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单元整合素养升华-2-聚焦文化试题典型性设问:原因剖析和意义阐述1.原因剖析类试题(1)设问特点。这类试题的设问在试题中往往直接表现为“为什么”,也可以表现为“必要性”“理由”“这样做的依据”等。这类试题其理论性和现实性都比较强,能很好地贯彻思想政治课要求的理论联系实际的原则,是近年来高考命题经常采用的题型,文化生活高考试题尤其如此。-3-(2)题型突破。①基础知识要扎实。文化生活许多原因类试题的作答可以联系教材基础知识,这是分析原因的基本遵循。文化生活的教材为我们回答这类问题提供了很多现成的、可以借鉴的问题,如:为什么要重视文化建设?为什么要进行文化交流?为什么要坚持文化创新?为什么要弘扬民族精神?为什么要加强思想道德建设?为什么要培育和践行社会主义核心价值观?为什么要发展中国特色社会主义文化?②联系地位说意义。某个问题的地位如何,直接关系到人们对它的态度,所以,地位往往也是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。因而我们在解答“原因类”设问时,可以从地位的角度来分析原因,具体到题目中,一般表现为诸如必要性、必然性、可能性、重要性等。-4-③挖掘材料找要点。材料中往往蕴含着解决“原因类”设问的有关信息,如材料反映出来的问题、材料体现的重要性和紧迫性等,均可作为我们分析原因的依据,我们在答题过程中应重视对材料的挖掘,避免答案要点“假大空”,这也是回答任何一道高考主观试题的首要遵循。-5-2.意义阐述类试题原因类试题的解答至少包括两个方面内容:一是原因,二是意义。意义阐述是剖析原因的应有之义,也就是说,原因剖析类试题的答案范围大于意义阐述类试题的答案范围。由于高考有些设问仅要求阐述意义,不用去综合剖析原因,所以有必要把意义类题当做一个独立的题型来研究和突破。(1)设问特点。“意义类”试题是高考卷文化生活试题最基本的设问形式,一般表现为:“说明……的作用”“说明……的意义”“说明……的积极影响”等。-6-(2)题型突破。解答文化生活意义阐述类主观试题的总要求:第一,由小到大。遵循从微观到宏观的顺序,依次说明材料所述事件对个人、对集体、对社会、对国家、对民族的多重意义。第二,由点到面。从一个方面扩散到多个方面,由一个角度联想到多个角度,从一个层次扩展到多个层次。第三,由近到远。由直接到间接,依次说明材料所述事件对当前的、直接现实性的意义,以及间接引申的、对将来的长远的意义。明确了上述总要求,考生就可以在考场上“思如泉涌”“滔滔不绝”,不至于无话可说。另外,在组织答案时可以采用如下表述方式:“这是……的需要”“有利于……”“推动了……”“促进了……”“增强了……”“只有……才能……”等等。-7-(2018·天津河北二检)阅读材料,完成下列要求。《国家宝藏》是中央电视台在2017年第四季度重磅推出的一档大型文博探索类节目。中央电视台与九大国家级重点博物馆合作,立足于中华文化宝库资源,通过对一件件文物的梳理与总结,与观众在一眼万年中,感悟传统文化的深厚与自豪。该节目是深入宣传贯彻落实党的十九大精神的创造性实践,是文化类节目的又一次探索和提升,是对文化自信深度有效的创新表达。创作团队广泛征求观众和文物收藏者的建议,历时两年,反复推敲与打磨,将中国古典韵味和现代舞台科技相结合,终于打造成集综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新模式,向观众讲述传奇宝藏的前世今生,展示中华五千年的文化传承,也让那些“养在深宫人未识”的文物“活起来”。-8-(1)《国家宝藏》是让历史文物“活起来”的成功典范,结合材料,运用文化生活知识说明其成功的原因。(2)请就学校如何开展中华优秀文化主题实践活动提两条建议并说明原因。答题规范第(1)问属于原因类题目,回答《国家宝藏》取得成功的原因,根据材料可以从以下几个方面作答:文化自觉和文化自信、立足于社会实践、人民群众的主体地位、大众传媒促进了文化传播等。第(2)问属于开放性问题,注意主题是进校园的文化活动,属于建议措施类。-9-答案(1)①有高度的文化自觉和文化自信,能坚信传统文化的价值与生命力。②立足于社会实践,推动传统文化在传承中创新。③充分尊重人民群众的主体地位,广泛征求观众和文物收藏者的建议。④运用现代科技手段,并通过大众传媒,打造成集多种艺术形态于一体的全新模式。⑤该节目向观众讲述传奇宝藏的前世今生,展示中华五千年的文化传承,这彰显了中华文化源远流长、博大精深的特点,引发观众强烈认同感和共鸣。(2)答案示例:书法国画学习小组作品展示,唐诗宋词等文学作品诵读,京剧戏曲进校园等。文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动。-10-凝心聚力,培育和践行社会主义核心价值观热点素材材料一把握社会主义核心价值观的基本内容我们倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。考点对接①社会主义核心价值观的基本内容,回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循,应深刻把握其基本内容。-11-热点素材材料二用核心价值观凝结共同价值追求党的十九大报告强调,要培育和践行社会主义核心价值观。②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,③把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。坚持全民行动、干部带头,从家庭做起,从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。-12-考点对接②要培育和践行社会主义核心价值观。核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。③发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。-13-热点素材材料三让社会主义核心价值观落地生根推动社会主义核心价值观落地生根,要处理好知与行的关系,让全体人民将其内化于心、外化于行。④一方面,推动社会主义核心价值观入脑入心,从家庭做起、从娃娃抓起,把培育和弘扬社会主义核心价值观融入社会发展和社会治理各方面、全过程。另一方面,推动社会主义核心价值观进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网站,让人民群众真正认识到培育和弘扬社会主义核心价值观不是“要我做”而是“我要做”,从小事做起、从点滴做起、从现在做起,在每一个行为、每一个举动中认真贯彻和真正体现社会主义核心价值观。-14-考点对接④培育和践行社会主义核心价值观,要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯,在落细、落小、落实上下功夫,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。-15-创新设计1.《中华人民共和国宪法》第二十四条第二款规定:“国家倡导社会主义核心价值观,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育,进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育,反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。”这体现了()A.培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程B.倡导社会主义核心价值观是发展中国特色社会主义文化的中心环节C.只有依靠宪法才能培育和践行社会主义核心价值观D.社会主义核心价值观要与国民教育、精神文明创建相融合答案解析解析关闭A项与题意不符。加强思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的中心环节,B项不选。C项表述太绝对。材料体现了把社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明创建活动,D项符合题意。答案解析关闭D-16-2.下列关于社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的表述正确的是()①社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的集中表达②社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核③社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观是当代中华文化的魂④社会主义核心价值体系体现了社会主义核心价值观的根本性质和基本特征A.①④B.①②C.②③D.③④答案解析解析关闭社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观是当代中华文化的魂,②③正确;社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达,①④错误。答案解析关闭C-17-3.党的十九大报告指出,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面。这是因为()①价值观不同决定着人生价值大小的不同②价值观影响人们的行为选择和人生选择③社会主义核心价值观规定着社会发展方向和趋势④社会主义核心价值观凝结着人民的共同价值追求A.①②B.①③C.②④D.③④答案答案关闭C-18-4.核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。党的十九大报告指出,必须坚持马克思主义,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,培育和践行社会主义核心价值观。青年要从现在做起、从自己做起,勤学、修德、明辨、笃实,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。这启示我们要()①淡泊名利,具有广阔的超然胸襟②知行统一,自觉践行核心价值观③同心同德,创造中华文化新辉煌④厚德载物,追求更高的道德目标A.①②B.②③C.②④D.③④答案答案关闭C-19-5.党的十九大报告指出,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。这是因为社会主义核心价值观()①是社会主义意识形态的本质体现②是全国人民团结奋斗的共同思想基础③既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想影响④是高举中国特色社会主义伟大旗帜的根本要求A.①②B.①④C.②③D.③④答案解析解析关闭中国特色社会主义理论体系,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,②观点错误;③观点是坚持社会主义核心价值观的要求,因果倒置,不符合题意。答案解析关闭A-20-6.“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。”这是党的十九大报告对培育和践行社会主义核心价值观的精辟论述。请你运用文化生活相关知识,回答培育和践行社会主义核心价值观对国家、社会、个人具有的意义。-21-答案(1)对国家:①培育和践行社会主义核心价值观,有利于营造良好的市场秩序,为经济建设提供精神动力和方向保证。②培育和践行社会主义核心价值观,有利于增强民族凝聚力,提高文化软实力,促进综合国力和国际竞争力的提升。(2)对社会:①培育和践行社会主义核心价值观,有利于凝聚力量,提高共识,促进社会和谐。②培育和践行社会主义核心价值观,有利于坚持先进文化的前进方向,促进社会主义文化发展和繁荣。(3)对个人:①培育和践行社会主义核心价值观,有利于培育“四有”公民,促进人的全面发展。②培育和践行社会主义核心价值观,有利于提高公民的政治素养,推进社会主义民主政治建设