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第4讲判定准、分析透，准解散文技巧、语言鉴赏题鉴赏散文的艺术技巧是高考散文阅读的重点和难点，高考常设置两种题型来考查：表达技巧鉴赏和语言特色鉴赏。对于这两类题型，均需先准确判定所用技巧或所属语言特色，然后再结合文本多角度透彻分析。NO.2课堂逐点突破ContentsNO.1课前自主精读NO.1课前自主精读课堂听课有效率·反复磨炼提素养阅读下面的文字，完成1～4题。寂寞梁实秋(1)寂寞是一种清福。我在小小的书斋里，焚起一炉香，袅袅的一缕烟线笔直地上升，一直戳到顶棚，好像屋里的空气是绝对的静止，我的呼吸都没有搅动出一点波澜似的。我独自暗暗地望着那条烟线发怔。屋外庭院中的紫丁香还带着不少嫣红焦黄的叶子，枯叶乱枝的声响可以很清晰地听到，先是一小声清脆的折断声，然后是撞击着枝干的磕碰声，最后是落到空阶上的拍打声。这时节，我感到了寂寞。在这寂寞中我意识到了我自己的存在——片刻的孤立的存在。这种境界并不太易得，与环境有关，更与心境有关。寂寞不一定要到深山大泽里去寻求，只要内心清净，随便在市廛里、陋巷里，都可以感觉到一种空灵悠逸的境界，所谓“心远地自偏”是也。在这种境界中，我们可以在想象中翱翔，跳出尘世的渣滓，与古人同游。所以我说，寂寞是一种清福。[先逐段检索加工][第1段]要点概括：书斋里的寂寞。思考分析：①运用衬托手法：以细微的声响衬托环境的安静，体现内心的寂寞。②使用细节描写：以袅袅的炉烟，枯枝的折断、碰击、磕碰等细节描写，表现内心的寂寞感受。③作者认为“心远地自偏”，只要你的内心清净，即使在市廛里、陋巷里，都可以感觉到一种空灵悠逸的境界。④为什么说“寂寞是一种清福？”(一是寂寞中可以意识到自己的存在，二是寂寞可以使人感觉到一种空灵悠逸的境界，使我们跳出尘世的渣滓，自由翱翔，与古人同游。)(2)在礼拜堂里我也有过同样的经验。在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。这渺小的感觉便是我意识到我自己存在的明证。因为平常连这一点点渺小之感都不会有的！(3)我的朋友肖丽先生卜居在广济寺里，据他告诉我，在最近一个夜晚，月光皎洁，天空如洗，他独自踱出僧房，立在大雄宝殿的石阶上，翘首四望，月色是那样的晶明，蓊郁的树是那样的静止，寺院是那样的肃穆，他顿有所悟，悟到永恒，悟到自我的渺小，悟到四大皆空的境界。我相信一个人常有这样的经验，他的胸襟自然豁达寥廓。[第2段]要点概括：教堂里的寂寞。思考分析：①教堂里沉重的、洗淘人心的琴声，让作者感到自己的渺小，意识到自己的存在。②“意识到我自己的存在”在(1)(2)段中可以找到两个缘由，一是“寂寞”，二是“渺小”。这两种都是“意识到我自己的存在”的证明，前者使人体会到“孤立的存在”，后者使人体会到“渺小的存在”。[第3段]要点概括：寺庙里的寂寞。思考分析：①月夜下寺庙肃穆的氛围给人以独特的寂寞感受。②寂寞让人悟到四大皆空的境界，胸襟自然豁达寥廓。[第1～3段]思考分析：描写书斋、教堂、寺庙三处环境，渲染一种静穆的氛围，引出下文对“寂寞”境界的理解和论述。(4)但是寂寞的清福是不容易长久享受的。它只是一瞬间的存在。世界有太多的东西不时地提醒我们，提醒我们一件煞风景的事实：我们的两只脚是踏在地上的呀！一只苍蝇撞在玻璃窗上挣扎不出去，一声“老爷太太可怜可怜我这个瞎子吧”，都可以使我们从寂寞中间一头栽出去，栽到苦恼烦躁的漩涡里去。至于“催租吏”一类的东西打上门来，或是“石壕吏”之类的东西半夜捉人，其足以使人败兴生气，就更不待言了。这还是外界的感触，如果自己的内心先六根不净，随时都意马心猿，则虽处在最寂寞的境地里，他也是慌成一片，忙成一团，六神无主，暴跳如雷，他永远不得享受寂寞的清福。[第4段]要点概括：寂寞的清福不容易长久享受。思考分析：怎样理解“寂寞的清福是不容易长久享受的”？(①寂寞是一瞬间的妙悟；②世界上有太多外界的东西缠绕着我们；③自己内心先六根不净，随时都意马心猿。)(5)如此说来，所谓寂寞不即是一种唯心论，一种逃避现实的现象吗？也可以说是。一个高韬隐遁的人，在从前的社会里还可以存在，而且还颇受人敬重，在现在的社会里是绝对的不可能。现在似乎只有两种类型的人了，一是在现实的泥溷中打转的人，一是偶然也从泥溷中昂起头来喘口气的人。寂寞便是供人喘息的几口新鲜空气。喘几口气之后还得耐心地低头钻进泥溷里去。所以我对于能够昂首物外的举动并不愿再多苛责。逃避现实，如果现实真能逃避，吾寤寐以求之！(6)有过静坐经验的人该知道，最初努力把握着自己的心，叫它什么也不想，那是多么困难的事！那是强迫自己入于寂寞的手段，所谓“参禅”“入定”完全属于此类。我所赞美的寂寞，稍异于是。我所谓的寂寞，是随缘偶得，无需强求，一刹间的妙悟也不嫌短，失掉了也不必怅惘。但若我有一刻寂寞，我会好好地享受它。(选自《寂寞是一种清福》，湖南文艺出版社)[第5段]要点概括：寂寞是一种逃避现实的现象。思考分析：①运用对比手法，写现实社会需要寂寞。②使用比喻手法，写寂寞是供在现实的泥潭中打转的人喘息的几口新鲜空气，形象生动。[第6段]要点概括：本文所谈寂寞异于佛教“参禅”“入定”。思考分析：怎样理解“但若我有一刻寂寞，我会好好地享受它”这句话？(寂寞的心境能使人进入空灵悠逸的境界，使人的心灵得到休息。作者所处的时代令人苦闷，作者需要寂寞来调适自己。)[再理清文章脉络][后把握主旨大意]本文作者阐释了对寂寞的理解。作者认为寂寞应该是一瞬间的存在，一霎间的妙悟，它不同于强迫自己入静的“参禅”等；寂寞还是一种清福，但这种清福是不容易长久享受的，若有一刻寂寞，会好好地享受它。风格恬淡、余味无穷的《寂寞》是值得品味的经典作品，其中的艺术魅力并不因时间的洗涮而褪色。无论是春雨润物般的娓娓叙述，还是酣畅淋漓的抒发情怀，都会撩拨心弦，成为心灵深处能够沉淀下来的由衷的情感。在当下喧嚣、纷繁、快节奏的社会状态下，更有一番哲理情思。[读懂文章·做对题目]1．下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．作者认为“心远地自偏”，即使在市廛里、陋巷里，都可以感觉到一种空灵悠逸的境界，只要你的内心清净。B．只有在伟大庄严的教堂里，在沉重的、洗淘人心的琴声中，作者才能感到自己的渺小，意识到自己的存在。C．本文描写书斋、教堂、寺庙三处环境，渲染一种静穆的氛围，为“寂寞”境界的出现做铺垫。D．寂寞是供在现实的泥潭中打转的人喘息的几口新鲜空气，但是人们喘几口气之后还要面对现实，低头钻进泥潭里去。解析：B项，依据原文首段中的“这时节，我感到了寂寞。在这寂寞中我意识到了我自己的存在——片刻的孤立的存在”可知，“只有”表述有误。2．(对点题·表达技巧鉴赏)寂寞只是一种心灵的感受，第一段中，作者用了怎样的手法使这种虚无的感受能够具体而又清晰地展现在读者面前？(6分)参考答案：“参考答案”见后面[例一]。3．(回扣题·理解句子的含意)如何理解文中“寂寞的清福是不容易长久享受的”？(6分)参考答案：①寂寞是一瞬间的存在，一霎间的妙悟；②外因是世界上有太多的东西缠绕着我们，使人跌进苦恼烦躁之中；③内因就是自己内心先六根不净，随时都意马心猿。(每点2分)4．梁实秋说“寂寞是一种清福”，然而有人却责备梁实秋这种态度是“人生的一种逃避”，结合全文，你是怎样看待梁实秋的“寂寞是一种清福”的呢？(6分)参考答案：(示例一)我同意“寂寞是一种清福”。内心清净，感受寂寞，我们可以在想象中翱翔，跳出尘世的纷扰；寂寞可以让你意识到自己的存在，感到自我的渺小，悟到四大皆空的境界，胸襟自然豁达寥廓；在当时的社会中，寂寞是供人喘息的几口新鲜空气，放纵是一种暂时的逃避，也不该再多苛责；寂寞是随缘偶得，无需强求，要学会好好享受这一刹间的妙悟。(每点2分，答出3点即可)(示例二)我认为这是“人生的一种逃避”。作者所处的时代令人苦闷，作者需要寂寞来调适自己。(2分)“寂寞是一种清福”流露的是一种消极的思想，反映了一种逃避现实的心理。(2分)当今社会崇尚积极进取，享受寂寞的清福是与时代不合拍的。(2分)NO.2课堂逐点突破教材引路认知深·系统归纳记在心题型一表达技巧鉴赏题一、什么是表达技巧鉴赏[理在书中]“表达技巧”是个综合性概念，它包括了散文表情达意的所有手段，如表达方式运用技巧、表现手法运用技巧、修辞手法运用技巧、行文技巧等。回扣教材标答分析《故都的秋》一文中，作者为什么要写到“南国之秋”？教材典例领悟好参考答案：作者写“故都的秋”和“南国之秋”，都是写“秋味”，作者以南国之秋的“淡”来反衬北国之秋的“浓”，突出北国之秋更够味，更切合作者的心境。南国之秋，只能使人“感到一点点清凉”，使人“赏玩不到十足”，相比之下，北国之秋“却特别地来得清，来得静，来得悲凉”。总之，作者写南国之秋，主要是衬托北国之秋，突出作者对故都之秋的热爱、赞美和眷恋。答案解构：本题考查表达技巧鉴赏。答题时，先指出手法，这是以南国之秋来反衬北国之秋；再分析内容，分析如何以南国之秋的“淡”来反衬北国之秋的“浓”；最后概括效果，通过反衬，突出作者对故都之秋的热爱、赞美和眷恋。相关知识掌握牢二、怎样考表达技巧鉴赏[题在书外]题干示例审题定向(1)(2018·浙江高考)文中画波浪线部分连用10个“一”，具有怎样的艺术效果？(《汴京的星河》)(2)(2018·浙江高考)从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。(《汴京的星河》)(3)(2017·全国卷Ⅱ)作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析。(《窗子以外》)(4)(2015·山东高考)赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。(《四堡雕版》)题干中往往有“分析”“赏析”等作答动词和“表现手法”“细节”“人称”等表答题方向的名词。三、怎样答表达技巧鉴赏[学考贯通](一)“3审”题目明方向散文表达技巧鉴赏题的审题同古代诗歌表达技巧鉴赏题的审题类似，也包括以下3点：1．审题型即审表达技巧鉴赏题是明考型还是暗考型。所谓明考型，即在题干中直接要求分析其表达特色，如“请分析其表达特色”；所谓暗考型，即题干中带有“赏析”或“如何描写(表达)的”“这样写有什么好处”等。2．审范围即审所给的材料是片段、局部(如一段或几段、一段中的画线句子)的，还是全文、整体的。审清这一点对答题尤为重要。行话有“整体看手法，局部看修辞”。说的就是如果鉴赏的是全文，则首先要考虑表现手法；如果是局部，则首先看修辞手法。“首先”就是优先，但并不是说其他角度不考虑。3．审角度即审题干要求鉴赏的角度是定向的还是多向(多角度)的。所谓“定向”，就是题干明确规定了鉴赏的角度，如从“修辞手法”角度等。“定向”一般为单一角度，当然，单一角度还可细化为更小的角度。散文鉴赏题多是多向(多角度)的。(二)“3步”答题保规范[例一]阅读《寂寞》一文(原文见本讲“课前自主精读”)，完成后面的题目。寂寞只是一种心灵的感受，第一段中，作者用了怎样的手法使这种虚无的感受能够具体而又清晰地展现在读者面前？(6分)[自主尝试](试一试——要点能否答全)①以细微的声响衬托环境的安静，体现内心的寂寞。(3分)②以袅袅的炉烟，枯枝的折断、碰击、磕碰等细节描写，表现内心的寂寞感受。(3分)[规范解答](比一比——看遗漏哪些要点)这是一道明考型的表达技巧鉴赏题。第一步：指出手法第一段运用了和手法。第二步：分析内容，概括效果以枯叶乱枝的折断声、磕碰声和落到空阶上的拍打声这些细小的声音，衬托，从而体现内心的；袅袅的一缕炉烟线笔直地上升，枯枝的折断、碰击、磕碰等都是描写，而作者能关注这些细节，来表现内心的感受。衬托细节描写环境的静寂寞细节寂寞[易错提醒]找不准或找不全表达技巧。如本题，找出以声衬静的衬托手法不难，但是很多考生可能忽视细节描写；还有考生审题不准，答出了心理描写，这就错了。为防止找不准或找不全，需熟知表达技巧的4大构成，在仔细审题、明确鉴赏方向的前提下，认真阅读文本，准确定位所用手法。[例二](2018·天津高考)阅