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Unit1LivingwellSectionⅢGrammar——动词不定式语境自主领悟先观察原句1.Unfortunately，thedoctorsdon'tknowhowtomakemebetter，butIamveryoutgoingandhavelearnedtoadapttomydisability.2.Evenafterallthat，noonecouldgivemydiseaseanameanditisdifficulttoknowwhatthefutureholds.3.IamhappytohavefoundmanythingsIcando，likewritingandcomputerprogramming.4.MyambitionistoworkforafirmthatdevelopscomputersoftwarewhenIgrowup.5.Ihaveaverybusylifewithnotimetositaroundfeelingsorryformyself.后自主感悟1.例句1中的howtomake为“________＋动词不定式”结构，作动词know的_____；toadapt为动词不定式的_______，作动词learn的______。2.例句2中的不定式toknow为真正的_____，前面的it为形式_____。疑问词宾语一般式宾语主语主语3.例句3中的tohavefound为不定式的______，作_____。4.例句4中的不定式towork作_____。5.例句5中的不定式tositaround作_____，不定式作定语位于所修饰的词之后。完成式状语表语定语语法精要点拨动词不定式由“to＋动词原形”构成。这里的to是不定式标志，没有词义。不定式具有名词、形容词或副词的某些语法功能，又有动词的特点，可以有自己的宾语和状语，组成动词不定式短语。一、动词不定式的形式形式主动语态被动语态意义一般式todotobedone表示动作与谓语动作同时发生或发生在谓语动作之后完成式tohavedonetohavebeendone表示动作发生在谓语动作之前进行式tobedoing表示谓语动作发生时，不定式的动作正在进行Iplantoattendthemeetingtobeheldtomorrow.我打算参加明天举行的会议。(attend的动作在plan之后发生，且meeting与hold为被动关系)Theyaresaidtobestudyingpsychology.据说他们正研究心理学。(besaid与study同时发生)I'mverysorrytohavekeptyousittingarounddoingnothing.让你一直无所事事闲坐着我很抱歉。(keep发生在besorry之前)Noharmseemstohavebeendone.似乎并没有什么危害发生。(do发生在seem之前，且harm与do之间是被动关系)[名师点津](1)动词不定式的否定式在不定式符号to前加not；不带to的不定式则在动词前加not。ZhangMingaskedmenottostayathomeallday.张明要我不要整天待在家里。Mymotherletmenotdoitbymyself.妈妈让我不要独自做这件事。(2)“疑问词＋动词不定式”结构疑问词“what，how，when，where，which＋动词不定式”结构可作主语、表语和宾语等。Hedidn'tknowwhattoask.(宾语)他不知道该问些什么。Myquestioniswhentostart.(表语)我的问题是何时开始。[即时训练1]用所给动词的适当形式填空①Theyseem_____________(know)eachotherforalongtime.②Theypretended_____________(work)hardwhentheteachercamein.③Iwantedtheletter___________(type)atonce.tohaveknowntobeworkingtobetyped二、不定式的句法功能动词不定式在句中不能独立作谓语，但可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状语等多种成分。1．作主语Totalkwithhimisagreatpleasure.和他谈话是一件非常愉快的事。[名师点津](1)为了避免头重脚轻，在许多情况下，通常都将作主语的不定式置于句子后部，用it作形式主语，放在句首。(2)若要说明不定式的动作的执行者，可以在不定式前面加上“for/of＋n./pron.”结构。当形容词表达事物的特征时用forsb.；当形容词表达人所具有的特征或品质时用ofsb.，这样的形容词有careful，cruel，foolish，brave，good，honest，kind，rude，polite，nice，stupid，wise，wrong等。It'sveryimportantforyoutorememberthis.对你来说记住这一点很重要。It'sverykindofyoutohelpme.你能帮我真是太好了。2．作表语不定式作表语主要有三种情况，一是用于seem，appear，prove，turnout等连系动词之后的不定式(尤其是tobe)；二是像Myjobistosweepthefloor(我的工作就是擦地板)这样的主语与表语“等价”的情形；三是表示想法、约定、义务、命令、可能性、命运等。Heseemstobeill.他似乎有病。Herwishistobeateacher.她的愿望就是当一名教师。Wearetomeetatthestationatthree.我们约定3点钟在车站见面。(表约定)3．作宾语常接不定式而不接动名词作宾语的动词及短语有：“决心学会想希望”：decide/determine，learn，want，hope/wish/expect/long“设法假装在拒绝”：manage，pretend，refuse“主动答应选计划”：offer，promise，choose，plan“同意请求帮一帮”：agree，ask/beg，help外加afford，fail，wouldlike/love，threaten。Ican'taffordtobuyacar.我买不起汽车。Ilikeswimming，butIdon'tliketoswimthisafternoon.我喜欢游泳，但我今天下午不想游泳。[名师点津]不定式作宾语后跟宾语补足语时，常把不定式后移而用形式宾语it代替，常见句式：think/believe/consider/find/feel，etc.＋it＋adj./n.＋不定式。Ithinkitnecessarytosendforanexpert.我认为请位专家来是有必要的。4．作宾语补足语通常可带不定式作宾语补足语的动词：advise，allow，ask，bear，beg，cause，command，encourage，expect，forbid，force，get，hate，help，intend，invite，leave，like，mean，need，oblige，order，permit，persuade，prefer，request，remind，teach，tell，trouble，want，warn，wish等。Whatcausedhimtochangehismind?是什么使他改变主意的？Hedidn'tallowthestudentstogothere.他不允许学生们去那儿。5．作定语Ihaveaquestiontoaskyou.我有一个问题要问你。Heisnotamantotellalie.他不是个说谎的人。[名师点津]不定式与被修饰的词有动宾关系，且句中有该不定式的逻辑主语时，该不定式用主动形式表被动意义。如果这个不定式是不及物动词，其后应有相应的介词。TheBrownshaveacomfortablehousetolivein.布朗一家有一幢舒适的房子可以居住。6．作状语(1)动词不定式可以用作目的状语。注意其他非谓语动词形式不能用作目的状语。Tosucceed，onemustfirstofallbelieveinhimself.要想成功，首先必须相信自己。(2)onlytodosth.为不定式作结果状语，表示出乎意料的结果。Wehurriedtothestation，onlytobetoldthatthetrainhadleft.我们急匆匆赶到车站，结果被告知火车已开走了。(3)形容词或过去分词作表语时，后面可接不定式作原因状语。常见词有：happy，lucky，glad，sorry，anxious，proud，disappointed，angry，surprised，ready，delighted，clever，foolish，pleased，fortunate，right等。YouwillneverknowhowhappyIwastoseeheryesterday.你永远不会知道昨天看到她时，我是多么高兴。(4)在“主语＋系动词＋表语(形容词)＋todo”结构中，不定式的主动形式表示被动意义。该结构中常用的形容词有：easy，hard，difficult，important，impossible，interesting，pleasant，nice，comfortable，safe，dangerous等。Theboxisnoteasytocarry.这个箱子不易携带。7．动词不定式与疑问词who，which，when，where，how，what等连用，在句中起名词的作用，可充当主语、表语、宾语等。Howtosolvetheproblemisveryimportant.如何解决那个问题很重要。(作主语)[即时训练2]用所给动词的适当形式填空①Ittookyearsofwork_________(reduce)theindustrialpollutionandcleanthewater.②Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver，butherefused_______(stop)untilwereachedthenextstop.③Heisthought_____________(act)foolishly.Nowhehasnoonebuthimselftoblameforlosingthejob.toreducetostoptohaveacted三、省略to的情况1．在某些使役动词或感官动词后作宾语补足语的动词不定式，常不带to；如果这些动词用于被动结构，其后的to就必须补上。这类词可以用以下口诀助记：一感：feel二听：listento，hear三让：make，have，let五看：see，watch，observe，lookat，notice。Ioftenhearhimsingthesong.我经常听见他唱那首歌。Heisoftenheardtosingthesong.他经常被人听见唱那首歌。2．在以why引导的疑问句中，表示建议，不定式不带to。Whycongratulateher?为什么要祝贺她呢？Whynotconducttheinterviewrightnow?为什么不马上主持面试呢？3．在cannotbut，cannotchoosebut，cannothelpbut之后的动词不定式不带to。Icannotbutadmirehiscourage.我只有佩服他的勇气。4．动词不定式在but，except，besides后面时，如果这些词之前有行为动词do，那么，这些词后的动词不定式不带to，否则要带to。Shecoulddonothingbutcry.她除了哭，不能做任何事。Ihavenochoicebuttoworkforthefirm.除了为这家公司工作，我别无选择。Whatdoyouliket