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第三讲修辞手法的运用-2-典题举例技巧总结对点训练考点分析修辞手法重在考查运用,一般从两个方面考查:一是常见的修辞手法的辨认和理解,能够理解修辞手法所表达的内容和表达作用,能够评价修辞手法运用的优劣;二是根据语意的需要,正确灵活地运用修辞手法,一般和句式考查结合进行,这种方式是高考考查的重点。-3-技巧总结对点训练典题举例考点分析(2016·江苏高考)下列熟语中,没有使用借代手法的一项是()A.人为刀俎,我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施思路解析本题考查辨析修辞手法——借代。A项,人家好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼肉。比喻别人掌握生杀大权,自己处在被宰割的地位。运用的是比喻的修辞手法。B项,“尧舜”代指“尧舜那样的贤人”。C项,“干戈”本为“兵器”,在这里代指“打仗”;“玉帛”本指“玉器和丝织品”,在这里代指“和平”。D项,“西施”本指“春秋时越国有名的美女西施”,在这里代指“美女”。A-4-技巧总结对点训练典题举例考点分析运用修辞两注意1.弄清高考说明规定的九种修辞手法的特点和作用,方可正确辨析和运用。2.确定所要运用的修辞手法,拟写答案时,要按照该修辞手法形式和内容上的要求来拟写。拟写答案要充分考虑题目的特点。-5-技巧总结对点训练典题举例考点分析仿照下面的句子,仍以“自己”为话题,续写两句话,与前面的语句构成排比。自己善良才能感知世界的美好,阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱;;。答案示例:自己豁达才能感知世界的广阔,狭隘者的世界则只是永远钻不出来的黑暗的洞穴自己好学才能感知世界的新奇,懒汉的世界则只是永远流不动的单调沉闷的死水解析:本题要求续写的两句话与前面的句子构成排比,因而分析前面的语句,是解答这道续写题的前提。前面的语句使用了对比和比喻的修辞手法,在续写时,须仿照前面语句所用的修辞手法,才能构成排比。-6-211.下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一项是()梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没有坚定不移和矢志不渝精神的民族同样没有前途。自强不息、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对中华人民共和国成立之初的百废待兴,中国人民奋发图强;面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女怀揣中国梦,一路高歌前行。梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前……A.比喻排比B.对偶比喻C.排比夸张D.夸张对偶答案解析解析关闭本题考查在具体的语言环境中对具体语句所用修辞手法的判断能力。本段主要运用了比喻和排比两种修辞手法。如把“梦想”比喻为“源泉”和“太阳”,把“美好的前景”比喻为“灿烂的朝霞”。“面对……面对……面对……”,三个“面对”构成排比。答案解析关闭A-7-212.仿照下面的示例,另选话题,写两句话。要求修辞手法、句式与示例相同。生活就像一架钢琴,白键是快乐,黑键是悲伤,只有黑键白键合奏,才能弹出美妙的音乐。答案示例:人生就像一首歌,高音是豪放,低音是婉约,只有低音高音配合,才能唱出多彩的人生。人生就像一幅油画,暖色是感性,冷色是理性,只有冷色暖色搭配,才能描绘出和谐的生活。解析:仔细审读给出的示例,大致格式是:“……就像……,……是……,……是……,只有……,才能……。”从描写对象来看,下面的内容是一个对象的两个方面,然后说的是两个方面的配合,产生积极的效果。从修辞手法看,运用的是比喻,应注意比喻运用要恰当。