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题型二夹叙夹议文夹叙夹议类完形填空考查仅次于记叙文类完形填空。2016年全国卷Ⅱ是夹叙夹议文。其结构特点是：(1)事例＋观点；(2)观点＋事例；(3)观点＋事例＋观点。作者观点鲜明，文章逻辑关系清晰。试题探秘语篇出处：原创语篇类型：夹叙夹议文主题语境：捐资助学Herewehaveamovingstory.Thisfootballplayeris__1__toearnawinforthosewhodon'thaveaccesstoqualityeducations.ChrisLong,thePhiladelphiaEagles'defensiveendplayer__2__everyonetohavethechanceto__3__academicopportunities.Inanefforttousehis__4__tomakealastingimpactontheyoungergenerations,hedecidedto__5__therestofthisyear'ssalarytoacausethat__6__therighttoagoodeducationforallstudents.“Asyoumayalreadyknow,Ihave__7__myfirst6gamecheckstofundscholarshipsinmyhometownofCharlottesville,Virginia，”saysLong.“Now,I'mpledging(承诺)mylast10gamecheckstoorganizations__8__educationalequalityandopportunityinSt.Louis,BostonandPhiladelphia—thethreecitiesthatI've__9__homethroughoutmyNFLcareer.Whiletheathletecouldhavemadea__10__donationthatwouldhavemadeahugedifferenceinthelivesofmany,Longtookhispledgeonestep__11__andcommittedto__12__theentire2017seasonwithoutearninganincome.Long'sbeliefthat__13__isthebest“gatewaytoabettertomorrowforallAmericans，”isoneofmany__14__ofsuperstarsputtingtheirresourcestogood__15__tomaketheworldabetterplace.AndtheEaglesplayerisn't__16__withhisowncontribution.Longis__17__fans,businesses,andanyonewhocanmakeadonationaspartofhisPledge10ForTomorrow__18__，aninitiative(新举措)thatsupportseducationalequality.Althoughhisinitialpledgeis__19__enough,Long'sdesireto__20__withasmanypeopleaspossibletomakearealdifferenceiswhatearnshimagoodwillMVPawardinourbook.1．A.scheduledB．determinedC．supposedD．expected2．A.allowsB．ensuresC．wantsD．promises3．A.graspB．finishC．achieveD．affect4．A.scoreB．resultC．influenceD．income5．A.applyB．addC．abandonD．donate6．A.maintainsB．championsC．conductsD．enjoys7．A.committedB．exposedC．fixedD．gathered8．A.providingB．offeringC．supplyingD．supporting9．A.visitedB．returnedC．calledD．moved10．A.considerableB．handyC．heavyD．helpful11．A.everB．overC．againD．further12．A.kickingB．playingC．runningD．training13．A.technologyB．careerC．educationD．science14．A.famesB．attractionsC．advantagesD．examples15．A.useB．effortC．effectD．reality16．A.dealingB．facingC．stoppingD．fighting17．A.increasingB．encouragingC．hiringD．identifying18．A.campaignB．incidentC．instituteD．intention19．A.valuableB．peacefulC．considerateD．heartwarming20．A.keepupB．teamupC．endupD．putup由首句可知，本文介绍一个感人的故事。下文介绍的是运动员捐资助学的事情。结合与“运动员捐资助学”相关的语境，下文中几个空都是围绕这一语境选择答案。如题1、题2、题4、题5、题6、题10等。题10与下文“havemadeahugedifference”是复现信息，说明捐助了大量的钱；题13与上文提到的“agoodeducationforallstudents”是原词复现；题18与下文“aninitiative(新举措)thatsupportseducationalequality”是复现信息。题11：捐钱之后，又做出进一步承诺(tookhispledgeonestepfurther)。题3：可以利用常见词语“grasptheopportunity(抓住机会)”迅速答题；题20可以利用具体语境，然后根据固定搭配“teamupwith(与……一起合作)”答题。题7：可以利用熟词生义解题：commit意为“作出保证，交付”。可以根据生活常识或者自己已有的知识解题。如题8、题9、题12等。题19：提到“足球明星Long捐资助学”这件事，应该是暖心的(heartwarming)。篇章导读：本文是一篇夹叙夹议文，讲述的是运动员ChrisLong把自己的工资捐给有需要的学生，并发起一项运动鼓励大家加入。1．B[由下文“everyonetohavethechanceto__3__academicopportunities”和“Inanefforttousehis__4__tomakealastingimpactontheyoungergenerations”可知，这位足球运动员决心(determine)做一些事情。]2．C[此处表示他想(want)让每一个人有机会上学。]3．A[graspopportunities“抓住机会”。]4．C[他想利用自己的影响力(influence)为年轻一代留下持久的影响。]5．D[根据下文的“theathletecouldhavemadea__10__donation”可知，他决定把剩下的年薪捐(donate)出去。]6．B[这里指捍卫所有学生接受良好教育的权利。championtheright“捍卫权利”。]7．A[你可能已经知道，“我”已经把“我”前六个月比赛的费用投入到家乡作为助学金。commit“投入”。]8．D[现在“我”承诺上十次打比赛所得的费用捐给支持(support)教育平等和教育公平的机构。]9．C[在“我”整个打球生涯中，“我”把这三个城市称作(call)是“我”的家乡。]10．A[那时，虽然该运动员可能已经捐出大笔的(considerable)资金，对很多人的生活带来很大影响……]11．D[捐钱之后，又做出进一步承诺(takehispledgeonestepfurther)。]12．B[因为Long是足球运动员，所以此处用play表示“打比赛”。]13．C[由下文解释以及上文提到的“agoodeducationforallstudents”可知，此处指的是Long对教育的看法。]14．D[Long是许多超级巨星中的一个榜样。example“榜样，例子”。]15．A[为了使世界变得更美好，他们使自己的资源得以充分利用。]16．C[这位足球明星不仅仅停留(stop)在自己捐款上。]17．B[Long还鼓励他的球迷、商业人员以及任何一个可以捐款的人都作为他发起的Pledge10ForTomorrow运动的一部分。]18．A[由下文可知，这是支持教育公平的一个新举措。可以推测他发起了一项运动。]19．D[足球明星Long捐资助学这件事应该是暖心的。]20．B[由上文Long号召球迷等人为Pledge10ForTomorrow项目捐款可知，Long希望有越来越多的人加入到支持教育公平的队伍中来。teamupwith“(与某人)结成一队”。]技法点拨技巧4复现信息，找根源典例片段(2018·全国卷Ⅰ)Inordertopasstheclass,amongothercriteria,wehadtowriteapaperonhowweplantoapplywhatwewouldlearninclasstoourfutureprofessionsand,eventually,toourlives.ImanagedtogetanAinthat__1__andlearnedlifelessonsthathaveservedmewellbeyondtheclassroom.1．A.gameB．presentationC．courseD．experiment1．上文两次提到class。2．选项中提到course。3．属于同义词复现。表示“课程”，故选C。技巧5情感态度，慎思量典例片段(2018·全国卷Ⅱ)Twoweeksearlier,myson,Ben,hadgotintouch.He'dmovedtoEnglandwithhismumwhenhewasthreeandithadbeen13yearssinceI'dlastseenhim.Soimaginemy__1__whenheemailedmesayinghewantedtocometovisitme.1．A.delightB．reliefC．angerD．worry1．上文提到两周前，与儿子Ben取得了联系。2．离“我”最后一次见到他已经13年过去了。3．见到13年没有见面的儿子一定感到高兴(delight)，故选A。技巧6熟词生义，巧推断典例片段(2018·全国卷Ⅲ)Heturnedupatthehospital__1__giftsforthenewmotherLindseyandherbabyboy.1．A.bearingB．collectingC．openingD．making1．他带着礼物来到医院，送给新妈妈林赛和她的宝贝儿子。2．bear意为“忍受；承担；支撑；生育”，但是在该语境中意为“带着”。好题即练语篇类型：夹叙夹议文主题语境：遇见女司机OneFridaymorning,Ifelttoolazytodrivemycar,somysonbookedanuber.Infiveminutes,theuberarrived.Ididn'tpayattentiontothedriver,__1__saying,“Please,goquick!I'minahurry！”Thevoicecame,“Yes,ma'am！”Iwas__2__whenIheardafema