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历史第十三单元工业文明的来临——两次工业革命时期的世界[第五部分近代世界：工业文明的发展历程]单元综合提升01热考主题纵横热点02学科素养培优提能04单元质量检测(十三)03史学争鸣拓展视野主题一两次工业革命对西方资本主义国家政治、思想、世界政治格局等方面的影响18世纪中期开始，英国首先开展工业革命，推动了工业文明的兴起和发展。19世纪中期，英国成为“世界工厂”，世界市场初步形成。第二次工业革命，促使资本主义过渡到生产与资本相对集中的垄断阶段，资本主义经济发展不平衡性加强。两次工业革命深刻影响了西方资本主义国家及世界历史的进程。1．从政治角度看：随着工业革命的进行，资产阶级队伍壮大，特别是工业资产阶级力量发展壮大，推动英国1832年议会改革，英国君主立宪制逐步完善。2．从思想角度看：第一次工业革命时，自由主义经济思想盛行，马克思主义诞生；第二次工业革命使资本主义过渡到垄断阶段，一定程度上放弃了自由竞争的信条。3．从世界政治格局看：第一次工业革命后，西欧成为世界政治舞台的中心，形成“东方从属于西方”的格局；第二次工业革命后，美德等工业国崛起，冲击了英国的霸权，但欧洲仍为世界政治格局的中心，东方完全从属于西方。[拓展训练]1．阅读材料，完成下列要求。材料今天，发生在世界各地的各类事件，离我们越来越近，与我们越来越有关联。如何理解这些事件的来龙去脉以及世界各国人民的行为、习惯、风土人情，本书将为你提供一幅简洁、完整而且清晰的图画。目录第三部分理性的时代普鲁士王位的哲人到美洲去！自由、平等、博爱拿破仑统治下的欧洲工业革命一个解决“社会问题”的答案美洲属于美洲人用德意志的品质让世界健康二十世纪的“灾难之母”第一个社会主义国家——摘编自(德)曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》根据目录中一个或多个事件，概括指出其反映的历史发展趋势，并结合所学世界近代史知识加以阐释。(要求：简要写出历史发展趋势，对历史发展趋势的阐释准确全面)【思路点拨】本题为开放性试题。根据材料中的“理性的时代”“自由、平等、博爱”可以得出历史发展趋势：人们思想不断解放。阐释：根据题干要求“对历史发展趋势的阐释准确全面”，结合所学知识，围绕欧洲文艺复兴、宗教改革和启蒙运动进行阐述。首先从文艺复兴、宗教改革兴起的原因展开。然后就两次思想解放运动的意义简要阐述。对启蒙运动的阐述主要围绕运动发生的原因和运动过程中主要思想家及其主张进行。最后结合近代科技发展如物理学和生物学成就及其影响展开阐述。【尝试作答】答案：示例一趋势：人们思想不断解放。阐释：14～16世纪，随着西欧资本主义萌芽的产生与发展，欧洲兴起了文艺复兴和宗教改革。文化巨匠和宗教改革家要求将“人”从神的光芒笼罩下解放出来，追求张扬“人性”的人文主义。文艺复兴催生了近代自然科学，为后来启蒙思想的出现奠定基础。17～18世纪，随着资本主义发展，欧洲掀起了启蒙运动。以伏尔泰为首的启蒙思想家，反对封建专制、贵族特权和教会权威，提出了“君主立宪”“三权分立”“社会契约”等新的国家运作方案，为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度做了思想上和理论上的准备。近代科技发展如新天文学说、牛顿力学体系、进化论等，冲击着封建教会统治，极大推动了人们思想解放。示例二趋势：世界市场逐渐形成。阐释：新航路的开辟，加强了世界各地的联系，也引起了殖民侵略的扩大。15～18世纪，早期的殖民扩张使世界市场开始形成并不断扩大。18世纪60年代，英国首先发生了工业革命，工业革命先后扩展到法、德、美等许多国家。工业革命导致了社会生产力的提高，促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多殖民地国家、半殖民地国家和地区卷入资本主义世界体系，使之成为经济附庸，世界市场体系初步形成。19世纪70年代后，工业革命进入新的时期，造成社会生产力进一步提高，资本主义各国争夺殖民地，20世纪初世界市场最终形成。示例三趋势：社会主义从理论到现实。阐释：在工业革命的推动之下，资本主义经济得到迅速的发展，但是弊端也在日益暴露，空想社会主义产生。19世纪三四十年代兴起的工人运动使无产阶级作为一支独立的政治力量开始登上历史的舞台。1848年，以《共产党宣言》的诞生为标志，社会主义由空想变成了科学，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动开始蓬勃发展。1871年巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，社会主义由理论到实践。1917年，人类历史上第一个社会主义国家在俄国诞生了，使社会主义由理想变成了现实。主题二国际社会主义运动的发展历程1．由空想到科学(1)圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来的社会提出一些天才的设想。(2)19世纪三四十年代，无产阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台，为科学理论的创立提供了必要的条件，马克思、恩格斯在长期革命实践和理论研究中创立了科学理论——马克思主义。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。2．由理论到实践(1)《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立自己的政权，进而建设社会主义、实现共产主义社会。(2)巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。(3)1917年，列宁领导十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家，社会主义由理论变成了现实。3．由一国到多国二战后，在苏联的帮助和影响下，东欧和亚洲建立了一系列人民民主国家，社会主义由一国发展到多国，社会主义阵营形成。4．由苏联模式到中国特色的社会主义20世纪八九十年代，随着东欧剧变、苏联解体，国际社会主义运动出现了挫折，中国共产党开创了有中国特色的社会主义道路。[拓展训练]2．1831年，英国《人民之声报》发布工人阶级政纲，指出“劳动是财富的源泉，工人们是中间和上层阶级的支持者”；1834年，英国“全国各业统一工会”宣布“要建立一种新的秩序，只有社会中真正有用的和有智慧的阶层，才能管理国家事务”。这一变化反映了()A．工业革命加剧英国社会的贫富分化B．英国工会认识到联合斗争的必要性C．英国工人阶级主体意识的自我觉醒D．社会主义成为英国工运的指导思想解析：选C。材料“劳动是财富的源泉，工人们是中间和上层阶级的支持者”“要建立一种新的秩序，只有社会中真正有用的和有智慧的阶层，才能管理国家事务”反映了工人阶级逐渐形成了共同的组织，为争取政治权利做出努力，这反映了工人阶级主体意识的自我觉醒，故选C项。主题三近代自然科学发展的四个阶段1．近代自然科学的产生阶段(15～16世纪)(1)原因：资本主义工商业的产生和发展为近代自然科学的产生奠定了物质基础；人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化；中世纪生产经验的积累为技术能力的提高提供了条件。(2)标志：天文学领域的革命。2．近代自然科学形成和发展阶段(17～18世纪中期)(1)原因：新航路的开辟促进了西欧资本主义工商业的发展；手工工场的发展促进了技术的进步；早期资产阶级革命的成功。(2)标志：牛顿经典力学体系的创立。3．自然科学的迅速发展阶段(18世纪末～19世纪中期)(1)原因：随着西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求。(2)标志：电磁学的新成就、道尔顿的原子论、细胞学说和达尔文的生物进化论等。4．自然科学的重大突破和系统化阶段(19世纪末20世纪初)(1)原因：第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展。(2)标志：电的发明与应用；爱因斯坦的相对论和普朗克的量子理论是现代物理学的两大支柱。[拓展训练]3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“18世纪后期和19世纪初叶的大部分科学进步不是像在17世纪那样来自牛津、剑桥和伦敦，而是来自利兹、格拉斯哥、爱丁堡、曼彻斯特，尤其是伯明翰。”这反映出()A．工业革命是科学革命的根源B．19世纪科学革命的中心发生转移C．工业革命推动科学革命深入开展D．科学进步是工业革命的必要前提解析：选C。由材料中工业革命期间主要科技进步来自伯明翰等工业城市可知，工业革命推动了科技进步，故C项正确；材料强调的是工业革命对科技革命的促进作用，而非“工业革命是科学革命的根源”，故A项错误；材料中呈现的17世纪到18世纪后期多座城市的科学进步，故无法得出科学革命中心的转移，故B项错误；材料呈现的是工业革命后科技的进步，无法体现科学进步推动工业革命的爆发，故D项错误。主题四资本主义世界市场形成、发展对中国的影响历史进程对中国的影响新航路开辟后，资本主义世界市场雏形开始出现葡萄牙强租澳门，中国面临来自欧洲的威胁随着早期殖民扩张，资本主义世界市场进一步拓展荷兰侵占台湾；“西学东渐”历史进程对中国的影响工业革命后，资本主义世界市场基本形成鸦片战争使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会；中国近代化起步(洋务运动)；先进的中国人开始向西方学习(中国新思潮萌发)；中国民族资本主义产生第二次工业革命后，资本主义世界市场最终建立起来列强继续发动一系列侵华战争，并掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国民族资本主义初步发展和进一步发展；中国的救亡图存运动高涨历史进程对中国的影响第三次科技革命后，经济全球化明显加速初期中国再次与世界科技潮流失之交臂；中国实行改革开放，重新追赶世界科技革命的潮流，推动了现代化建设；中国加入世界贸易组织[拓展训练]4．乾隆嘉庆年间，英国对中国的外交封锁不满但并不感到异常，但到了道光年间，他们开始愤怒不已，强烈要求改变。这主要缘于()A．中国农耕经济优势地位明显B．贸易入超使英国经济损失巨大C．自由贸易思想在英国的盛行D．禁烟运动激化了中英两国矛盾解析：选C。材料主要围绕英国对中国贸易态度的转变，而不是突出中国农耕经济的优势，故A项错误；道光年间的鸦片贸易已经扭转了英国的贸易入超局面，故B项错误；依所学，道光年间(1820～1850年)，英国正在进行工业革命，急需原料和商品市场，而中国采取封锁政策，与英国提倡自由贸易相违背，故C项正确；材料主要围绕英国对中国贸易态度的转变，而不是强调禁烟运动，故D项错误。主观题突破——特点、特征类题目解题方法(2018·高考全国卷Ⅱ·T41)阅读材料，完成下列要求。材料中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载。先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物。《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种。唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭南……从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提供了人体所需的优质植物蛋白。1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。19世纪60年代，豆腐在美国开始被视为健康食品。19世纪末，大豆根瘤的固氮功能被发现，在美国干旱地区推广种植，至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种。1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1954年，美国成为世界上最大的大豆生产国，种植面积超过一亿亩。大豆在南北美洲都得到广泛种植，美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系。——摘编自刘启振等《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》等(1)根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。(2)根据材料并结合所学知识，说明大豆在美国广泛种植的原因。(3)根据材料并结合所学知识，简析物种交流的积极意义。■解答模板第一步判断题型及特点本题主题是大豆种植及物种交流问题，解题的题眼是“特点”“作用”“原因”“积极意义”。第二步审设问定时空，确定解答方向第(1)题解答方向是特点和作用。第一小问特点，依据设问，定位时空是中国历史，然后从种植利用大豆的时间、种植范围、种植管理技术等方面回答；第二小问作用，结合材料信息及所学，从大豆种植的地位、作用等角度回答。第(2)题解答方向是原因。根据材料“1765年，大豆引入北美”“大豆根瘤的固氮功能被发现，在美国干旱地区推广种植”“福特公司从大豆中