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教材同步复习第一部分模块二我与他人和集体•知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。(C)中考考点·精讲•第一章交往与沟通•考点19文明交往礼仪(1)生活中礼的主要体现：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明，等等【2017云南9】(2)对人际交往的作用：①礼仪是人类文明、社会进步的重要标志。②是人们进行社会交往的必备条件。③是现代人文明生活的基本要求文明有礼的重要性(意义)(1)对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可文明有礼的重要性(意义)(2)对社会：文明有礼促进社会和谐文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会(3)对国家：文明有礼体现国家形象在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象做文明有礼的人的要求(1)要态度谦和，用语文明(2)要仪表整洁、举止端庄(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行用语文明的表现以礼相待，态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人•了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。(C)•考点20闭锁心理与同学、朋友交往朋友朋友对我们的影响(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响(2)朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试(3)与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心朋友朋友的积极作用(1)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐(2)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好避开雷区：朋友之间不应该进行竞争。(×)交友的策略(1)不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊。要结交诤友，远离损友【2016昆明26】(2)真正的友谊建立在平等的基础上(3)主动热情，坦诚相待【2018曲靖6】友谊真挚友谊的特质(1)友谊是一种亲密的关系。(2)友谊是平等的、双向的。(3)友谊是一种心灵的相遇建立友谊的做法(1)需要开放自己。建立友谊的过程中，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过(2)需要持续的行动。①行动前要有恰当的期待。②如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友朋友和友谊的重要性(1)朋友和友谊是人生最宝贵的财富。(2)友谊是人类一种最美好的情感。(3)朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。(4)在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单【2016云南10】我们应怎样呵护友谊(1)需要用心去关怀对方。(2)需要学会尊重对方。(3)需要学会正确处理冲突。(4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。(5)要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待•体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。(B)•考点21孝敬父母与父母沟通逆反心理孝敬父母家对我们的意义家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持孝敬父母的原因(1)在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港(2)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务避开雷区：未成年人有孝敬父母的法律义务。(×)孝敬父母孝亲敬长的做法(1)尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心(做力所能及的事，为父母分忧，与父母多沟通，努力学习，积极上进)【2016云南11】(2)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。我们应对父母多一份理解和尊重【2016昆明5】(3)倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系(4)感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情【2018云南7】避开雷区：我们只有成年以后才需要孝敬父母。(×)与父母沟通我们与父母的关系发生的变化(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题与父母产生冲突的原因作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己做出努力与父母沟通如何与父母沟通(1)作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱(2)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决(3)我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线和父母沟通的技巧(1)注意事实。(2)把握时机。(3)留意态度(尊重父母)。(4)选择方式。(5)考虑环境(主动沟通；主动道歉；认真倾听；善于体谅；控制情绪)【2018昆明26,2018曲靖7】和谐家庭现代家庭生活的重要内容关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容家庭中存在矛盾的原因在—个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦建立和谐家庭的做法(1)家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容(2)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突和谐家庭调节家庭成员之间的矛盾或冲突(1)帮助家庭成员舒缓情绪。(2)明确自己是不偏不倚的中立者。(3)引导家庭成员看到对方的优点。(4)帮助家庭成员走出“面子”困境逆反心理青春期产生逆反心理的原因进入青春期的我们，会产生强烈的成人感，想极力挣脱家庭的束缚、学校的管束和社会的约束。因此，在与父母的关系上，我们会改变过去盲目崇拜父母的倾向，不再事事听从父母的指挥，不再处处依赖父母，开始喜欢自己拿主意和做决定。我们希望摆脱父母的监护，“在广阔的天空自由飞翔”和谐家庭如何正确认识青春期“逆反心理”(1)青春期产生逆反心理是正常现象，或多或少地发生在每一个成长中的青少年身上。(2)从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。如果过不好，可能会给自己的整个人生蒙上阴影，对别人的伤害自不必说，自己也可能深受其害逆反心理克服逆反心理的方法(1)培养多向思维。(2)设身处地的分析。(3)学会控制情绪•了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。(C)•考点22师生交往教师的作用(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命时代对教师的要求今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师面对风格不同的老师的做法(1)承认老师的差别。(2)发现不同风格老师的优点。(3)了解老师教育行为的目的。(4)主动交往师生关系古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”【2016曲靖14、26】怎样建立教学相长的师生关系(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步(2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心【2018昆明26,2018曲靖9】避开雷区：老师能够满足我们的一切需要。(×)师生交往的良好状态学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态如何与老师建立良好的关系(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中(2)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师【2017云南11,2016昆明5】与老师发生分歧的处理方式(1)自我反思，冷静、客观地分析原因(2)相信善意，多些宽容和理解。相信老师的善意，愿意理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错(3)坦诚相待，注意沟通方式。主动找老师交换意见，清晰、冷静、坦诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师容易接受的表达方式，如悄悄说、写个纸条；等等(4)求同存异，主动关心。师生间的分歧多因沟通方式不当引发。要找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师【2018昆明4】•学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。(C)•考点23异性交往性别差异表现(1)到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显(2)社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点正确对待(1)平静而欣然地接受青春期特有的生理变化(2)克服性别刻板印象，正确认识性别角色优势互补男生女生相互取长补短，促进自身成长(1)原因：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己(2)要求：不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀男生女生相互理解、帮助，实现共同进步(1)正确对待自己的优势和不足：不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑(2)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步(男生女生应如何相处)与异性交往的作用①有助于我们了解异性