化的特点、作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。(3)中国特色社会主义文化的地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。(4)文化建设的要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。针对当前的文化生活现状，要注意克服两个极端：一是否认文化中的各种落后文化和腐朽文化的存在，认为存在的就是合理的，就要倡导和发展；二是过分夸大落后文化和腐朽文化的消极影响，对整个文化生活作出悲观的判断。2．弘扬主旋律与发展大众文化、提倡多样化的关系(1)弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。(2)我们所倡导的大众文化，是面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。发展大众文化必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则，可见弘扬主旋律是发展大众文化的题中之义。(3)弘扬主旋律与提倡多样化并不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向，提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、健康的，又是形式多样、丰富多彩的。(4)要避免两种错误：一是借口弘扬主旋律，而否定大众文化的多样化；二是借口发展多样化的文化而否定中国特色社会主义文化的主导地位。漫