搜索
第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家-3-123451.(2018·课标全国Ⅰ)某市司法局为贯彻落实中央关于公共法律服务体系建设的决策部署,积极推进乡镇(街道)公共法律服务工作站(室)建设,整合乡镇(街道)和村居(社区)法律顾问、基层法律服务工作者和专职人民调解员等力量参与窗口接待,提供相关法律服务。上述做法()①促进了基层社会治理体制机制的进一步完善②维护了城乡居民平等享有公共法律服务的权益③提高了城乡居民参与社会公共事务管理的能力④推进了司法体制改革,有利于提高司法行政效率A.①②B.①③C.②④D.③④答案解析解析关闭本题考查人民民主的特点、基层社会治理。司法局是政府的司法行政机关,司法体制改革的主体是法院和检察院,④观点不符合题意;材料中司法局的行为有利于促进基层社会治理体制机制的进一步完善,有利于维护城乡居民的合法权益,①②正确;③在材料中没有体现,排除。故应选A项。答案解析关闭A-4-123452.(2018·课标全国Ⅱ)十二届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国民法总则》规定:“任何组织和个人需要获取他人个人信息的,应当依法取得并确保信息安全,不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息,不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。”这一条款的确立旨在()①保护公民合法权益②实现公民政治权利③维护社会秩序④促进司法公正A.①②B.①③C.②④D.③④答案解析解析关闭本题考查人民民主的特点。材料中《中华人民共和国民法总则》有关对公民个人信息保护的规定,旨在保护公民合法权益,维护社会秩序,①③正确;公民个人信息保护不属于公民政治权利的实现,②排除;我国司法机关是人民法院和人民检察院,公民个人信息保护体现了人民民主的真实性,④观点不符合题意。答案解析关闭B-5-123453.(2018·课标全国Ⅲ)国歌与国旗、国徽一样,是国家象征。2017年10月1日正式施行的《中华人民共和国国歌法》,明确国歌使用的禁止行为,对违反规定情节恶劣的予以处罚。国歌法的颁布实施,旨在()①增强公民的国家观念②提高国歌的政治地位③维护公民的文化活动权④规范国歌的奏唱、播放和使用A.①②B.①④C.②③D.③④答案解析解析关闭本题以《中华人民共和国国歌法》的施行为背景材料,考查政治认同、法治意识等核心素养。国歌法的颁布实施,能够规范国歌的奏唱、播放和使用,进一步增强公民的国家观念,①④入选;国歌的地位已由宪法赋予和规定,《中华人民共和国国歌法》只是对国歌的使用进行规范,②说法不符合题意;③并非国歌法颁布实施的目的。答案解析关闭B-6-123454.(2018·北京)关于建立“京津冀地区城乡中小学图书流动机制”的建议通过对京津冀地区中小学生图书占有情况的调研,本研究小组发现三地的人均图书占有数量和种类存在差距。为此,我们建议建立“京津冀地区城乡中小学图书流动机制”,鼓励市民捐赠闲置图书,免费借阅,让图书在城乡、地区之间流动。具体方案如下:……某校中学生提出的图书流动机制建议()①可以扩大学生阅读量,有利于文化产业的发展②有利于发挥市场在优化图书资源配置中的作用③着眼整体,共享文化资源,促进京津冀协同发展④体现了中学生积极参与公共事务,担当社会责任A.①②B.①③C.②④D.③④答案解析解析关闭本题考查公民的社会责任、整体观念。某校中学生提出要建立“京津冀地区城乡中小学图书流动机制”,体现了中学生积极参与公共事务,担当社会责任,是着眼整体,共享文化资源的体现,③④正确;①说法错误,材料反映的是文化事业,不是文化产业;材料侧重于强调市民捐赠图书,不是靠市场调配资源,排除②。故选D项。答案解析关闭D-7-123455.(2017·课标全国Ⅰ)党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,为全面建成小康社会,提出到2020年确保我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困的目标任务,对“十三五”脱贫攻坚作出了全面部署。实施脱贫攻坚战略,开展精准扶贫精准脱贫()①是发展成果由人民共享的必然要求②发挥了我国的政治优势和制度优势③优先维护了贫困人口的政治经济权利④是完善农村基层群众性组织的重要举措A.①②B.①④C.②③D.③④答案解析解析关闭本题考查的知识点是我国国家性质与中国共产党的领导,考查调动和运用知识的能力。精准扶贫,有利于缩小收入差距,解决贫困现象,从而实现经济发展成果由人民共享,故①正确。党中央部署扶贫工作,发挥了党的领导、人民当家作主的政治优势,故②正确。我国公民在法律面前一律平等,排除③。精准扶贫与完善基层民主自治组织无关,排除④。答案解析关闭A-8-考点一考点二我国的国家性质1.是什么——我国的国家性质、人民民主专政的本质、人民民主的特点我国的国家性质中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家人民民主专政的本质人民当家作主-9-考点一考点二人民民主的特点最广泛的民主:人民享有的民主权利具有广泛性,民主主体具有广泛性最真实的民主:①我国人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家;②随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现最管用的民主:我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系-10-考点一考点二2.为什么——坚持人民民主专政的必要性(1)坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,已被载入我国宪法。(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。人民民主是社会主义的生命。只有充分发扬社会主义民主,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性;只有坚持国家的专政职能,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。-11-考点一考点二3.国家性质与我国的国家性质-12-考点一考点二疑点微拨1.专政等于专制。(试判断)点拨专制专政含义即独裁,也是一种国家制度,其突出特征是在统治阶级内部,权力高度集中在个别人手中,实行个人专断是指依靠暴力实行的统治特征实行森严的等级制度,以多数服从少数、全体服从个人为基本特征以国家权力的强制实施为特征-13-考点一考点二专制专政对应概念专制与民主相对应,专制与民主是两种根本不同的国家制度民主与专政是民主制国家的两项职能,民主只适用于统治阶级内部,专政适用于被统治阶级-14-考点一考点二2.社会主义民主是人人享有的广泛民主。(试判断)点拨国家和民主具有阶级性。人民民主专政的本质是人民当家作主,而不是公民当家作主;社会主义民主具有最广泛的特点,是人民享有的民主,但不等于是人人享有的民主。-15-考点一考点二典例剖析(2016·天津)网络空间是亿万民众共同的精神家园,维护互联网的良好秩序是广大民众的共同心声。第十二届全国人大常委会第十五次会议初次审议了《中华人民共和国网络安全法(草案)》,而后该草案在中国人大网公布,向社会公众征求意见。这表明()A.依法治国与依法执政是统一的B.政府决策能够反映民意、集中民智C.社会主义民主具有广泛性和真实性D.公民通过社会公示制度参与民主监督答题规范答题规范关闭选C。该题主要考查人民民主以及公民参与政治生活的内容。题干中的主体只涉及了全国人大常委会和公民,没有涉及中国共产党和政府,因此未体现依法执政和政府决策,故排除A、B两项;社会公示制度是公民参与民主决策的重要渠道,不属于民主监督,故排除D项;审议该草案,而后在网上公布并征求民众意见体现了人民民主的广泛性和真实性,C项正确。-16-考点一考点二我国公民的政治权利和义务1.我国公民享有的政治权利权利内容地位选举权和被选举权公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志政治自由宪法规定我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现监督权公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利,它包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等-17-考点一考点二2.我国公民必须履行的政治义务含义公民对国家、社会应承担的政治责任内容①维护国家统一和民族团结;②遵守宪法和法律;③维护国家安全、荣誉和利益;④服兵役和参加民兵组织-18-考点一考点二3.我国公民参与政治生活的主要内容和基本原则(1)是什么——我国公民参与政治生活的主要内容。公民参与政治生活的主要内容行使政治权利,履行政治义务参与社会公共管理活动参与社会主义民主政治建设关注我国在国际社会中的地位和作用-19-考点一考点二(2)怎么样——我国公民参与政治生活的基本原则。原则内容要求坚持公民在法律面前一律平等的原则我国公民平等地享有权利,平等地履行义务,平等地适用法律国家在保护公民的合法权利和依法实施处罚方面,对任何公民一律平等,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权坚持权利与义务统一的原则在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分离一方面,要树立权利意识,珍惜公民权利;另一方面,要树立义务意识,自觉履行公民义务-20-考点一考点二原则内容要求坚持个人利益与国家利益相结合的原则在我国,国家与公民个人的利益在根本上是一致的。国家尊重和保障公民个人的合法权益。但在某些具体问题上二者也会产生矛盾把国家利益与个人利益结合起来;当二者发生矛盾时,个人利益要服从国家利益-21-考点一考点二疑点微拨1.自由是绝对的,人们可以无拘无束,想干什么就干什么。(试判断)点拨绝对的不受任何限制的自由是不存在的,自由离不开法律,法律把现实应有的自由提升为法定的权利;法律通过明确自由的范围实现对公民自由的限制与保护,为公民行使自由排除障碍,为公民的自由提供条件和机会。因此,自由要在法律的范围内行使,法律不是对自由的限制,而是对自由的体现和保障。2.权利就是权力。(试判断)点拨权力与权利是两个不同的概念。权力属于政治概念,权利属于法律概念。权利包含权力与利益两层含义,权力是一种特定的政治力量或能力。权利的主体不是特定的,它比权力的内容广泛,权利可以放弃,权力不能放弃。-22-考点一考点二3.对于权利与义务的关系,有人坚持“先享有权利后履行义务或享有权利比履行义务更重要”的观点,对此请简单作出评析。(试说明)点拨在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,公民既是权利的主体,又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现,二者不存在先后关系。详见下表:-23-考点一考点二关于权利和义务关系常见的误区错误认识观点矫正等同论:权利即义务,义务即权利权利与义务有着严格的界限,不能等同割裂论:权利与义务是可以分离的权利与义务是统一的,不能将二者割裂开来先后论:先享有权利,后履行义务二者不分先后侧重论:享有权利比履行义务更重要权利与义务是统一的,二者不分轻重均等论:享有多少权利就履行多少义务公民享有的权利与履行的义务不可能完全等量-24-考点一考点二典例剖析1.(2016·课标全国Ⅲ)某省全面开展政府职权清单清理,推行权力清单制度。该省各级政府在组织相关职能部门开展职权审核的基础上,建立社会参与机制,拓宽公众参与渠道,对于社会反映强烈的权力事项,通过座谈会、论证会等方式充分征求意见。让公众参与权力清单的制定()①是对公民政治参与权利的尊重②是提高政府行政效能的重要举措③是履行政府法定职责的必然要求④利于凝聚社会共识,形成改革合力A.①③B.①④C.②③D.②④答题规范答题规范关闭选B。本题考查公民权利的相关知识,考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。解答本题的关键在于判明主体,明确各类主体的应有职责。该省对于社会反映强烈的权力事项,通过座谈会、论证会等方式充分征求意见,切实尊重了公民的知情权、参与权和表达权,①正确;该省在推行权力清单制度时,建立社会参与机制,拓宽公众参与渠道,让公众参与权力清单的制定,有利于凝聚社会共识,形成改革合力,④正确;让公众参与权力清单的制定,与政府行政效能的提高无关,也不是政府的法定职责,故排除②③。答案为B项。-25-考点一考点二2.(2015·重庆