考试策略指导

选校网高考语文考试策略指导整理：朱步红2009年6月1日【友情提醒】1、语文是高考的第一场考试学科，一般情况下难度不会太大，应保持良好心态。2、拿到试卷，要从试卷的标题的每一个字读起，防止新的试卷有新的要求！3、在答题过程中如遇到暂时的困惑，可以先放一放，并作好记号，应把作文先完成，以防作文时间不够。【心理调适】高考考查的不仅是考生的知识水平，更是对学生综合能力的考查。考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件；考试心态调节状况是软件。一个考生的失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，还可能失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必要保证，不可忽视。心态策略：寄语：积极的人是太阳，照到哪里哪里亮！在任何时候，都要有“我行”的积极信念，经常对自己说：“高考，我一定行！”高考是紧张、激烈的脑力劳动，需要考生全身心投入，且处于最佳状态，以保证每分钟都能积极思维。考试开始前，考生应像运动员竞赛前先做准备活动一样，摒弃与高考无关的一切杂念，排除种种可能在考场中分散注意力的因素，适当热身，提前进入“角色”。考试中要克服六种不良心态。1、偏急心态。考试时，有些考生为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐含信息。提醒自己“心急吃不了热豆腐。”2、犹豫心态。一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。正确做法：仔细分析题目，抓住关键的解题信息，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。3、烦躁心态。经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。正确做法：静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。记住，你是人，不是推土机，移山大法——山不过来，我就过去。4、固执心态。考试时，久攻不下的试题，又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间，此谓固执心态。正确的做法：遇到事情想得开，不要一条路走到黑，不要为了个芝麻丢掉个大西瓜。5、懊丧心态。考试进行中，有的试题久攻不下，不得不放弃时，出现一种惋惜心理，形成懊丧心态。正确做法：来点“阿Q精神”，可以观察周围考生，认定“我难他们更难”、“我没有做出来的题目他们也可能做不出”，我难人难我不怕难。Q——可以是“穷”，也可以是“强”，要相信自己，不要随便否定自己，不要觉得自己自欺欺人，要记住，自信的人才有走出困境的希望。6、冲动心态。在经过多次尝试后，忽然来了灵感，豁然开朗，心情异常兴奋，思维失控，产生冲动心态。正确做法：告诫自己必须冷静，不要被胜利冲昏头脑。“我易人易我不大意。”越是临近高考，心态的调节越重要，因此可以说，调节好心态是高考成功的一半。如何调整好心态，概括为16个字：强化信心，优化情绪，进入状态，充分发挥。时间安排策略凡事预则立，不预则废。走进考场，大多数考生都会紧张的，这时要注意平衡心绪，首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“我自信，我成功”；然后通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易，进而确定题目相应的作答时间。分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。一般时间安排如下：语知5分钟，语用8分钟，文言文阅读21分钟，诗歌鉴赏8分钟，现代文阅读23分钟，选考文本阅读15分钟，作文70分钟，原则上不得少于60分钟。【答题技巧】T1、语音选校网专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库一般考辨析，不考拼写，声调不作为考查重点。该题趋向常用化，特别要注意多音字、形似字以及常见而容易读错的字，注意高中语文新教材中的注音，要注意词语、成语中的易混字，如引吭．高歌、力能扛．鼎、藏头露．尾等。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项。总之，用排除法是较好的方法。T2、成语成语主要考查角度是：将同义、近义成语的辨析作为重点，把成语运用中错误率较高的“对象、范围”使用错误作为重点；感情色彩误用（无所不为、推波助澜、趋之若骛）、适用对象误用（美仑美奂、炙手可热、洗心革面）、望文生义（不刊之论、首当其冲、万人空巷）、意思容易混淆的成语（应接不暇/目不暇接、耸人听闻/骇人听闻）；具有双重含义的成语（苦心孤诣、灯红酒绿、短小精悍）；成语（包括熟语）辨析技巧：第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会成语的感情色彩；第三，要注意成语使用范围，搭配的对象；第四，解读语境，尽可能找出句中相关联的信息，做到词不离句、句不离词。第五，必须将四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。考查的形式一般是选择正确．．的一项，但也得注意是不是选择不正确．．．的一项，不管哪一种，读题时必须将关键处（加点处）画下，以防题干太长忘记解题方向。请特别注意：生僻字的读音、不太熟悉的词语的用字、陌生的成语的使用往往都对的。T/2、语病辨析语病的类形——成分残缺、搭配不当、成分赘余、结构混乱（语序不当、句式杂糅）、表意不明、不合逻辑（强拉因果、自相矛盾、主客倒置、否定不当、概念误用）。做题思路：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下几种情况：①介词关于对于对等开头的句子，注意主语的残缺。②类似于A是B的句子，注意AB的协调，也可能是句式杂糅。③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。④用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。⑤前半句使用了能否可否等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。最常用而又实用的方法是分析好句子的基本成分，由主干到修饰成分再到关联词再到逻辑关系。T3——T4语言运用“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”极易出现新题型；表述题的选材可能会涉及科技性的材料。（吴锦）必须看清题干要求，必须要适当打草稿，看到新题型不要慌。江苏语用题命题特色：①定向概括信息，②语境转换表达，③情景仿写句子。1、扩写题的答题技巧：1）认真审题，确定扩展主体。2）明确试题所提供的情景要求，展现具体的环境，描写具体的情景和氛围。3）增加描写性内容，强化细节性特征，多用修辞。2、仿写题的答题技巧：明确题干指令要求，形式要考虑句式和修辞，内容注意句间关系和语言风格。注意：要连贯得体、注意仿写对象要同类、修辞手法要符合事理和情理。有限定仿写为考试重点。3、句式变换题的答题技巧：看清题干要求，长句变短句要先提出主干，修饰语按顺序变为分句；短句变长句要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。重组题要分析句子的因果联系，看清重组的对象和要求。4、语段压缩题的答题技巧：采用要素提取法、分层概括、删除合并法和摘录中心句法。明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事件结果，找出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字，不出语病。5、图文转换题的答题技巧：1）认真审题，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度。2）仔细认读图表，全面准确捕捉信息。（横看+竖看）3）依据题干要求，规范作答。选校网、审题技巧（1、审清隐含条件：19．某电视台邀请几位专家就一些产业部门的垄断问题进行讨论。请根据专家的回答．．．．．．．推断并概括主持人的提问语（不超过15个字）。专家A：光引导消费者是不够的，只有以法律为武器，才能从根本上达到反垄断的目的。因此有关部门必须加快反垄断法律法规的制定。专家B：前一段时间，我在美国住了一年，对他们的反垄断法有了更多了解，反垄断法对维护美国市场经济秩序，起了至关重要的作用。在欧盟也是如此。我们需要借鉴他们的经验。I答：怎样制止一些产业部门的垄断或为什么要制定反垄断法（2、暗示解题思路：（07广东卷）下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。（3、明确答题要求：（04年江苏卷）下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。(不超过50个字)T5-T8文言文阅读阅读文言文语段，要大致搞清以下几个问题：什么人？做了什么事？结果怎样？为什么？“作者有何评价”等等。要注意文段后的注释。遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，若不影响做题目就不要钻牛角尖，结合最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。1、关于文言实词题1）实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。答题技巧：语法位置分析，明确词性；分析字形，辨明字义；从字音相同推测通假字；用互文见义对照解释前后词；同成语进行比较推导词义；联系上下文，前后照应，保持一致。2、关于文言虚词题重要提示：注意该项从词义与词性两个方面进行考查。具体做法：借助上下文理解词义；借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。要注意考试说明规定的15个虚词。友情提醒：对课本中重要文言句子中词义的理解要熟悉3、文句翻译题答题原则：1）一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。2）注意句子中的重点词语和句式。正确翻译活用、古今异义和通假等词。3）方法为：换、留、删、补、调。4）通读句子，看是否通畅。5）先打草稿，然后誊写。解题步骤：1、语法位置分析,合理切分句子成分2、圈画关键词,采好得分点3、联系上下语境,合理推敲关键字词,字字落实到位4、关注词类活用、通假、古今异义、特殊句式（省略）、固定结构。切记：答题时不能只看答题纸上的三个句子，一定要认真揣摩这个句子的上下文（语境）。避免凭自己的想象来编造译句。T9诗歌鉴赏要注意审题，一定要按题目的要求去做；注意按题目的先后顺序去做，分点陈述，注意分析常见的表现手法、修辞手法的好处作用。了解古诗鉴赏表述基本方法，这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。1、抒情手法有直接抒情和间接抒情两种。间接抒情有借景抒情(写景诗)、托物言志（咏物诗）、托物寓理（哲理诗）2、常见描写手法：(1)衬托，分正衬和反衬。(2)联想和想像，又叫虚实结合。(3)正面（直接）描写与侧面（间接）描写相结合。（4）声与色、动与静结合3、常见的修辞手法的作用及效果4、语言特点：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、