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第六课求索真理的历程-2-123451.(2018·课标全国Ⅰ)党的十八大以来,中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明,习近平新时代中国特色社会主义思想()①源于理论研究和理论斗争②是时代变化和社会发展的产物③是实践创新和理论创新的结晶④完成了对新时代社会主义建设规律的认识A.①③B.①④C.②③D.②④答案解析解析关闭本题考查认识论的知识。习近平新时代中国特色社会主义思想属于正确的认识、科学的理论,来源于中国的社会实践,由中国的社会实践决定,①错误;认识具有反复性、无限性和上升性,④错误;这一思想符合新时代条件和实践要求,是中国社会实践创新和理论创新的结果,②③正确。故选C项。答案解析关闭C-3-123452.(2018·江苏)随着互联网技术的广泛普及,各类新型地图产品层出不穷,从事地图服务的单位也由传统的地图出版社向一般出版社、导航电子地图服务提供商、互联网企业等延伸,迫切需要对相关法律法规加以修订。材料告诉我们()A.实践具有客观物质性B.实践是认识发展的动力C.实践可以变观念为现实D.实践是认识的最终目的答案解析解析关闭本题考查实践与认识的关系,旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。随着互联网的发展,各种地图产品层出不穷,地图服务单位的业务也迅速拓展,这迫切需要对相关法律法规加以修订,说明实践是认识发展的动力,故选B项。A项是实践的特点,与材料无关;C项是实践的作用,不符合题意;D项不符合题意。答案解析关闭B-4-123453.(2018·浙江)科学家通过对3000多名退休公务员的跟踪调研,发现这些人退休后短期记忆力衰退的速度快了近40%,从而凸显了刺激性工作活动有利于年长者保持较好的记忆力,降低罹患阿尔茨海默病即老年痴呆的风险。这再次佐证()①意识是人脑的机能②意识活动具有自觉选择性③实践具有社会历史性④实践锻炼和提高人的认识能力A.①②B.③④C.②③D.①④答案解析解析关闭本题通过人的记忆力发展特点,考查人脑及实践对人的认识的作用。工作有利于保持记忆力说明实践的作用,工作降低罹患阿尔茨海默病的风险,说明人脑对意识的重要性,①④入选。材料并非强调意识的作用,②排除。③的说法在材料中没有体现。答案解析关闭D-5-123454.(2018·天津)霍金以其“黑洞理论”闻名于世,但他并未因此获诺贝尔奖。有诺贝尔奖评委会委员认为,原因在于霍金这一理论还没有得到验证;霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没有被观测或者被实验所证实。这说明()A.真理是具体的有条件的B.实践是认识的目的C.认识的真理性必须由实践检验D.世界是可以被认识的答案解析解析关闭本题主要考查实践是检验认识的真理性的唯一标准,旨在考查获取和解读信息、理解和运用知识的能力。解答本题的关键是把握材料的有效信息“这一理论还未得到验证”。霍金的“黑洞理论”没有获得诺贝尔奖,是因为截至目前还未得到验证。这说明实践是检验认识的真理性的唯一标准,C项正确;其余选项与材料主旨不符。答案解析关闭C-6-123455.(2017·课标全国Ⅱ)2016年9月,袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行,攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标,未能通过验收。面对失败,袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是()①实践是检验认识的真理性的唯一标准②认识主体对于获得真理性认识没有影响③不成功的实践对认识的发展没有价值④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成A.①②B.①④C.②③D.③④答案解析解析关闭本题考查实践和认识的相关知识,旨在考查获取和解读信息的能力。认识发展具有主体差异性,受到各种主观因素的制约,②错误;失败的实践对认识发展也有重要作用,真理和谬误是相伴而行的,③错误;杂交稻实验的结果通过实践的检验才能认定失败,说明实践是检验认识真理性的唯一标准,①入选;杂交稻实验的过程说明认识具有反复性,④符合题意。故选B项。答案解析关闭B-7-考点一考点二实践含义实践是人们改造客观世界的物质活动。凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在基本形式改造自然的实践变革社会的实践探索世界活动的科学实验活动特点客观物质性实践的基本要素是客观的,实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律的制约,也具有客观性能动性实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动社会历史性实践是处在一定社会关系中的人的活动,并且是历史的发展着的考点三-8-考点一考点二疑点微拨1.实践是人们改造整个世界的活动。(试判断)点拨不能扩大实践的外延,实践是人们改造客观世界的物质活动。整个世界包括主观世界和客观世界,只有改造客观世界的活动才可以称为实践。2.单个人的活动不属于实践活动。(试判断)点拨任何实践都是在一定社会关系中进行的,实践具有社会性。人们改造客观世界的活动可以采取集体行动,也可以表现为单个人的活动,无论采取哪种方式,都是社会性的活动。考点三-9-考点一考点二典例剖析(2018·北京)山脊上,代表中华悠久文化的长城蜿蜒曲折;山腰间,詹天佑创造性设计的“人”字形铁路折回而上;地表下,运用当代中国先进技术建造的京张高铁穿行向前。为避免破坏沿线文物和环境,京张高铁建设者采用“精准微爆破”等新技术,在地下100多米建造隧道,做到施工地表零沉降,实现了高铁与环境和谐共存。下列分析正确的是()A.京张高铁与“人”字形铁路是新旧事物的关系B.工程设计与施工水平的提高说明实践活动具有社会历史性C.建设者的创新意识是高铁成功建设的首要前提D.高铁与环境和谐共存体现了矛盾同一性是推动事物发展的动力答题规范答题规范关闭选B。本题考查实践的社会历史性。工程设计师利用当代先进技术建造了京张高铁,利用“精准微爆破”等新技术保护了沿线的文物和环境,实现了高铁与环境的和谐共存,这说明实践活动具有社会历史性,故B项正确;A项说法错误,高铁也是铁路,不是新事物;C项中的“前提”说法错误;D项说法错误,矛盾是推动事物发展的动力。故选B项。考点三-10-考点一考点二实践是认识的基础表现理解实践是认识的来源认识是主体对客体的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要;实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;实践锻炼和提高了人的认识能力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照,能够检验主观认识与客观事物是否相符合实践是认识的目的认识从实践中来,最终还要回到实践中去。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的考点三-11-考点一考点二疑点微拨1.获得认识的途径是唯一的,即实践。(试判断)点拨认识的来源只有一个,即实践。无论是自己亲自实践获得的认识,还是通过前人或他人获得的认识,都来自实践。个人获得认识的途径有两个,即通过亲身实践获得直接经验和通过知识的学习和传递获得间接经验。关于区分认识的来源和途径,详见下表:认识的来源唯一来源:实践认识的途径途径有两个:直接经验——通过亲身实践获得;间接经验——通过知识的学习和传递获得考点三-12-考点一考点二2.实践和科学理论都可以成为检验认识的真理性的标准。(试判断)点拨实践是检验认识的真理性的唯一标准。通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中,人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。科学理论属于认识范畴,不能成为检验的标准,否则就陷入了唯心主义的泥潭。3.在哲学中,意识就是认识。(试判断)点拨意识是客观事物在人脑中的反映,属于唯物论范畴,与物质概念相对应;认识是人们在实践基础上对客观事物的反映,它既指反映过程,又指反映结果,属于认识论范畴,与实践相对应。二者都有正确与错误之分,所以,该观点是错误的。考点三-13-考点一考点二典例剖析1.(2017·课标全国Ⅰ)某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题,创业者通过与专家交流,获得信息资源,把创新思路转化为产品,提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于()①专家及时回应和解答创业实践中的新问题②创业者用直接经验检验专家的间接经验③专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论④创业者善于把创新认识转化为创业实践成果A.①②B.①④C.②③D.③④答题规范答题规范关闭选B。此题考查的知识点是实践与认识,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。创业者的问题来自于创业实践,专家回答、解决问题有利于促进创业实践发展,故①正确。实践是检验认识真理性的唯一标准,故②错误。材料没有涉及专家把创业者的经验上升为系统化的理论,排除③。创业者把创新思路转化为产品,体现了认识经过实践转化为成果,可见④正确。考点三-14-考点一考点二2.(2018·课标全国Ⅱ)以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗,持续创造,不断挖掘水稻高产的潜力,取得了举世瞩目的成就,为“确保国家粮食安全,把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。几十年来,研发团队奔走在试验田和实验室,解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年,实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种;1989年,两系法杂交水稻育种获得成功;1997年,开启了第三代超级杂交稻育种研究,兼顾了三系法和两系法育种的优点;2017年,创造了亩产1149.02千克世界水稻单产的最高纪录。为助力国家水稻产业升级,满足人们对高品质稻米的需求,团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破,培育的适宜盐碱地种植的“海水稻”试验品种已经适应了5‰盐度的海水灌溉。考点三-15-考点一考点二作为水稻育种专家的杰出代表,袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上,他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期,培训来自亚、非、拉美30多个国家的2000多名学员,并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就?运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。考点三-16-考点一考点二答题规范知识范围要求是认识论中的实践和认识的辩证关系,设问指向是我国杂交水稻研发推广能够取得举世瞩目成就的原因。结合材料确定回答问题所需要的知识是实践决定认识,包括实践是认识的来源、发展动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的;同时,认识对实践具有反作用,正确的认识能促进实践的发展。正是在实践、认识的循环往复中不断发展、完善技术,我国的杂交水稻研究推广才取得举世瞩目的成就。答案实践是认识的来源和发展的动力,认识对实践具有能动的反作用,正确的认识促进实践发展。立足社会需要选择课题,开拓创新,在实践、认识的循环往复中不断发展、完善育种技术,优质杂交水稻新品种的培育不断取得突破。实践是认识的目的,应用推广优质杂交水稻,为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献。考点三-17-考点一考点二考点三真理与认识过程项目原理表述方法论要求真理的概念是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映真理的特点客观性(最基本的属性)真理的内容是客观的。真理与谬误的界限不容混淆。对同一个确定的对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等坚持真理,不唯上,不唯书,“吾爱吾师,吾更爱真理”条件性任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误解放思想,与时俱进,在理论与实践的具体的历史的统一中,丰富和发展真理,坚持真理,反对谬误具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一-18-考点一