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第四单元发展中国特色社会主义文化0返回导航下一页上一页政治第四单元发展中国特色社会主义文化(必修3文化生活)第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第四单元发展中国特色社会主义文化1返回导航下一页上一页01课前自查夯基固本02课堂互动命题探究04课后检测知能提升03时政链接热点研练第四单元发展中国特色社会主义文化2返回导航下一页上一页[重点内容]培育和践行社会主义核心价值观；加强理想信念建设；加强思想道德建设。第四单元发展中国特色社会主义文化3返回导航下一页上一页【构建体系】国家社会公民个人社会主义本质要求社会主义核心价值观教育引导人们日常生活中华优秀传统文化信仰中国梦社会主义教育坚定的意志公民道德建设工程群众性精神文明科学精神全民科学素养诚信建设第四单元发展中国特色社会主义文化4返回导航下一页上一页【提纲挈领】牢记1个基础工程培育和践行社会主义核心价值观理解2个重要性培育和践行社会主义核心价值观、筑牢理想信念之基的重要性掌握3项要求培育和践行社会主义核心价值观、开展理想信念教育和加强思想道德建设的要求第四单元发展中国特色社会主义文化5返回导航下一页上一页【易错辨析】1．要把弘扬以爱国主义为核心的民族精神作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。[矫正]发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。2．社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是富强、民主、文明、和谐。[矫正]富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。3．社会主义核心价值观决定人们的情感认同和行为习惯。[矫正]社会主义核心价值观影响人们的情感认同和行为习惯。第四单元发展中国特色社会主义文化6返回导航下一页上一页4．要使社会主义核心价值观外化为人们的精神追求，内化为人们的自觉行动。[矫正]要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，并内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。5．开展理想信念教育，要坚定共产主义共同理想和中国特色社会主义远大理想。[矫正]开展理想信念教育，必须坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。第四单元发展中国特色社会主义文化7返回导航下一页上一页6．深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、思想品德建设。[矫正]要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。7．科学文化修养与思想道德修养是同步提高的。[矫正]科学文化修养与思想道德修养不一定同步提高。第四单元发展中国特色社会主义文化8返回导航下一页上一页培育和践行社会主义核心价值观1．核心价值观的作用(1)精神力量：对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。(2)精神追求和价值判断：核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。(3)文化实力：一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。第四单元发展中国特色社会主义文化9返回导航下一页上一页2．社会主义核心价值观(1)内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。(2)地位：是当代中国精神的集中体现。(3)特点：社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。(4)要求：发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。第四单元发展中国特色社会主义文化10返回导航下一页上一页3．如何建设——内化于心外化于行(1)要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。(2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，并内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。(3)要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。第四单元发展中国特色社会主义文化11返回导航下一页上一页社会主义核心价值观要点阐释法律保障我国宪法规定：“国家倡导社会主义核心价值观。”基本内容富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则第四单元发展中国特色社会主义文化12返回导航下一页上一页要点阐释地位作用(1)对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力(2)社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循(3)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神(4)发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程第四单元发展中国特色社会主义文化13返回导航下一页上一页要点阐释怎样践行(1)要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯(2)要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动(3)要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采第四单元发展中国特色社会主义文化14返回导航下一页上一页■知识拓展社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系社会主义核心价值体系社会主义核心价值观区别含义指社会主义意识形态中那些反映社会主义经济、政治和文化制度要求，体现社会主义发展趋势的核心思想意识、价值观念的总和是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值观，是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念第四单元发展中国特色社会主义文化15返回导航下一页上一页社会主义核心价值体系社会主义核心价值观区别基本内容马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；社会层面倡导自由、平等、公正、法治；个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善第四单元发展中国特色社会主义文化16返回导航下一页上一页社会主义核心价值体系社会主义核心价值观联系社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件、存在基础和重要载体，从一定意义上说，没有社会主义核心价值体系，就不可能有社会主义核心价值观的产生、发展和演进。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，它体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。相比社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观更加突出了核心要素，更加注重了凝练表达，更加强化了实践导向第四单元发展中国特色社会主义文化17返回导航下一页上一页■时政热词公益众筹公益众筹是指通过互联网方式发布筹款项目并募集资金。相对于传统的公益融资方式，公益众筹更为开放。公益众筹的方向具有多样性，公益项目类别包括助学、助老、助残、关爱留守儿童等。它是加强精神文明建设的途径表现，也是弘扬社会主义核心价值观的体现。第四单元发展中国特色社会主义文化18返回导航下一页上一页考向1培育和践行社会主义核心价值观[2019·高考全国卷Ⅱ，T40(2)]阅读材料，完成下列要求。国家主席习近平在2019年新年贺词中说：“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗……这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”四川甘孜藏族自治州有一条往返1208千米、平均海拔3500米以上的雪线邮路。它是沟通藏区与内地的邮政主动脉，党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。第四单元发展中国特色社会主义文化19返回导航下一页上一页邮车驾驶员其美多吉秉持“人在，邮件在！”的敬业精神，凭借精湛的驾驶技术和丰富的出车经验，克服缺氧、“风搅雪”、孤寂等困难，驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”，服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带去美好生活的希望。“我只是一名普普通通的邮车驾驶员，但看到老百姓拆包裹的样子，心里就开心。”2018年，其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶62.49万千米，向西藏运送邮件41万件，运送省内邮件37万件。他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神。2018年，其美多吉所在的康定－德格邮路被交通部命名为“其美多吉雪线邮路”。其美多吉被评为“时代楷模”和“感动中国2018年度人物”。运用文化生活的知识，谈谈其美多吉先进事迹对我们培育和践行爱岗敬业精神的启示。第四单元发展中国特色社会主义文化20返回导航下一页上一页[解析]本题属于启示类试题。解答时，通过仔细审读设问，可以发现爱岗敬业精神与社会主义核心价值观、公民职业道德密切相关。因此，解答本题不仅要调动上述知识说明培育和践行爱岗敬业精神的必要性，还要仔细审读材料，从中提炼并概括出其美多吉爱岗敬业的有益做法。[答案]敬业是社会主义核心价值观的重要内容，爱岗敬业是做好本职工作的基本要求。要热爱工作、忠于职守；要苦练本领、精益求精；要心系人民、甘于奉献。第四单元发展中国特色社会主义文化21返回导航下一页上一页1.(高考全国卷Ⅲ，T21)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于()①为社会主义核心价值观提供理论依据②为社会主义核心价值观增添时代内涵③为我国实现制造业转型升级提供现实路径④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑A．①②B．①③C．②④D．③④第四单元发展中国特色社会主义文化22返回导航下一页上一页解析：选C。弘扬“工匠精神”，有利于培育人们敬业、和谐、友善的良好品质，为社会主义核心价值观增添时代内涵，②符合题意；弘扬“工匠精神”，有利于促使人们精益求精、追求完美，从而为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑，④符合题意；理论是人们由实践中概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论，“工匠精神”属于意识范畴但不是理论，①观点错误；技术改造升级、科技创新等为我国实现制造业转型升级提供现实路径，“工匠精神”是精神力量，③排除。第四单元发展中国特色社会主义文化23返回导航下一页上一页考向2内化于心外化于行“天眼之父”南仁东为了建造中国的大型射电望远镜，从壮年走到了暮年，执着一生，实现了中国在这个领域“零的突破”；“当代愚公”黄大发无私奉献，坚持36年修通生命之渠，最终带领群众摆脱贫困；县委书记廖俊波不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，一心一意为群众谋福祉。他们立足平凡、追求崇高，被中宣部授予“时代楷模”称号。先进人物的事迹告诉我们()①要通过培养健全人格形成良好的科学文化修养②应将社会主义核心价值观内化于心并外化于行③