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第一部分系统复习成绩基石第四单元自然界的水第1课时水的组成、净化与保护考点梳理过关考点1水资源6年2考辨一辨►1.工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染。（√）2.为防止水污染提倡不使用含磷洗衣粉。（√）3.保护水资源，禁止使用化肥、农药。（×）4.大力开采地下水，供给生产和生活用水。（×）考点2水的净化6年3考二、常用的净水方法净水方法净水过程归纳总结►（1）净化方法中净化程度由高到低的顺序为：蒸馏→吸附→过滤→沉淀。其中净化效果最好的是⑦蒸馏，蒸馏得到的蒸馏水可以看作⑧纯净物。（2）沉淀、过滤和吸附是工业常用的方法，也是化学实验中分离混合物的常用方法。（3）长期饮用蒸馏水不利于人体健康。沉淀常加入①明矾，吸附水中悬浮性杂质使其沉降过滤除去②难溶性杂质吸附常利用③活性炭，除去④色素和异味，是⑤物理变化消毒利用氯气、二氧化氯等，是⑥化学变化蒸馏除去任何杂质，净水效果最好三、过滤操作的注意事项四、絮凝剂（明矾）与活性炭净水的比较辨一辨►1.明矾能与水中的杂质发生化学反应而除去杂质。（×）2.过滤操作可将食盐水中的食盐分离出来。（×）3.过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法。（√）4.通过过滤装置除去可溶性杂质。（×）5.经活性炭的吸附作用，能将硬水软化。（×）考点3水的组成6年1考一、水的合成与分解二、氢气的验纯想一想►水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为2∶1，但实验中氢气的体积往往大于氧气体积的两倍，原因是什么？①氧气在水中的溶解性大于氢气，所以，实验开始时有一部分氧气溶于水中；②氧气具有较强的氧化性，可能与电极发生反应，从而消耗部分氧气。附：四大基本反应类型的化学方程式的梳理上述属于分解反应的是①③⑧；化合反应的是②⑥⑦；置换反应的是④⑤；复分解反应的是⑨⑩。典型例题运用类型1水资源的利用和保护【例1】[2017·滨州中考]“保护环境，从我做起”，下列做法不利于保护环境的是（C）A.拒绝使用含磷洗衣粉B.提倡绿色出行，尽量少开私家车C.废旧电池随意丢弃D.加强水质监测，禁止污水排放解析：使用含磷洗衣粉，会造成水体污染、水体富营养化，A正确；尽量少开私家车，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少空气污染物的排放，B正确；废旧电池随意丢弃，会污染土壤和水源，C错误；加强水质监测，禁止污水排放，有利于保护水资源，D正确。注意事项►水的净化过程中，只有消毒过程属于化学变化过程，其余都是物理变化过程。蒸馏是净化程度最高的方式。变式训练►1.[2016·长沙中考]水是地球上最普通，最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（）A.淡水资源取之不尽，无需节约B.水是一种常见的溶剂C.大量使用农药、化肥对水体无污染D.矿泉水中只含有水分子，不含其他粒子B地球上总水量很大，但是淡水资源却很少，要节约用水，A项错误；水是一种常见的溶剂，B项正确；大量使用农药、化肥易造成水体污染，应合理使用，C项错误；矿泉水中除了含有水分子还含有矿物质，D项错误。【例2】[2017·重庆中考]自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（）A.过滤不能使硬水转化为软水B.净水时活性炭起吸附作用C.蒸馏可将海水淡化D.电解水是一种常用的净水方法类型2水的净化解析：硬水中含有可溶性的钙离子和镁离子，过滤不能除去钙离子和镁离子，因此通过过滤不能把硬水转化成软水，A正确；活性炭疏松多孔，净水时活性炭起吸附作用，B正确；蒸馏可以得到纯水，可以将海水淡化，C正确；常用的净水方法有过滤、吸附，消毒等，电解水不是净化水的方法，D错误。除去不溶性的固体杂质沉淀静置沉淀吸附沉淀：常加入明矾过滤除去难溶性杂质除去水中的可溶性杂质吸附常利用活性炭除去色素和异味蒸馏除去任何杂质除去水中细菌消毒利用氯气、二氧化氯等，是化学变化解题方法►几种常用的净水方法注意事项►天然水经过净化后得到的自来水属于混合物，因为净化过程中只是除去了不溶性和部分可溶性杂质，自来水中还含有可溶性的杂质。煮沸不是净水方法，是降低水硬度的方法。变式训练►2.[2016·常德中考]自来水厂生产流程如图所示，其中分离水中固态杂质的设备是（）B过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。由自来水厂生产流程图可知，分离水中固态杂质的设备是过滤池。A.反应沉淀池B.过滤池C.活性炭吸附池D.清水池3.水是生命之源，为了人类健康，我们应该爱护水资源。请回答下列问题。（1）自制简易净水器中的活性炭具有吸附性。（2）净水器中小卵石和石英砂起到过滤作用。（3）在常用的净水方法中，净化程度最高的是蒸馏。(1)净水器中的活性炭具有吸附性，主要起吸附作用；(2)小卵石和石英砂主要起过滤作用，除去水中固体杂质；(3)由于蒸馏可以得到几乎纯净的水，所以净水程度最高的是蒸馏。实验聚焦突破实验3：电解水实验典例分析【例】[2017·天津中考]在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为2∶1，b中产生的气体是O2（填化学式）。（2）从微观上分析：下列说法正确的是C（填字母）。A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢原子和氧原子构成的C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为。命题挖掘►如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B.反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃D.由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的C电解水时“正氧负氢，氢二氧一”。a管与电源的负极相连，产生的气体是氢气，具有可燃性，气体能被点燃，b管与电源的正极相连，产生的气体是氧气，具有助燃性，使燃着的木条燃得更旺。综上所述，C错误。六年真题全练命题点1水资源的利用和保护水资源的利用和保护常结合社会热点（水体污染）进行考查，考查国家节水标志、水污染的来源及防治措施，水资源的重要性、日常生活中关于水处理的措施。题型以选择题和填空题为主。1.[2014·潍坊7题2分]水是生命活动不可缺少的物质。下列关于水的叙述不正确的是（）A.自来水是纯净物B.肥皂水可以区分软水和硬水C.工业废水不能直接排放D.过量使用农药、化肥会造成水体污染A纯净物是指由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或多种物质组成的物质，自来水中除含水外还溶解有一些可溶性的杂质，是混合物，A错误；用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，B正确；为了保护水资源，我们要严禁工业废水的任意排放、生活污水未经处理而任意排放，C正确；过量使用农药、化肥会造成水体污染，D正确。2.[2013·潍坊7题2分]下列有关水的说法中错误的是（）A.自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物B.实验室电解水时，正极端玻璃管内的气体是氢气C.农业上合理使用化肥和农药有利于水资源的保护D.生活中可以通过煮沸降低水的硬度B河水、井水和湖水中含有多种物质，属于混合物，A正确；电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，B错误；合理使用化肥和农药有利于水资源的保护，C正确；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙、氢氧化镁等沉淀的形式从水中析出，从而降低了水的硬度，D正确。押题预测►1.根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（）A地球上的总水量很大，但淡水很少且分布不均，A错误；地球上大部分是含盐量很高的海水，B正确；合理使用农药、化肥可以减少水污染，C正确；农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，D正确。A.淡水资源是取之不尽，用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D.为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌3.[2012·潍坊21题8分]清新的空气、洁净的水、均衡的营养都与人体健康息息相关。请你利用所学化学知识回答下列问题：（1）①汽车尾气催化转化器中发生下列反应：，在该反应中化合价变化的元素为碳、氮（填写元素名称）。②生活中可通过加热煮沸来降低水的硬度。自来水生产过程中，加入明矾的目的是明矾溶于水后生成胶状物吸附悬浮于水中的杂质，使其沉降下来，通入氯气的目的是杀菌消毒。③小明在某天所吃的食物总量为：面粉250g、鸡蛋25g、瘦猪肉200g、牛奶250g、矿泉水1000g、油脂10g等。为了均衡营养，小明还应增加蔬菜水果或富含维生素类食物。世界卫生组织提出青少年每天摄入蛋白质的总质量应该在85g至100g之间。请根据下表中几种常见食物蛋白质含量，计算小明该天摄入的蛋白质总量未达到（填“达到”或“未达到”）世界卫生组织建议的标准。命题点2水的净化水的净化常结合生活中常见的各种现象或措施考查净水方法中的吸附、过滤和杀菌消毒；硬水和软水的鉴别以及生活中降低水硬度的方法。题型以选择题和填空与简答题为主。食物面粉鸡蛋瘦猪肉牛奶蛋白质含量10%14%20%3%D过滤能除去不溶性的固体杂质，故步骤Ⅰ可除去难溶性杂质，A正确；活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，B正确；液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，C正确；净化后的水仍含有杂质，不是纯净物，D错误。