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单元整合·题型突破(启示型主观题)◎单元整合◎题型突破启示型主观题题型特点此类型非选择题具体设问形式有两种：其一，结合某具体知识，分析材料中的做法给我们的启示。其二，结合某材料中的具体做法，谈谈给我们什么(某模块知识)启示。题型示例【例】中央支持新疆经济社会发展政策落实情况监督检查工作汇报会要求，中央纪委监察部会同有关部门及时把开展中央支持新疆经济社会发展政策落实情况监督检查作为一项重点工作进行了研究部署。一年来，经过有关方面共同努力，监督检查体系基本建立、监督检查机制不断健全、监督检查制度逐步完善、各项检查活动有序开展，监督检查工作开局良好、进展顺利。结合材料，从思想方法与创新意识的角度谈谈中央纪委监察部做好监督检查工作给我们的启示。(12分)【解析】解答本题要注意围绕材料的不同层次组织答案。材料包括“重点部署——有关方面共同努力——工作有序开展”三个层次，将这三个层次与相应的哲学道理结合进行分析即可。【答案】①将监督检查作为一项重点工作进行研究部署，这启示我们在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，集中力量解决主要矛盾。②监督检查离不开有关方面共同努力，这启示我们要坚持用联系的观点处理问题。③因为监督检查体系基本建立、监督检查机制不断健全、监督检查制度逐步完善、各项检查活动有序开展，所以监督检查工作开局良好、进展顺利，这启示我们推动事物发展必须重视量的积累。方法突破1．“结合某具体知识，分析材料中的做法给我们的启示”的解题步骤：第一步“定”，即根据设问定位所要运用的观点、原理。例如“从实现人生的价值角度谈谈材料给我们的启示”，我们定位的观点、原理应为实现人生价值的有关知识。第二步“分”，即对定位的观点、原理进行分解。比如把实现人生的价值分解为：在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功。第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息(把第二步分解的观点与所给材料相对照)。第四步“联”，即把定位的观点、原理与相应材料进行有机结合。2．“结合某材料中的具体做法，谈谈给我们什么(某模块知识)启示”的解题步骤：第一步，读设问和背景材料，明确设问的指向和规定性，即要求回答哪方面的启示。第二步，从材料和设问的关键信息中，分析我们为什么要这样做。这是解答好“启示类”试题的关键。第三步，紧承第二步分析我们应怎样做。这是解答好“启示类”试题的落脚点。