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近两年高考作文对文体的要求，明显从“文体不限”逐渐往“文体多元化”方向发展。2019年高考作文这一趋向更加明显：全国卷Ⅰ明确要求写一篇“演讲稿”，全国卷Ⅱ根据不同的情景，写演讲稿、慰问信、观后感；全国卷Ⅲ是漫画材料作文，但从“我再看看你们”“你们再看看书”的漫画文字提示看，写传统的议论文似乎也“难占上风”。因此，为应对这一趋势，二轮复习有必要对常见实用文体做适当训练。劳动是青春最美的亮色亲爱的同学们：你们好！今天我演讲的题目是：劳动是青春最美的亮色。“民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”，从古人这些富有哲理的话中我们可以深切地感受到热爱劳动是中华民族的优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心贴热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明。没有劳动，就没有富饶的天府之国；没有劳动，就没有杏花江南的鱼米之香；没有劳动，就更没有当下中国巨龙腾飞、屹立于世界民族之林的新时代！可是，当传统意义上的崇高面临着世俗蜂拥而至的解构与侵袭，当浮躁功利之风劲吹于社会的各个角落，我们似乎已经把劳动丢得越来越远，这一点在我们青少年的身上体现得尤为明显。反思一下自己吧，你是否曾抱怨过劳动挤占了你宝贵的学习时间？你是否曾嫌脏怕累而把劳动的任务丢给父母甚至清洁工们？你是否在内心深处存在着对农民工、环卫工人等凭劳动生活的劳动者的轻视？这些想法的出现并不是偶然的，我们中间有许多人的确丢弃了尊重劳动、热爱劳动的精神辎重，忘记了劳动。这种不良现象出现的原因是多方面的。从客观上讲，只重分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心；父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”；科技的进步在便利人们生活的同时也在使人们变得消极懒惰。从主观上讲，是个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，缺乏劳动意识。但这也是一个善于反思的时代。许多人已经认识到劳动的重要性，如某高校就已将“种菜实践”纳入学期末综合评估，其目的就是弘扬劳动新风，打造时代新人。身为新时代青年的我们更应该脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从现在做起，不再等待也不再推诿，通过劳动将个人命运融入时代洪流，让国家发展定义人生坐标，用自己的劳动推动中华民族复兴底盘运转生生不息，共同奏响实现亿万人民伟大中国梦的最强音！同学们，让我们从此刻开始，把劳动的种子埋入心田，让劳动为青春增添最美的亮色！我的演讲完毕，谢谢大家！/借鉴点评/本文是2019年的考场作文。文章的中心论点鲜明而简练，分论点分布密集而表述充分，表意复杂则用长句，表意简洁则用短句，能从实际需要出发，不拘一格。论述语言多用口语，又不失生动，富有感染力。是一篇不错的演讲稿。演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。1．内容的针对性演讲稿是为了针对某一问题，阐述自己观点与主张的实用性文体。演讲的内容，必须具有针对性、单一性。演讲的内容不能散乱，演讲的观点必须鲜明。2．情景的特定性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。演讲的目的和作用是在特定的情景中打动听众，使听众对演讲者的观点或态度产生认可或同情。3．语言的鼓动性演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人，具有鼓动性。演讲语言运用得好与坏，将直接影响着演讲的效果。演讲者使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想，注意词语的感情色彩。以最少的语言表达出最多的内容，简练、形象、风趣、幽默都是演讲者必须具备的语言素养。4．结构的条理性演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。忆五四峥嵘岁月，请长缨不负青春庄严肃穆的会场，铿锵有力的字句，一下子将时光压缩了一百年，让距离腾挪了几万里。五四，一个属于新中国的词汇，一个属于中国青年的标识，正在一下重似一下地撞击着，那个埋头书桌的我，和我的灵魂。那声音让我想起的历史，浮雕般一一涌现。鸦片战争、甲午战争、《新青年》、外争主权内除国贼；师夷、体用、洋务、实业、德先生和赛先生；陈独秀、胡适、鲁迅、钱玄同……于是，最黑暗处迸出了天光，沉疴累累的老大天朝艰辛地诞下了朝气昂扬的少年中国。“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客”，永远像青年一样的斗士鲁迅，毫不留情地解剖到我们皮肤的底层；“然而几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望”，于熟睡中惊起继而创办《新青年》的钱玄同如此呐喊……五四最大的意义，我想便是打破了我们的“一直都如此”，是之于愚昧落后的怒吼，是面对满目疮痍的奔走，是青年的胆气和担当。十年饮冰，难凉热血；百年回首，自请长缨。于是两弹一星功勋程开甲，放弃优厚的国外待遇，学成归国，献身于我国的核武器研究；于是26岁便登上开山岛一守就是32年的王继才，在风浪拍岸中坚守着他的赤子情怀；于是那个从繁华的城市走进大山深处的徐本禹，用刚刚毕业的稚嫩肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了责任和担当；于是在殿堂和田垄之间选择了泥泞的秦玥飞，背负着自己的青春，离开耶鲁，在荆棘和贫瘠中俯首躬耕拓荒守梦……于是也想起了不久前刚开始的，那场没有硝烟的战争——中美贸易战！记得曾有人说，美国如果真要打击中国，不用长枪大炮，一个小小的芯片就能搞定。一百年前的坚船利炮，一百年后的核心技术，此刻正值青春的我们，又该做何想？是“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”的浑浑噩噩得过且过？是做一个精致的利己主义者追求权位与高薪？是事不关己高高挂起？是我还小？亚里士多德曾说，时间碾碎万物，一切都因时间的力量而衰老，在时间的流逝中被遗忘。一百年了，先驱已逝，但五四精神呢？胆气与担当呢？雪崩的时候，每一片雪花都有责任。书桌前的我，抬起头，那不远的远方清晰可见，那巨人的言语久久回荡：无限的远方，无数的人们，都和我有关。/借鉴点评/这是2019年陕西省的一篇满分作文，是一篇章法严谨的观后感。文章由“庄严肃穆的会场”写起，正是观后感的“由头”，紧扣了材料提供的场景。然后用“那声音让我想起的历史，浮雕般一一涌现”回忆历史，概括“观”的内容。“五四最大的意义，我想便是……是青年的胆气和担当”一节，是议论，提出自己的观点。独立成段，结构更清晰，观点更醒目。以下是联系现实，阐明五四的意义。最后引用亚里士多德的话和雪花的比喻作结，彰显担当是青年的责任这一观点。读(观)后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，或一部影视作品之后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读(观)后感是一种常用应用文体，2019年高考课标卷Ⅱ的写作第④任务就是观后感。一篇完整的读(观)后感，大体来说，包含四个部分：引、议、联、结。这与议论文的写作方式有相通之处，但要注意不能脱离阅读对象。第一步：引文章开头，先简洁地交代所阅读的作品。通常情况下，读(观)后感的第一部分，围绕着“感”的要点，适当、有条理地引述相关材料。如果是影视作品，简洁地概括出某一个情节或画面，交代清楚生发出来的“感”从何而来，作品中的哪一点特别引起了思考。请注意，引述的原文材料是为后文的“感”服务的，所以不可大段大段地摘抄。对于影视作品来说，说明画面或情节的篇幅不能过长，三言两语即可。仔细斟酌之后，不相关的内容可“忍痛割爱”。摘抄和概括要精简、准确、有针对性。第二步：议接着对所引材料进行分析、解读。挖掘出材料的深层含意，然后自然地过渡，提出你的中心论点，即你有所“感”的核心要点。请记住，自己的感悟是建立在分析作品的基础上的，你的核心要点是从对材料的分析解读中引发出来的。分析作品和发表议论要紧密结合。第三步：联围绕着中心观点，进行更加深入的讨论，这一步要注意联系实际。可以联系作者的创作理念和当时的创作背景，也可以是联系到现今社会现象和实际生活中的问题，也可以联系你自己已有的知识储备发表见解……无论哪一种，都尽量深度挖掘、深入思考。还要注意论证时的行文逻辑和思路，逻辑思路这一点，与议论文的写法类似。第四步：结结尾部分将上文阐述的观点、感受做总结，进一步发表自己的感慨、思考，收束全文。写读(观)后感时需要记住的是，“感”的生发，要建立在原作的基础上，不能脱离原作，否则，就会淡化读(观)后感的文体特征，变成一般的议论文。同时，在一篇读(观)后感中，最合适的方式是以小见大，抓住你感悟最深的一个“感”点，围绕它来进行讨论，切忌追求面面俱到、大而空泛。关于我校实行垃圾分类投放的倡议书尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：地球是我们共同的家园，与我们息息相关，我们每一个人都不离开它。我们的课本上有这么一句话“人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氮气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。这无疑是一个生机勃勃的星球。从整个宇宙来看，它景色迷人，天下稀有”，但是，如今环境污染越来越严重，而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果。但垃圾无害化处理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，解决垃圾处理和污染问题。为了保护我们的家园环境，我校特提如下倡议：一、全校师生要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的环保习惯。二、班级、校园内设置多个贴上各类垃圾标签的垃圾桶或垃圾箱，实行垃圾分类投放。三、老师自备垃圾桶，学生自备垃圾袋，各自把自己一天来产生的各种垃圾先装好，下午放学后再把各自的垃圾拿到班上或校园里分类投放好，养成不随手扔垃圾和垃圾分类投放的习惯。四、少使用或不用一次性用品和塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的物品必须做到循环再用。五、每周进行一次可回收垃圾义卖活动。学校将成立一个“志愿站”，由各班派出一名志愿者组成，专门负责此项工作。把义卖得来的钱用于公益活动，用于奖励垃圾分类做得好的班级以及个人。最后，让垃圾分类活动走进我们学校，走进我们班级，走进我们每个人的心中。倡议人：高一团支部2020年3月1日/借鉴点评/这是一篇学生习作。虽然文笔稚嫩一些，但作为一篇倡议书的范文，还是“麻雀虽小，五脏俱全”的。标题写明倡议的内容，“垃圾分类投放”；开头的呼语、倡议的原因等都准确到位。关于具体做法，分条列出，条理清楚。最后的署名、日期书写规范。唯一不足之处是分条列举做法时，再科学一些，力求做到不交叉，不重复。倡议书是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。倡议书作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着广泛的使用。在高考作文文体多元化的今天，要高度重视这一文体的写作。倡议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。1．标题标题一般在第一行中间写上“倡议书”字样。有的倡议书还写上所倡议的内容，如“关于实行垃圾分类的倡议书”。2．称呼倡议书称呼要求注明受文单位的名称称呼