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第8讲别出心裁式——怦然心动一抹红高考作文如果在体裁上出新，将会使阅卷者“怦然心动”。下面主要介绍两种创新体裁：一是日记体，二是童话寓言体。日记体现在学生平时功课很多，很少主动写日记，几乎把怎样写日记都忘了。即使写，也是被动的。高考作文写议论文的居多，写记叙文的少，写日记体的更少。日记体作文作为高考作文的一个种类，往往被教师和学生忽视。其实，日记体作文还是比较好写、容易上手的。与其他类文体相比，它不会存在文体不纯的问题。日记体可记叙，可议论，可抒情，自由性比较强。如《雷锋日记》倾向于议论，丁玲的《莎菲女士的日记》倾向于心理活动的描写。高考写作时，日记体也是个不错的选择。写日记体要做到以下几点：文体一1．采用第一人称，“我”可以是自己，也可以是文学作品中的人物，也可以是当今社会中的某个人。2．日记可以是一篇，也可以是多篇，多篇一般以3～4篇为宜。3．日记主体前必须有年月日，一般注明天气情况。4．日记体在第一则须点题，也可以在日记前写个小序来点明题旨。每一则之中最好有扣题的句子，结尾一则可以总结收尾再次点题。5．日记体要精心设计，情节连贯，可用三段式，让每一则日记成为文章不可缺少的部分。6．日记可以虚构，但是必须符合生活的逻辑，可以把发生在别人身上的事“嫁接”到“我”的身上。[范文感悟]阅读下面的文字，根据要求作文。“世界那么大，我想去看看。”2015年4月，一个有着11年教龄的中学女教师的辞职信刷爆网络，引发网民热议。而在记者向当事人求证时获悉，这封不经意间走红的辞职信，在转发公布时并未得到她的许可。“辞职只是个人行为，不愿就此接受任何采访，只想继续安静地生活。”该教师说。这则材料引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。佚名日记四则对于某中学女教师的辞职信，我有我的想法，我突然想到了在旧书摊上淘到的一本旧日记。日记的主人不知叫什么名字，姑且叫作佚名吧。日记扉页上写着“世界很精彩，人生也应该精彩，去追求自己的快乐吧！”。日记的内容很丰富，记录了主人的一些人生经历，我非常赞同佚名日记里的观点，他的经历对大家有启发，特辑录几则以飨读者。×年×月×日晴今天是我当警察的第五个年头。想我上小学的时候的理想就是穿上警察的服装，现在在警察的岗位上一干就是五年。这五年里，我抓过小偷，为一个看病的老大爷找回了被小偷偷去的一千元钱。大槐树下，为李婶和张奶奶调解过由一只鸡引起的纠纷，使她们和好如初。参加过抗洪救灾，在洪水里捞起过一只小羊。指挥过交通，疏导拥堵的车流。还为一小学做过普法报告。受到领导的表扬和奖励，有了英雄的感觉。这些小事微不足道，但是是一个警察应该做的，警察的职责就是保护百姓平安，我得对得起这身警服啊！×年×月×日晴今天我已经在这所小学工作两周年了。两年前，我觉得干警察工作有点疲倦了，想当一名教师，于是辞掉了警察工作，考取了教师证，成了一名小学教师。每天和孩子们在一起，开心快乐。我教他们思想品德课，我用我当警察的经历给他们讲故事，孩子们眼睛瞪得大大的，听我讲到抓住了小偷的时候，孩子们把我当成了英雄。课下我和孩子们一起读书，一起玩老鹰抓小鸡的游戏，一起玩橡皮泥捏泥人，一起踢足球……我真是快乐啊！课余时间我到图书馆里读书，我的心沉浸在书香里，我的身上既有曾经当警察的豪气，又有教师的书卷气，真是幸福啊！×年×月×日晴这山里的空气可真新鲜，都带着花香。两年前我辞掉了小学教师的工作，来这大山里居住，我想体验一下陶渊明的田园生活。早上，我从林间走过，柳树林里的鸟声“啁啾”不止，它们快乐我也快乐。我养了几只鸡，一条狗。我“开荒南野际，守拙归园田”，在地里种下了葫芦、南瓜、豆角、西红柿，还种了几株桃树，在地埂上用树枝扎了篱笆。春天，我能赏到灼灼桃花；夏天，我为蔬菜浇水，为蔬菜捉虫，给西红柿打叉，吃上不含任何农药的新鲜的蔬菜；秋天，南瓜长得很大，金灿灿的。冬天看雪，大山起伏，一片银白，我和朋友围着“红泥小火炉”，喝着北京二锅头，吃着土鸡蛋，真是惬意啊！×年×月×日雪人的一生很短暂，物质生活并不重要，重要的是精神自由，做自己想做的事，那才是幸福的。世界这么大，我的经历很丰富，干过警察，做过教师，当过农民，做了自己想做的事。我希望所有的朋友不要被名利绊住双腿，走出去，去追求心灵自由，享受幸福……[技法点评]对于这个作文题，一般学生会写议论文，本文采用日记体，是比较新鲜的。文章通过四则日记，写了“我”追求精神自由的三件事，当警察、做教师、当农夫。文章开头虚构了自己淘到佚名日记，并以扉页上的话暗扣主题。第四则日记就是在总结全文，点明题旨，也是扣题的需要。这样的写作，很值得学生模仿学习。童话寓言体文体二近年来，运用“以物拟人法”构思的高考作文，因其新颖独特，令人耳目一新，备受阅卷老师的青睐。所谓“以物拟人法”，就是把物当作人来描写，赋予物以人的思想感情，通过拟人化的描述来说明一个道理，或表达一种观点。那么如何写好这类文章呢？首先，文章想象要丰富大胆写好这类文章，需要以现实为依据，进行丰富的、合理的想象，由此展开一个故事，然后用生动有趣的语言来描述这个故事。构思时不要被现实生活所约束，要敢于突破现实的时间和空间，精骛八极，心游万仞，大胆地创造性地编写故事、描写环境、塑造形象、表达思维。如高考优秀作文《一滴清水的选择》，文章写一颗水砂为自己的人生作出了选择大海的决定，为了实现自己的梦想，在路途中面临湖泊的诱惑、同伴的埋怨、生命干枯的危险，它都坚定选择，矢志不渝，最终投入大海的怀抱。文章通过丰富的想象，虚拟了水滴的口吻，刻画了水滴的心理活动，突出了水滴的形象，升华了文章的中心。其次，要赋予物以人的思想感情在这类文章中，无论描写的是何物(动物、植物、器具等)，都必须具有人的思维和感情，否则就无法表达我们的思想。实际上，我们只不过是把自己的生活和感受转移到了其他物上，让它们来替我们说话罢了。高考优秀作文《我叫不叫》就是这样，文章赋予京巴狗以人的思想感情。当京巴狗在车上看到“小青年”偷窃时，思想产生了矛盾：“到底叫不叫？”“我若一叫……女主人要是把我扔了，我下半辈子的生活可就没着落了。”但是“看了看那老头的一头白发，心中一阵触动”，最终，良知使它战胜了自己的卑怯，最终“肆无忌惮地大叫起来”，那小青年最终没有得逞，“我很欣慰我作出的这种选择”。文章运用拟人手法，心理刻画细腻，形象生动，妙趣横生。最后，要有积极深刻的寓意运用“以物拟人”法构思的作文，虽然文章所写的不是现实生活中的事，但又与现实生活紧密相关。当我们进行想象时，不可能毫无目的，而是要有所表达的：或对读者起启示、教育作用，或向读者展示一种前景、一种知识、一种愿望及一种理想。要达到这些目的，就必须把揭示生活本质意义的深刻思想寓于所写的故事之中。如高考优秀作文《“十”的五天经历》，作者用看似简单的小故事，告诉了读者深刻的哲理：“高人一等”未必高，“居人身后”未必低，不论处于怎样的位置，只有努力进行心田耕耘的人，其生命的绿树，才能绽放出绚丽的红花。[范文感悟]阅读下面的文字，根据要求作文。某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。小青虫胖胖的故事吉林一考生小青虫胖胖正跟着爸爸和蝗虫们在草地上吃草。突然有一只小鸡直奔蝗虫爸爸啄去，但大蝗虫并不十分害怕，它张开翅膀“嗖”的一声飞跑了，其他蝗虫也很快地飞走了。小鸡没啄到蝗虫，就一口将胖胖的爸爸老青虫拦腰啄住。老青虫痛苦地叹道：“我们要是能飞就好了！”老青虫的话刚说完，小鸡就伸着脖子，一口将它吞到了肚子里。看着这惊人的一幕，胖胖害怕极了，心想：是呀，我们有这么多天敌，大鸟、小鸟、小鸡……它们都可以随随便便轻而易举地把我们吃掉，我们若是能飞的话，就不会遭这份罪了。小青虫胖胖怀着悲痛心情爬到上帝面前，请求上帝赐给它一对能飞的翅膀。上帝皱了皱眉头说：“要翅膀可以，但它是不会轻易长出来的，需要战胜很多挫折、承受很多痛苦，彻底改变自己才行啊！”胖胖说：“只要有能飞的翅膀，经历什么挫折、吃什么苦都可以！”上帝说：“你能不怕痛苦，能舍得脱去翠绿的衣袍吗？”胖胖点点头说：“能。”上帝说：“你愿意改变贪吃的毛病，经受几个星期不吃不喝的煎熬吗？”胖胖想了想说：“愿意。”上帝又说：“你还要一动不动，把自己关在黑暗的屋子里呆上一个冬天，你耐得住这个寂寞吗？”小青虫胖胖最爱玩最爱动了，一刻也闲不住，但它想到爸爸的惨死、想到那对能飞的翅膀，坚决地点点头说：“我会尽力耐住寂寞的。”“好吧，那就让你试试，”上帝摸摸它的头继续说，“你的生活将会遭遇无数个挫折和痛苦。”上帝向小青虫胖胖吹了一口气，不久，胖胖好看的翠衣变成了难看的黑皮，身子渐渐缩成一颗蚕豆般大小的黑蛹，静静地挂在灌木丛的树叶上。胖胖再也没有甜甜的草叶吃了，再也没有清凉的露珠喝了，它好难受好痛苦啊！可它想到那对能飞的翅膀，决心战胜贪吃的毛病，咬着牙忍住了。一天又一天过去了，可上帝还是让它独个儿呆在黑屋里。没有妈妈谈心，没有朋友玩耍，胖胖寂寞得不得了，但想想那对能飞的翅膀，它硬是挺住了。终于熬过了漫长的冬天。有一天，上帝派风阿姨敲了敲小黑屋的门说：“出来吧，小青虫胖胖，你将会有一对能飞而又美丽的翅膀了。”胖胖立即咬破蛹皮，从小黑屋里爬出来。呀！自己完全变了，果然有了一对能飞而又美丽的翅膀。它轻轻地张开翅膀，愉快地飞了起来。啊，小青虫胖胖变成了美丽的蝴蝶在天空中自由地飞翔。小鸡、小鸭们惊讶地望着它说：“这就怪了，小青虫怎么会飞了？”上帝笑了笑说：“你们惊讶什么？凡是敢于战胜挫折、不放大痛苦并善于化解痛苦的生灵，都会成为生活的强者。”[技法点评]1．自然明晰的情节脉络。小青虫害怕被吃掉，自然会想有一对翅膀；而欲得到翅膀，就得经受生活挫折、甘受寂寞、耐得住清苦；于是经过一番“为伊消得人憔悴”艰难困苦的炼狱之后，小青虫终于获得飞翔的翅膀，变成了美丽的蝴蝶。2．水到渠成的卒章显志。写寓言必有所寄寓，唯其深刻的思想意蕴，才能起到教育人、警醒人、鼓舞人的作用。文章结尾，作者巧借文中人物之口，点出了“凡是敢于战胜挫折、不放大痛苦并善于化解痛苦的生灵，都会成为生活的强者”的主旨。[微写作]下面一篇文章围绕《我叫不叫》展开，故事完整，情节生动，形象鲜明。文章赋予京巴狗以人的思想感情，通过京巴狗乘车遇小偷“叫”与“不叫”的心灵选择，对明哲保身的人给予了辛辣的嘲讽。请你补出空缺的心理描写部分，不超过300字。我叫不叫河南一考生我是一条京巴狗，我是在四个月大的时候被现在的女主人由乡下带到城里来的。女主人对我极为宠爱，不过邻居家的长辈大黑狗却对我说：“别看她现在喜欢你，时间一长说不定把你给扔了。”“我只要能讨她喜欢，听她的话就行了。”我听了之后，立即贯彻到行动当中，现在女主人不管到哪儿，都乐意带着我。这不，女主人到天津去也带着我，我平生第一次坐长途客车，当然得意了。一个劲儿冲着女主人叫，逗得她眉开眼笑。不一会儿，整个车厢的人差不多都在睡觉，我却睡不着，扭着头四处看。坐在我旁边的一个小青年也在四处看呢，记得邻居家大黑狗说过：“越是道貌岸然的人你越得提防，这世界往往是反着来的。”这话没错，这不，这个斯文的小青年正拿刀片划前面一老头的帆布包呢。我抬头看看女主人，她正睡得香呢，我在她怀里拱了拱，她还是不醒。我没了主意，要不要大叫一声，把那老头叫醒呢？那个青年正在掏外面的兜，到底叫不叫？我犯了犹豫……我又看了看那老头的一头白发，心中一阵触动。把心一横，听不懂人话不打紧，反正我和人一样还有点良知。大黑狗说过：“虎没有虎性就不吃人，人没有人性就吃人了。”我不是老虎，但我希望能拥有一点救人于危困的人性。打定了主意，我心头一阵轻松，