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1515班家长会欢迎各位家长光临指导下午好，首先，我代表本班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况.让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!也许这次家长会不能解决什么根本性的问题,但是我觉得你的到来足以说明你对孩子成长与学习的重视,也使学生感觉到你对他的关注与关心,这就是对他最大的鼓励,我想他一定会以此为契机,以最饱满的精神状态,发奋图强,勤奋好学以最优异的成绩来回报父母.尊敬的各位家长：5/10/202132021/5/10高一期中考试家长会4光荣榜年级前50名5/10/20215光荣榜单科第一5/10/20216光荣榜终考进步之星阴冠龙157王晨曦140郭佳佳128韩诚108李克强107家长代表发言•我们今天还要商讨我们共同面对的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。俗话说：知已知彼，才能百战不怠，那么我们学生存在哪些问题呢？既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢？1.压力过大，心态调整不好，心理素质不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。2.偏科现象严重，影响整体成绩的提高。3.学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。4.成绩相比较落后的学生自信心不够，有点自我放弃的思想5.个别学生缺乏学习动力，学习习惯仍然很懒散。6.基础薄弱，却甚少问老师或同学7.部分学生有早恋倾象，行为过分。8.学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样9.部分同学有抄袭作业的现象10.有部分学生自认为聪明，以为落下点知识没关系，等到考试时再去努力结果就晚了。11.有的同学上课说话，做小动作，不能专心学习.个别人上课睡觉.12有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，产生心理问题13.有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。高三——高考的战略准备阶段•进入高三便进入了高考的战略准备阶段，其中有太多的不确定因素，孩子的成绩可能会变化起伏，孩子特别需要家长的理解和支持、交流与沟通，特别需要一个宽松愉悦的备考环境。每个家长都希望孩子考上好大学，这可以理解，但要从容面对，以免帮倒忙。高三复习工作整体介绍把复习时间安排分为三个阶段：①大致从2017年5月份到2018年1月底为第—轮复习，这一轮复习的目标是夯实基础，使学生对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。②从3月上旬到4月底为第二轮复习，这一轮复习的目标是提升能力，主要是专题讲座形式，这一阶段的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力和综合能力。5月为第三轮复习，这一轮复习的目标是强化能力，为强化训练阶段，也是高考前的冲刺训练，打算分两步走，先用3周时间进行模拟训练，从知识到能力到心态全面训练，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意高考相关信息及走向。1、“焦虑、浮躁、沮丧”的心态。进入高三，大家都想好好拼一下，突出表现为焦虑、浮躁。主要是有的人由于急于提高成绩，结果欲速则不达；有的人则思想上想好成绩，盼着考上理想大学，但在行动上又不想在复习中付出艰苦努力，于是就产生了焦虑、浮躁、彷徨的心理情绪。特别是终考之后，有些同学比较沮丧。家长要了解高三学生常见的不良心态（2）寂寞、枯燥的心态。由于高三学生的学习、生活相对比较单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、焦燥的心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励，但又不愿意主动行动，总是被动地等待。等待得不到满足，则会怨天尤人，以为人家对他（她）有偏见，产生误解！于是他们表现为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。高三阶段希望得到家长的帮助：（1）树立高三第一的思想。（2）周日督促孩子及时完成作业，少玩电脑，少玩手机。（3）“外松内紧”，营造一种温馨、轻松的家庭气氛。（4）要与学校步调一致，但注意方法的引导；引导子女，而不要由他（她）指挥您。（5）多激励，多交流，少唠叨，不打骂，理解相信自己的孩子，重视成绩背后的问题而不仅仅是成绩。高三孩子最愿意听到家长说的话–你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。–你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。–你最近感觉如何？是不是很烦躁？–不管我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了，我们是不会怪你的。–遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看看我们分别能做些什么，让事情朝好的方向去发展。（如何避免最糟糕的结果而不是展望最好的可能，如只要你状态好了，你一定能考进复旦或，只要你努力了，你的成绩一定会提高）–相信你自己，不管别人怎么说。–高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己的意志力、人际关系也不错，将来在工作中也许更重要。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。创设和谐家庭环境1、夫妻不争吵2、父母不唠叨3、不聚众在家里玩牌或麻将4、不在家里常会客5、不看电视到深夜6、为孩子创设一个安静的学习环境学生代表发言刻苦努力，不断拼搏，是我们奋进的号角，坚忍顽强，超越自我，是我们追求的品格，克服困难，励志向前，是我们不改的信念，乌鸦反哺，回报父母，是我们不变的誓言，健康成长，创造辉煌，是我们共同的心愿！5/10/202121孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导请家长写下您的寄语成长只有一次,陪孩子成长,让我们共同托起明天的太阳妈妈我绝不会让你失望妈妈，临行前，我读懂了您的目光，刹那间，一股升腾的热血在我脑海激荡。冥冥中，一个声音在叮咛我：孩子呀，你决不能让妈妈失望！妈妈，我决不会让您失望！看着您日夜操劳的身影，看着您日益增多的皱纹，看着您新添的白发，我突然明白了：再难，也没您把我抚养成人难；再苦，也没您日夜操劳苦。我已长大，是时候了，我当做点什么，以慰藉我的白发亲娘妈妈，我决不会让您失望！昨天已逝，已无法改变，但，我知道，只要把握今天，就可以改变命运，改变明天。•我要靠勤奋挖掘潜力，•用踏实巩固知识，•凭知识提升能力，•把能力转化成分数，•让高考证明我是您的最棒！•妈妈，我决不会让您失望•感谢您给予我生命,感谢您给予我爱，你用血汗和青春为我铺垫了成长的道路,创造了成功的机会。这份恩情我铭记在心。在此我庄严宣誓：分秒必争，全力以赴，攻坚克难，披荆斩棘；服从老师，遵守纪律，勇往直前，永不放弃！2021/5/10高一期中考试家长会25家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升大学、就好业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最后我想说：高三是人生一个关键时刻，是人生的转折点，面对一年后的高考既充满了向往，也充满了压力。我们经常告诉学生：只为成功想办法不为失败找理由，一次进步是侥幸，循序渐进创成功。一次失败是失误，败而不馁称英雄。拼搏是收获的光明路，目标是前进的指南针，沉闷是思维的麻醉剂，拖延是成功的绊脚石。希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教师的教学多提宝贵的意见和建议。2021/5/10高一期中考试家长会26第一，要相信学校，相信老师。我们的学校有严格的管理制度，我们的老师都是优秀的，也是非常负责任的，他们会发扬不放弃不抛弃的精神去严格要求每一个学生使他们在高三一年都有一个大的进步。平时应注意的问题:第二，要正视孩子们成绩的变化。本学期开学以来，进行了三次考试，每次考试成绩都有很大的变化。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。•第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：没有吃不了的苦，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。第五、要尽量避免外界的干扰。高三开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。一个班54多名学生，有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。1.压力过大，心态调整不好，心理素质不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。成绩相比较落后的学生自信心不够，有点自我放弃的思想个别学生缺乏学习动力，学习习惯仍然很懒散。学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样2.学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。偏科现象严重，影响整体成绩的提高。基础薄弱，却甚少问老师或同学，部分同学有抄袭作业的现象。有的同学上课说话，做小动作，不能专心学习.个别人上课睡觉有部分学生自认为聪明，以为落下点知识没关系，等到考试时再去努力结果就晚了。3.有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，产生心理问题。有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。