网络课程建设原则与流媒体技术的应用策略探讨

网络课程建设原则与流媒体技术的应用策略探讨作者：蒲善荣，PUShanrong作者单位：四川文理学院,四川,达州,635000刊名：新疆师范大学学报（自然科学版）英文刊名：JOURNALOFXINJIANGNORMALUNIVERSITY(NATURALSCIENCESEDITION)年，卷(期)：2010，29(1)被引用次数：0次参考文献(10条)1.何克抗现代教育技术和优质网络课程的设计与开发2005(1)2.南国农信息技术教育与创新人才培养(上)[期刊论文]-电化教育研究2001(8)3.封俊莉.张文德流媒体DRM技术在现代远程教育中的应用[期刊论文]-情报学报2008(1)4.陆勇.朱学义论效益成本观2006(4)5.蒲善荣边缘地区高校教育信息化建设和谐发展的理性思考[期刊论文]-中国教育信息化·高教职教2008(2)6.王萍.赵明.郁进流式媒体中的关键技术[期刊论文]-安徽大学学报（自然科学版）2006(1)7.胡泽.赵新梅流媒体技术与应用20068.文福安远程虚拟实验教学环境的研究与开发20089.卢立建.LinRuiFLV流媒体技术在教学中的应用初探[期刊论文]-中国医学教育技术2008(4)10.范作栋.戴青.张睿琳基于流媒体技术的远程教育平台的设计与实现[期刊论文]-微计算机信息2006(3)相似文献(10条)1.期刊论文申时凯.申浩如.SHENShi-kai.SHENHao-ru一种基于流媒体技术的网络课程解决方案-昆明师范高等专科学校学报2005,27(4)以昆明师范高等专科学校开设的计算机文化基础课程为例,简要分析了课程的教学现状,给出了一种基于流媒体技术的网络课程的解决方案,该方案包括流媒体系统的构建、网络课程模型两个部分,并且结合我校的校园网应用环境阐述了几个关键技术问题.2.学位论文胡梦越基于流媒体技术的计算机实训网络课程的设计与实现2008在国家的大力扶持下，中等职业教育发展已进入快车道。职业教育在着力培养高技能人才同时，更重要的是努力培养学生自主学习、协作学习的潜在能力，并激发其创造活力和创业热情。网络教育在教育形式和传播方式上都是一个革命性的开始。职业学校对网络教学的需求不是求大贪全，而是要有明确的针对性，注重专业能力的培养。我们需要一个高效、精简、实用的实训网络课程。在国家十一五课题“职业学校实训课程的开发与实践研究”的背景下，作者阅读了网络课程和视频教学领域相关文献。通过对现有实训网络课程实际实施情况进行分析，结合网络课程开发关键技术，以现代教育理论为指导，设计并实现了“基于流媒体技术的计算机实训网络课程”。系统设计的指导思想注重自主学习，协作学习环境设计、注重基于网络的教学策略设计。系统设计目标是利用网络平台进行个性化导学，使学生进行纵向对比，看到进步，增强自信。论文内容及主要工作如下：1.介绍了本文的研究背景，论述了国内外网络课程开发的研究现状，分析了职业教育网络课程中存在的现实问题。2.结合学习理论、课程理论和教学设计理论对目前职业教育的教学模式进行探究。3.论述流媒体技术的发展过程，对局域网中流媒体的实际应用进行研究，重点分析swf、fly流媒体格式的制作以及将占用空间较大的avi视频转换为流媒体格式的。4.从系统需求入手，提出了一个基于流媒体技术和ASP技术的实训课程网络平台。系统从流媒体教学资源的制作、上传、浏览和下载；教学资源的管理；讨论交流等方面加以考虑，设计了资料显示、教师管理、资料管理、讨论交流等功能模块。5.设计了该平台的功能模块，分析了实现这些模块的关键技术。3.会议论文郭建才流媒体技术在网络课程中的应用2003随着流媒体技术及网络教育的飞速发展，网络课程也在向视音频、动画等多媒体化方向的快速发展。本文在介绍WindowsMedia流媒体技术的基础上，提出了流媒体素材的制作方法以及它在网络课程中的应用。4.期刊论文韩小强.HanXiaoqiang网络课程教学系统中流媒体应用初探-科技广场2009,(7)流媒体技术在人们不断追求高速、高效和高质量的网络传输的愿望中逐渐产生,并在网络技术的完善中不断发展,论文介绍了网络课程教学系统中流媒体的概念及基本特点,并对目前流媒体的技术特征和网络课程教学系统的基本结构做了分析,同时对流媒体的主要应用和它带来的好处做了简要说明,最后针对存在的问题,从改善网络课程教学系统中的四个子系统(即教学资源系统、服务器系统、网络传输系统、客户端系统)出发,针对流媒体在网络课程教学系统中如何得到更好地应用提出了对策.5.学位论文尤甜基于流媒体技术的网络课程的组织与应用策略2003网络教育的发展离不开网络课程的实施,网络课程教学组织与实施直接影响着网络教育的质量和效果,是网络教育实施中重要的部分.该文首先从课程的实施方式方面分析了网络课程与传统课程的不同,大胆提出了网络课程应当由课程资源和师生交互两部分组成,指出网络课程中课程中课程资源以网络课件的形式表现,而师生交到通过网络教学平台进行.其次,从教育学理论、学习心理学理论、传播理论的角度深入分析了网络课程的构成与组织需求,提出了流煤打开技术应用到网络教育中的原因.再次,阐明了流媒体技的基本概念、传输协议、传输特点等问题,进行了流媒体技术应用到网络教育中的可行性分析,并结合实践阐述了制作与发布流媒体文件的关键技术.最后,在对四川大学等多所大学的网络教育学院进行访谈与调研以及对北京大学等多所大学的网络学院进行网页访问的基础上,针对西南财经大学本校的特点与情况,探讨了西南财经大学网络教育学院网络课程的组织与应用策略6.期刊论文刘林沙.尤甜.LiuLinsha.YouTian基于流媒体技术的网络课程资源的组织与应用策略-现代远程教育研究2006,(6)网络课程教学组织与实施直接影响着网络教育的质量和效果,是网络教育实施中重要的部分.本文讨论在网络课程中如何应用已有的流媒体技术来合理组织教学资源、组织教学过程以达到最优的教学效果等等一系列问题.其主要内容包括:网络课程资源的组织方式与应用策略;网络主页课件、光盘课件的组织与制作;师生交互部分的组织与应用策略.7.会议论文冉华全.曾照芳用Flash开发制作医学网络课程的研究2005flash是一款用于制作网络动画的多媒体应用软件,该软件能够制作具有很强交互性的动画,并能够通过流媒体技术在网络中传输.我们充分利用flash的交互功能和网络传播特点完成了心脏疾病的病理生理网络课程的研制和开发.该网络课程的研制和开发为完善多媒体网络教育技术提供了一个全新的应用方法和思路。8.期刊论文叶建华网络课程《电子信息资源检索》的教学设计与实践-情报杂志2003,22(3)结合深圳大学实际情况,设计了电子信息资源检索的教学内容,利用流媒体技术制作成网络课程,并进行了教学实践.9.学位论文宁晨网络环境下网络课程的设计与开发2004随着政府大力支持和积极推进“现代远程教育工程”以来，作为开展现代远程教育工程试点核心工作之一的教学资源建设也取得了丰硕成果。网络课程作为网络技术和现代教育技术的集中体现，网络环境下网络课程的设计与开发研究成为了随着网络技术和现代教育技术的迅猛发展而兴起的一个具有划时代意义的研究领域。本文试图通过对一门网络课程的教学功能设计和技术方案设计，较全面地阐述了网络环境下网络课程的设计与开发的常用技术及其特点。本文主要论述了以下几方面的内容：1.分析了远程教育的现状及存在的问题。本文通过对国内外远程教育的现状分析，归纳了在远程网络教育中出现的一些问题，揭示了网络技术现阶段发展水平的客观限定和传统教育理念带来的主观约束的问题存在的根源。2.完成了对计算机组成原理网络课程的栏目设计、功能设计和页面设计。本文以一门网络课程为例，介绍了网络课程的基本设计思路，通过对学习者的需求分析，对现有教学资源进行重新整合，提出了网络课程的设计方案。3.提出了网络课程实现的技术方案。在对当前比较先进的几种网络课程实现技术进行综合分析和评价的基础上，归纳了主要几种实现技术——交互技术、流媒体技术和虚拟现实技术的特点，明确提出了基于电大远程教育平台实现网络课程教学的技术方案。10.期刊论文吴迪.梁桃网络课程中多媒体案例分析栏目的后期制作-中山大学学报论丛2006,26(10)根据《物业管理实务Ⅰ》网络课程开发中的实践,论述了在网络课程项目开发中多媒体案例分析栏目后期制作的一些步骤,包含流媒体技术选择、有损压缩方案、播放控制、案例切换等,总结了在类似栏目中进行开发的一些经验.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：48e1ad6a-c8de-4aa0-818f-9dc600b56ae3下载时间：2010年8月2日