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第十课创新意识与社会进步[课程要求]1．辩证否定观2.形而上学的否定观3.辩证法的革命批判精神与创新意识4.创新的社会作用事物自身的否定联系扬弃批判的、革命的和创新的社会生产力的发展实践基础上的理论创新人类思维方式的变革一种精神：辩证法的革命批判精神两种否定观：辩证否定观、形而上学的否定观三个作用：创新的三个社会作用考点一树立创新意识是唯物辩证法的要求1．辩证否定观(1)含义：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。(2)辩证的否定是发展的环节和联系的环节辩证的否定是发展的环节。所谓发展，是指新事物的产生和旧事物的灭亡，而实现这一过程必须要对旧事物进行否定，否定实现了事物由旧质向新质的飞跃。辩证的否定是联系的环节。新事物在否定旧事物时，并不是把旧事物全盘抛弃、一笔勾销。旧事物是新事物的母体，新事物从旧事物那里脱胎而出，新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、有生命力的因素的基础上发展起来的。这样，在新旧事物之间就存在着必然的联系。(3)辩证否定的实质是“扬弃”“扬弃”，包含抛弃、保留、发扬和提高的意思。新事物代替旧事物不是简单地抛弃，而是克服、抛弃旧事物中消极的东西，又保留和继承以往发展中对新事物有积极意义的东西，并把它发展到新的阶段。(4)辩证否定观与形而上学否定观的对立辩证否定观认为，事物否定的根源存在于事物的内部，否定是事物的自我否定。形而上学否定观认为，事物否定的根源要到事物的外部去寻找，否定是由外力引起的。辩证否定观认为，否定的实质是“扬弃”，否定是批判和继承、克服和保留的统一。肯定和否定相互渗透，肯定之中有否定，否定之中有肯定。形而上学否定观则把肯定和否定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切。(5)辩证否定观的方法论意义和现实意义辩证否定观的方法论意义：对一切事物要有科学分析的态度，既不能肯定一切，又不能否定一切。现实意义：在对待文化遗产上，辩证否定原理告诉我们要取其精华、去其糟粕，古为今用，推陈出新，要扬弃传统文化，反对复古主义和虚无主义。在对待向国外学习的问题上，辩证否定原理告诉我们要“洋为中用”，批判地吸收外国文化。既要反对全盘照搬，又要反对盲目排外。2．辩证法的革命批判精神与创新意识(1)二者的关系辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展；要实现发展，就要具有革命批判精神。(2)辩证法的革命精神和批判性思维的方法论要求①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。1．正确理解辩证法的革命批判精神(1)辩证法的革命批判精神的含义①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中——因而也是从它的暂时性方面去理解。③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。(2)辩证法的革命批判精神的方法论意义辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。(3)辩证法的革命批判精神的启示①作为青年学生，在日常自我培养过程中要敢于大胆质疑。有怀疑就有批判，有批判就容易发现真理。勤思多问是创造性思维的前提，发现问题与提出问题是创造性思维的起点，我们要敢于提出新问题、发表新见解。即使由于知识、经验不足，提出的想法、见解和设计方案是幼稚的甚至是错误的也不要怕。要立足于已有知识，但又不囿于传统的理论框架，对已有理论既坚持又发展。②坚持实事求是的科学态度，不能胡乱怀疑。要坚持辩证的否定观，既要尊重书本知识，尊重权威，又要解放思想，不断创新。2．理解辩证法的革命批判精神要注意以下几点(1)事物的存在对于它赖以产生的历史条件来说是有理由的、必然的。(2)事物随着时间的推移和条件的变化，原来存在的理由就会丧失。(3)没有否定就没有质变，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡。1．(2019·全国卷Ⅲ)《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》提出，实施中国精品培育工程，加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为()B①只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力②事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性③只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】需要不断创新，从哲学上看是因为只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛生命力，①正确切题；也是由于事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展，④正确切题。事物的优势和劣势在一定条件下相互转化，是客观的，不依赖于人的主观能动性，②说法错误；不断地批判和否定会不断地促成事物的质变，因此，“保持质的稳定性”的说法错误，③不选。2．(2018·江苏)在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是()①要坚持两点论和重点论的统一②前途是光明的，道路是曲折的③要树立批判精神和创新意识④辩证的否定是联系和发展的环节A．①②B．①④C．②③D．③④D【解析】本题考查辩证否定观。辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。某地在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，既保留了传统四合院的合理成分，也增添了现代生活的积极因素，体现了辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。材料未体现①②。答案为D。3．(2017·全国卷Ⅱ)有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。(12分)(2)班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主题提出两个观点。(4分)【解析】第(1)问，首先要明确辩证法的革命批判精神和创新意识的知识内涵；其次明确科技领航者实现创新的“主体”原因实际上是指实现创新的主观因素；最后根据材料中科技工作者的事迹和言论，从中找出与革命批判精神有关的、能够实现创新的个人品质方面的因素。第(2)问看似是探究题，其实就是考查教材中革命批判精神和创新意识的关系与要求，只要把教材中相应的观点回答出来即可。【答案】(1)辩证法对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的、创新的。坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神。(2)批判性思维是创新精神的前提和重要组成部分；创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时，寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。考点二创新是引领发展的第一动力1．创新推动社会生产力的发展(1)迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。(2)创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。2．创新推动生产关系和社会制度的变革实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。创新不仅促进生产力的发展，而且促进生产关系和社会制度的变革。3．创新推动人类思维和文化的发展(1)创新推动着人类思维方式的变革。(2)创新推动文化的发展。总之，创新是引领发展的第一动力。谁在创新上先行一步，谁就拥有引领发展的主动权，我们必须把发展基点放在创新上。【提示】创新在内容上包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等。理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。培养创新精神的哲学依据(1)从唯物论角度看①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际情况是不断变化发展着的，想问题办事情只有从变化发展的实际出发，才能使主观与客观达到具体的历史的统一。因此，我们必须发扬创新精神，反对因循守旧。②发挥主观能动性必须与尊重客观规律相结合。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进，开拓创新。(2)从辩证法角度看世界上的任何事物都是变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证法的发展观要求我们必须站在事物前进的立场上，与时俱进，积极培养创新精神，促进新事物的成长。(3)从认识论角度看世界在空间和时间上都是无限的，人们应当在实践的基础上不断地深化认识、扩展认识、把认识向前推移。认识无止境，一切把认识凝固化、僵化的观点都是不科学的。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，是人类不懈的追求和永恒的使命。1．(2019·江苏)“守得住经典，当得了网红。”在今天这样一个“注意力经济”的时代，一些历史悠久的老字号，也改变了过去固有的思维，在坚守自己传统价值的同时，利用各种互联网平台有效扩大自己的影响，经济效益也随之不断提高。材料中蕴含的哲理是()①创新推动了生产力的发展②辩证的否定是事物自身的否定③创新推动生产关系的变革④辩证的否定是事物发展的动力A．①②B．①③C．②④D．③④A【解析】老字号改变固有的思维，在坚守传统价值的同时，利用互联网平台有效扩大自己的影响，经济效益也得到提高，这体现了创新能够推动生产力的发展，也体现了辩证的否定是事物自身的否定，故①②符合题意。材料没有体现生产关系的变革，③排除。矛盾是事物发展的动力，④错误。2．(2017·江苏)某村本来比较落后，村支书王某想到一个创业的“点子”，希望把该村打造成3D壁画村。起初村里的老人们非常反对，认为没有什么用。但后来随着计划的实施，游客越来越多，村里的收入大为增加，老人们的态度也逐渐转变。由此可见()①创新推动生产力的发展②认识具有反复性③创新推动社会制度的变革④认识具有普遍性A.①②B．①③C．②④D．③④A【解析】材料中王某的创业“点子”使村里的收入大为增加，这体现了创新推动生产力的发展，①正确；起初村里的老人们非常反对，后来态度发生了转变，这说明认识具有反复性，②正确；社会制度的变革在材料中没有体现，③不选；材料没有体现认识具有普遍性，④不选。故本题答案选择A。3．(2017·北京)下图为熊猫光伏电站，属于联合国开发计划署的推广项目，是根据一位中学生的独特创意设计的。首个熊猫电站正在中国山西大同建设，该电站主体外观被设计成熊猫图案，由黑色的单晶硅太阳能电池和白色的薄膜太阳能电池组合而成。这启示我们()A①抓住事物的特点，有助于发现清洁能源推广的新形式②青少年关心和思考现实问题能够激发他们的创造性③充分发挥能动性，能使人们的实践活动获得无限自由④思维创新是青少年实现人生价值的根本途径A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】本题可用排除法来做。意识具有主动创造性，我们充分发挥主观能动性，能使人们的实践活动获得一定的自由，但不是无限自由，③是错误的；积极投身为人民服务的实践，